Маленькие игры – инсценировки для развития творчества детей (для детей 4 – 7 лет)

подготовительная группа
старшая группа
средняя группа

Аннотация: Данные небольшие игры — инсценировки разработала и проводила с детьми дошкольного возраста, с целью выявления и развития творческих способностей у детей. Если есть возможность, желательно проводить игры в набольших подгруппах. Это поможет более качественно достичь цели и задач инсценировок, также дети будут более свободны и раскрепощены в своих действиях, что также облегчит педагогу выявление индивидуальных творческих способностей у детей, с целью их развития.

Цель: Формирование, выявление и развитие индивидуальных творческих способностей у детей

Задачи:
Формировать и развивать умение внимательно слушать педагога;
Формировать и развивать умение чётко и понятно произносить текст;
Формировать и развивать умение передавать повадки животных, птиц и насекомых;
Развивать артистические способности ребёнка;
Развивать фантазию у детей;
Развивать диалоговую форму общения;
Расширять словарный запас ребёнка;
Развивать мелкую моторику рук;
Координировать действия детей, ориентируясь на текст;
Исполнять инсценировку свободно, не стесняясь;
Побуждать к самостоятельному выполнению игры;
Закрепить имеющие знания у детей об окружающей среде, животном мире;
Активизировать малоактивных детей;
Уметь самостоятельно одевать маски и убирать их в коробку после игры.

Интегративные направления образовательных областей:
«Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд».

Ход игр — инсценировок:
(педагог медленно читает стихотворение, ребёнок выполняет движения и действия, согласно тексту)
«Зайка»
Атрибуты: ушки зайчика, листики бумажные, бутафорская морковь
Зайка грустный к нам пришёл, он морковки не нашёл.
Повздыхал, поворчал, листиками пошуршал…
Вдруг, морковку в них нашёл!
Быстро он морковку взял, посмотрел по сторонам,
И погрыз, и пожевал,
И весёлый поскакал!

«Ёжик»
Атрибуты: маска ёжика
Ежик по полю бежал,
Вдруг споткнулся, и упал!
Посидел, попыхтел, повздыхал,
Да и дальше побежал!

«Мишка»
Атрибуты: маска медведя, бочонок (поставить повыше)
Мишка по лесу идёт,
Ищет Мишка сладкий мёд.
Ну, а мёд то — высоко,
Достать мёд Мишке нелегко!

«Бабочка»
Атрибуты: крылья бабочки, большой бумажный цветок
Бабочка — красавица, крыльями махала.
Бабочка — красавица, нектар собирала.
Нектар она поела, к цветку полетела.
На цветочек села, песенку запела.

«Котик»
Атрибуты: маска кота, игрушка мышки
Котик на окне лежал,
Он животик почесал.
Вдруг, мышонка увидал,
Громко крикнул: Мяу, мяу, мяу!
За мышонком побежал,
Но его он не догнал!

«Два щенка»
Атрибуты: 2 маски собачек, «косточка»
Веселятся два щенка,
Косточку нашли : Ура!
Косточку не могут поделить,
Что же делать? Как тут быть?
Косточку в землю они закопали,
Лучшими друзьями теперь они стали!

«Воробей»
Атрибуты: маска воробья, стульчик
Воробей к нам прилетел,
И на стульчик он присел.
Головкой повертел,
Громко песенку запел.

«Уточка»
Атрибуты: маска уточки
Уточка в пруду купалась,
Весело водой плескалась.
«Кря — кря — кря, детвора,
Приходите все сюда!»

«Пчёлка»
Атрибуты: крылышки пчёлки, бумажный цветок
Пчёлка, пчёлка всё жужжит,
Усиками шевелит.
«Сейчас я мёд весь соберу,
Жу —жу- жу, жу — жу — жу!»

Название: Маленькие игры – инсценировки для развития творчества детей (для детей 4 – 7 лет)
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Развивающие игры, Подвижные игры
Автор: Савинова Светлана Фёдоровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: «МДОУ №18 комбинированного вида» МОГО г. Ухта
Месторасположение: Республика Коми г. Ухта



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *