Осеннее занятие. Занятие по математике для старших дошкольников «Путешествие в осенний лес».

Занятие по математики « Путешествие в осенний лес»
старший дошкольный возраст

 

Ребята, когда я сегодня шла в д/сад, во дворе д/сада кого — то встретила. Отгадайте кого?
Загадка: «Быстрая, маленькая по деревьям скачет» (Белочка)

Ребята, она пригласила нас к себе в гости и дала вот этот клубочек, он поможет нам добраться до белочки. Ребята это клубочек — дружбы. А дружить надо со всеми детьми, передавая клубочек друг другу; мы посчитаем сколько нас? Ребята мы соединились с вами клубочком дружбы. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, ваша улыбка поможет в пути справиться со всеми заданиями. Ребята идем в осенний лес к белочке.

Ребята смотрите, какой красивый лес, ой смотрите, на пеньке корзинка, что же в корзинке. Это белочка оставила корзинку с карточками заданиями.

1 Задание: «Угадай, с какого дерева упал листочек?»
В этом задании надо решить примеры, а ответ на дереве.
Ребята выполняем задание.
(Два дерева, на одном дереве число 5, на другом число 7, вокруг деревьев листья, на обратной стороне листочка примеры, дети — берут листочки и прикрепляют к дереву).
Молодцы ребята хорошо справились с заданием, идем дальше.
Ой, смотрите, белочкины запасы на зиму.

А вот второе задание.
2.Задание: «Сосчитай и напиши».
Сколько грибов заготовила белочка?
(9) какую цифру поставим — 9.
Сколько орешков заготовила белочка?
(6) какую цифру поставим — 6.
Чего больше заготовила белочка? (грибов)
На сколько больше? (на 3).

Ребята смотрите, вот еще белочка что-то оставила. Что это? (знаки)
Какие эго знаки? — <,> (острым концом знак всегда показывает, на какое число? На меньше, а тут еще и карточки есть) (раздаю детям карточки) Послушайте задание: поставить на карточках знак между предметами и прочитать запись.
Молодцы и с этим заданием вы справились.

Дети садятся за столы.

Также интересное занятие по математике: Конспект НОД по математике для старших дошкольников «Помощь Ласточке»

3. Задание Загадка:
«Проживают в этой книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти сосчитают все на свете ». (цифры).

Слушайте задание.
разложить цифры от 1 до 10
спросить детей как они разложили цифры
какое число стоит между:
6 и 8; 5 и 3; 1 и 3; 9 и 7.
какое число стоит перед:
6, 9, 5,4, 2, 10.
назови числа меньше 7.
назови соседей числа 9.

Следующее задание.
Разложить цифры от 10 до 1.
Спросить детей как они разложили цифры.
Назови число, следующее за числом 10, 7, 5, 3.
Молодцы! И с этим заданием справились.

Ребята, а теперь очень сложное задание, мы должны составить и решить задачу и выложить решение задачи цифрами на столе.
Ребята посмотрите 2 дерева
На 1 дереве — 8 птичек
На 2 дереве- 2 птички
Ребята, ну чтобы получилась задача, что нужно сделать?
Составить условие задачи;
Задать вопрос к задаче и ответить на него.

Выложите решение задачи цифрами и прочитайте-запись.
Молодцы, ребята и с этим заданием вы справились.

Физминутка — «Буратино»
Буратино потянулся,
Раз — прогнулся,
Два- прогнулся
Руки в стороны развел
Видно ключик не нашел
Чтобы ключик увидать
Нужно на носочки встать.

Ребята, сколько много заданий мы с вами выполнили и скоро придем к белочке, а что же мы ей принесем? Корзинку с желудями.

Слушайте задание.
Какое число написано на корзинке? (семь)
Вы должны на желудях написать состав числа
Из каких меньших чисел состоит число семь?
Напишите на желудях и прочитайте запись.
Молодцы ребята не с пустой корзиной придем к белочке.
Идем дальше.

Следующее задание.
«Найти отличия».
(На листе нарисовано 2 человечка из геометрических фигур).
Из каких геометрических фигур нарисованы человечки? (круг, овал, треугольник, прямоугольник).
Найдите отличия.
Молодцы и с этим заданием справились.

Смотрите последнее задание белочки.
Загадка:
«Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья» (осень).
Какое сейчас время года?
Сколько месяцев у времени года осень?
Назовите осенние месяцы?

Посмотрите на рисунок, под каждым деревом надо поставить цифру, которая соответствует осеннему месяцу. Под каким деревом, какую цифру поставим?
Цифру 1 под деревом, где много листиков — это сентябрь.
Цифру 2 под деревом, на котором листиков поменьше — это октябрь
Цифру 3 под деревом, на котором совсем мало листиков — это ноябрь.

Молодцы ребята и с этим заданием вы справились хорошо.
Ребята, мы все задания белочкины выполнили, и подошло к концу наше путешествие по осеннему лесу.
Вам понравилось?
Что больше всего понравилось?
Что запомнилось?
Чему научились?
Какое настроение?
А вот и белочка. Белочка угощает детей. Дети белочки отдают корзинку с желудями.

Номинация: Детский сад, Конспекты занятий , математика
Название: Осеннее занятие. Занятие по математике для старших дошкольников «Путешествие в осенний лес».

Автор: Чертова Любовь Григорьевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №63
Месторасположение: город Белгород, улица Преображенская 69 — а



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *