Тема: «Цирк»
Возраст детей: 6 лет
Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие
Форма организации: подгруппа
Используемые технологии: Игровые, информационно-коммуникативные.
Программное содержание:
· Познавательное развитие:
— Закреплять умение выполнять арифметические действия в пределах 10.
— Закреплять знания числового ряда, пространственные представления.
— Закреплять знания детей о геометрических фигурах и их свойствах (цвет, форма величина).
— Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
— Воспитывать интерес к математическим занятиям.
· Речевое развитие:
— Активизировать словарь детей.
— Вызывать желание вести диалог со взрослыми и сверстниками.
— Развивать умение правильно троить ответы на поставленные вопросы .
— Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
· Социально-коммуникативное развитие:
— Формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками.
— Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение примеров, индивидуальная деятельность с педагогом.
Предварительная работа педагога: подготовка презентации, подготовка призов для детей.
Методические приёмы:
— Игровой (использование сюрпризных моментов).
— Наглядный (использование картинок, презентация).
— Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).
— Поощрение, анализ занятия.
Демонстрационный материал: картинки с изображением клоунов, зверей.
Раздаточный материал: карточки для нахождения места цифры в ряду, геометрические фигуры, карандаши
Оборудование и материалы: ноутбук, фланелеграф
Структура занятия:
1. Игровая ситуация: путешествие в цирк, выполнение заданий с артистами цирка
2. Разминка.
3. Игра с клоунами («Чем отличаются?», «Мячики для клоунов»)
4. Динамическая пауза.
5. Упражнения с дрессированными животными «Что изменилось?», «Каждому зверю свое место»)
6. Разминка с акробатом «Ступеньки»
7. Логические задачи от фокусника «Измени фигуру», «Отгадай волшебное слово»
8. Рефлексия.
Название: Занятие учителя — дефектолога. План — конспект НОД с детьми коррекционной подготовительной группы.
Автор: Бондаренко Людмила Владимировна
Должность: учитель- дефектолог
Место работы: ГБДОУ № 81
Месторасположение: Приморский район С-Пб
Дата изменения: 16.09.2015
Дата публикации: 16.09.2015