Интегрированное занимательное дело
Тема: «Потерянная сказка «Два ёжика»».
Интеграция образовательных областей
(коммуникация, художественное творчество, здоровье).
Возраст: старшая группа.
Место реализации: групповая комната.
Количество детей: 10
Цель: совершенствование компонентов устной речи у детей.
Задача:
- обогащать речь детей прилагательными: характерные свойства, качества предметов, чувства;
- упражнять в употреблении предложений разной конструкции;
- развивать у детей художественный и эстетический вкус и умение использовать нетрадиционный способ аппликации (морская соль).
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций о животных, инсценировки потешек, аппликации с использованием морской соли, знакомство детей с пословицами.
Оборудование: магнитная доска, сюжетные картинки, морская соль: красная, желтая; клей, шаблоны яблок, клеёнка, дерево-яблоня, ножницы, музыкальная запись «Шум ветра».
Ход непосредственной образовательной деятельности.
Шум ветра. В группу на зонтике влетает Хранитель сказок.
Хранитель сказок: Здравствуйте, ребята! Куда я попал?
Дети: В детский сад!
Х.сказок: Это хорошо! Я Хранитель сказок. А что вы здесь делаете?
Дети: Читаем, учимся красиво говорить, играем.
Х.сказок: Я тоже люблю играть! А давайте поиграем в игру
«В домишке»
В нашем маленьком домишке
Завелись серые мышки
То топочут за столом
Лакомятся молоком,
То на стул залезут мышки,
То под шкафом шалунишки
Мы хотели их поймать,
Они шмыг и под кровать.
Х.сказок: Молодцы, хорошо играете! А я ведь к вам за помощью! В мою страну налетел страшный злой ураган и унес с собой предложения из моей сказки. Только оставил вот эти картинки. (Показывает сюжетные картинки)
Вот я и отправился на своем волшебном зонтике искать унесенные ветром предложения и попал к вам. У вас нет этих предложений?
Дети: Нет.
Х.сказок: И я не вижу…(оглядывается по сторонам). Вы мне поможете найти предложения для этой сказки?
Дети: Да, поможем!
Х.сказок: Тогда присаживайтесь поудобнее и слушайте. Сказка называется «Два ежика».
Жили-были два ежика. Один старательный и работящий, его звали Иголка (вешаю картинку 1). Другой — ленивый и трусливый по имени Колючка (вешаю картинку 2). Все лето Иголка строил и укреплял свою норку, заготавливал грибы и ягоды, а Колючка лежал на травке и грелся на солнышке. Говорит как-то Иголка Колючке: «Пойдем в лес, наберем яблок на зиму!» Пошли они в лес. Иголка по сторонам глядит, нет-нет, да и вытащит грибок из-под травки. А Колючка гуляет, песенку напевает…
Вдруг навстречу идет…(вешаю картинку 3). Кто?
Дети: Лиса!
Х.сказок: А какая бывает лиса?
Дети: Хитрая, рыжая, страшная!
Х.сказок: Правильно!
Вдруг навстречу идет хитрая рыжая лиса.
(Покажите, как ходит лиса? Показ детей).
Х.сказок: Испугался Колючка, заплакал.
(Покажите, как испугался Колючка, как заплакал! Показ детьми испуга, плача).
Х.сказок: А Иголка говорит…(что говорит Иголка? Как вы думаете? Что нужно сделать, чтобы лиса не съела ежика? — ответы детей;
(вешаю картинку 4).
Дети: Свернись клубочком, растопырь иголки.
Х.сказок: «Свернись калачиком, иголки растопырь! Лиса тебя не тронет!»
Свернулись они клубочками (покажите, как ежики свернулись).
Лиса постоял, да и ушла прочь. Обрадовались ежики, что их лиса не съела (покажите, как обрадовались ежики), и пошли к яблоне
(вешаю картинку 5).
Х.сказок: Что делали возле яблони ежики?
Дети: Набрали яблоки!
Х.сказок: Яблоки какие? Опишите их! Какого цвета яблоки?
Дети: Красные, желтые!
Х.сказок: Набрали полные мешки вкусных сладких спелых яблок (индивидуальные ответы детей). Мешки тяжелые (покажите, какие тяжелые мешки, как их тяжело нести — индивидуальный показ детьми).
Иголка свой мешок упорно тащит, а Колючка…
(вешаю картинку 6).
Что делает Колючка? Зачем?
Дети: Выбрасывает яблоки!
Х.сказок: Какой мешок становится?
Дети: Пустой, легкий.
Х.сказок: Выбрасывает яблоко за яблоком, мешок легче становится. Когда пришли ежики домой, у Колючки в мешке…
(вешаю картинку 7).
Дети: Одно яблоко (индивидуальные ответы детей).
Х.сказок: Ничего не сказал Иголка Колючке, только вздохнул.
Вот…Что произошло?
(Вешаю картинку 8).
Дети: Наступила зима.
Х.сказок: Какая бывает зима?
Дети: Холодная, лютая, морозная.
Х.сказок: Наступила холодная, лютая зима
(индивидуальные повторы предложения детьми).
У Иголки в норе тепло, уютно и еды полно, а Колючке холодно, голодно (Покажите, как холодно было Колючке.)
Почему стало холодно и голодно ежику?
Дети: Он не укреплял норку, яблоки выбросил!
Х.сказок: Ведь недаром говорится в пословице: «Летний день год кормит». Делать нечего: пришел он к Иголке. Как вы думаете, зачем?
Дети: В гости, жить.
Х.сказок: Что Колючка говорил Иголке? О чем они разговаривали?
Дети: Просился жить, погреться.
Х.сказок: Как вы думаете, Иголка пустил Колючку к себе жить?
Дети: Да, пустил!
Пустил его Иголка к себе. Стали они жить весело и дружно. Длинными, зимними вечерами вспоминали, как они ходили за яблоками и мечтали, как весной посадят яблоню рядом с норкой. Ребята, а у вас есть мечты?
Дети: Да.
Х.сказок: А вам приятно, кода ваши мечты сбываются?
Дети: Приятно.
Х.сказок: Давайте поможем ежикам исполнить их мечты прямо сейчас! Сделаем красивые яблоки и повесим их вот на эту яблоню!
(Дети занимают свое рабочее место. Напоминаю порядок выполнения работы, одновременно показываю).
1. Обводим шаблон яблока.
2. Вырезаем, при этом поворачиваем бумагу, а не ножницы.
3. Намазываем шаблон яблока клеем.
4. Хорошо посыпаем кристалликами соли (яблоки могут быть разного цвета).
(Покажите, как пальчики работают! Одной рукой, другой рукой, обеими руками вместе).
5. Прикладываем салфетку к яблоку и прижимаем.
6. Ссыпаем лишнюю соль в розетку.
(Во время работы звучит тихая музыка. Напоминаю детям о том, что яблоки бывают разного цвета, обращаю внимание на то, чтобы дети поворачивали бумагу).
После окончания работы каждый ребенок вешает (приклеивает) свое яблоко на яблоню.
Х.сказок: Посмотрите, какая красивая яблоня получилась! Вам нравится? А чем вы еще сегодня занимались?
Дети: Сочиняли сказку, играли, помогали исполниться мечте ежиков.
Хранитель благодарит детей за оказанную помощь и улетает на своем волшебном зонтике.
Автор: Солопова Марина Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «детский сад №8 «Сказка»
Месторасположение: город Кувандык, Кувандыкский район, Оренбургской области
Дата изменения: 20.10.2018
Дата публикации: 03.09.2014