Цель: Создать ситуацию для сотрудничества детей младшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности.
Практическая задача: изготовить фартук для бабушке в подарок.
Педагогическая задача: учить детей объединяться в группы по желанию. Учить детей распределять действия по интересам. Учить детей создавать общую композицию на шаблоне, располагать детали, аппликации так, чтобы получилось симметрично, дорисовывать детали.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Материал: образец фартука для бабушки, заготовки фартуков для детей, клей, готовые элементы, ягодки и яблочки, фломастеры, кукла «Красная шапочка».
Предварительная работа: беседа с детьми, рассматривание фартуков с разными элементами рисунков.
Ход:
Воспитатель: «Ребята нас сегодня в гости пригласила Красная шапочка». Вы хотите пойти к ней в гости.
Ответы детей.
Воспитатель: «Пойдёмте в гости к Красной шапочке».
Дети вместе с воспитателем подходят к домику, где живет Красная шапочка.
К-Ш: «Здравствуйте ребята, я вас позвала в гости, чтобы вы мне помогли изготовить фартуки для моей бабушки в подарок».
Воспитатель: «Ребята посмотрите, какой я изготовила и украсила фартук для бабушки, а вы так можете?»
Дети отвечают. Воспитатель: «Бабушке будет приятно получить от вас вот такие фартучки, яркие и красивые. Вы будете один фартук украшать вдвоём. Для этого вам нужно обьедениться в пары по желанию, кто с кем хочет украшать фартук. Для этого выберете себе дружочка, с кем будете работать».
Дети находят по желанию себе пару.
Воспитатель задаёт вопросы:
— Договорились кто что будет наклеивать?
— Ты Лера что будешь наклеивать?
— Как вы думаете у вас получиться?
Деятельность детей в изготовлении фартуков.
Воспитатель: «Кто первый изготовил фартук, подойдите к нам с К.Ш.».
Дети подходят и показывают готовые фартуки.
Воспитатель: «Как вы думаете, понравятся фартуки бабушке?»
Ответы детей.
Акцент на сотрудничестве:
Воспитатель: Как вы думаете, почему у нас получилось так красиво и аккуратно?» Дети: «Потому, что мы помогали друг другу! Мы делали вместе».
К.Ш.: «Вы были дружными и выполняли вместе, поэтому и получилось так хорошо.
— А тебе Алена было трудно? А почему стало легко?
А: «Потому что мы с Макаром клеили вместе». Воспитатель: «Вам понравилось работать парами?
Ответы детей.
К.Ш.: «Спасибо вам ребята за помощь, вы мне помогли. Я могу поздравить свою бабушку и подарить ей фартуки! Бабушка обрадуется, ведь вы сделали фартуки своими руками».
Название: Сценарий совместной деятельности педагога с детьми «Фартук для бабушки»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , лепка, аппликация, 2 младшая группа
Автор: Солдатова Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 86»
Месторасположение: г. Березники Пермский край
Дата изменения: 26.03.2016
Дата публикации: 26.03.2016