РАЗВЛЕЧЕНИЕ на свежем воздухе «ЭКСКУРСИЯ НА ОСЕННЮЮ ПОЛЯНКУ»
Для детей 6-7 лет.
ЦЕЛЬ: Развитие музыкального восприятия у детей 6-7 лет посредством интеграции музыки и изобразительного искусства.
Задачи:
ЦЕЛЬ: Развитие представлений об окружающей природе у детей 5-6 лет посредством приобщения их к произведениям музыкального и художественного искусства.
ЗАДАЧИ:
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
— действие начинается в музыкальном зале, продолжается на территории зелёной зоны детского сада.
Ведущий: Ребята, сегодня утром я получила необычное письмо, в нём написано: «Ребята, приглашаю вас, на мою осеннюю полянку. Дорогу ко мне вы найдёте, если будете внимательно смотреть по сторонам. Лесовичок». А кто же это такой? Дети отвечают. Я вам предлагаю совершить это необычное и увлекательное путешествие, мы отправимся на осеннюю полянку, вы согласны отправится туда вместе со мной? Тогда мы отправляемся, а в дороге мы должны быть очень осторожны и аккуратны, надо внимательно смотреть по сторонам, чтобы ничего не пропустить, ведь Лесовичок написал, что если мы будем внимательны, мы найдём дорогу. Не забывайте и о правилах поведения на природе, давайте мы их ещё раз вспомним:
— не шуметь
— не сорить
— не ломать ветки деревьев
— не срывать цветы
Молодцы, ребята, вы назвали правильно все правила. Тогда отправляемся.
— дети выходят на улицу, идут по территории детского сада и находят дорогу по завязанным на деревьях и кустах бантикам, доходят до лужайки, на которой написано: «Музыкальная лужайка».
Ведущая: А здесь, на музыкальной лужайке мы с вами отдохнём, присядем на пенёчки и внимательно послушаем, о чём же говорит природа. Ребята, расскажите, что вы услышали? Ответы детей (голоса птиц, шелест деревьев, шум ветра). Вы правильно назвали все звуки природы. А я знаю, что вы выучили замечательные стихи об осени, кто хочет прочитать стихотворение? Ребята, об этом красивом времени года писали не только поэты, но и композиторы. И сегодня мы с вами снова встретимся с музыкой великого композитора, который написал музыку об осени, в ней мы слышим и музыку осеннего дождя и песню холодного ветра, вы уже догадались о каком композиторе идёт речь? Правильно, композитор Пётр Ильич Чайковский написал музыку «Осень. Октябрь». Я предлагаю ещё раз послушатьеё, а после прослушивания вы выберите ту картину, которая, по вашему мнению больше всего подходит к этой музыке и расскажете почему вы так считаете. (После прослушивания дети высказывают свои впечатления, выбирают подходящую картину). Спасибо, ребята, такие интересные ответы. Сегодня, на нашей полянке мы услышим музыку ещё одного известного композитора, который посвятил осени своё сочинение, мы услышим музыкальное произведение «Осень» итальянского композитора Антонио Вивальди. Я предлагаю послушать его и исполнить на нашей музыкальной полянке самый настоящий «Осенний бал».
Что ж, а теперь нам пора отправляться снова в путь, искать дорогу к Лесовичку.
Доходят до следующей лужайки с надписью: «Лужайка загадочная». На этой лужайке нас с вами ожидают загадки о природе, о животных, птицах и насекомых, какой загадочный конверт, наверно в нём Лесовичок нам оставил загадки, которые мы попробуем отгадать, а отгадки мы будем не говорить, а показывать. Ведущий читает загадки, дети под музыку Э. Грига «Утро» изображают отгадки (бабочка, кукушка, лиса, деревья).По желанию, детям предлагается изобразить двигательную загадку, которую остальные дети должны отгадать, игра «Угадайте, кто я?», что ж, ребята, нам надо спешить, Лесовичок наверно нас уже заждался. Доходят до следующей лужайки, на которой есть надпись: «Лужайка Лесовичка».
Ведущая: Вот мы и пришли на лужайку Лесовичка, а почему-то его здесь нет, что случилось? А что это такое? — замечают разбросанный мусор на полянке.
Что произошло, кто здесь был, кто намусорил? Дети высказывают свои предположения. Ребята, наверно из-за этого Лесовичок спрятался, расстроился, обиделся, что нам делать? Дети отвечают. Вы совершенно правы, мы можем убрать мусор, давайте соберём его и выбросим его в детском саду в мусорный бак.
Неожиданно на полянке появляется Лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте, мои дорогие друзья!
Ведущая: Почему ты такой расстроенный, Лесовичок?
Лесовичок: я так долго ждал с вами встречи, готовился, но тут неожиданно пришли хулиганы и вредители природы, намусорили, кричали, ломали ветки, срывали цветы, я испугался и убежал.
Ведущая: Лесовичок, да мы уже всё исправили, правда, ребята?
Лесовичок: Вот спасибо, мои юные помощники природы, я очень рад, что вы такие отзывчивые и внимательные, а в благодарность за вашу доброту я хочу с вами поиграть, а вы любите играть? Я знаю одну очень интересную игру, а называется она: «Ау». Спасибо, ребята, что нашли меня, помогли и повеселили меня, только пожалуйста, помните, что в лесу нельзя мусорить, шуметь, кричать, любите природу, и оберегайте её! Приходите ко мне, я всегда буду рад вас видеть, до свидания, поспешу охранять свои поляны и лужайки! До свидания!
Ведущая:
Ребята, как вы думаете, мы смогли помочь Лесовичку? А как мы ему помогли? А кому вы можете рассказать о нашей необычной и встрече и нашем путешествии? Ответы
А теперь, оглянитесь вокруг, посмотрите, сколько деревьев, растений.
Деревья, как в лесу, у нас на участке есть.
Можно к ним прислониться, можно под ними присесть.
В тихий час они шелестят листвой,
Охраняют ваш, ребята, покой!
— дети прислоняются к деревьям, гуляют, рассматривают растения, пожелтевшие деревья, взрослый отвечает на вопросы детей, отправляются в обратный путь.
Название: РАЗВЛЕЧЕНИЕ на свежем воздухе для подготовительной группы «ЭКСКУРСИЯ НА ОСЕННЮЮ ПОЛЯНКУ»
Автор: Панева Наталия Венделиновна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ № 109
Месторасположение: город Сыктывкар, Республика Коми, Россия
Дата изменения: 09.12.2020
Дата публикации: 28.06.2014