Методическая разработка занятия в школе на тему «Казачья душа птица вольная»

Методическая авторская разработка занятия
« Родная донская земля»

 

Разработала учитель русского языка и чтения Мельникова Татьяна Геннадьевна ( Полтаева Т.Г.)
Разработка основана на авторских стихотворениях из Книги « Казачья душа птица вольная» 2011 г

Цель занятия:
-рассказать ребятам о потрясающей красоте родного донского края
-открыть детям новые возможности поэзии как одного из способов выражения любви, благодарности и уважения к малой родине.

Реквизит: Классическая музыка на фоне , которой прозвучат стихи, картины местных художников , презентация « Моя малая родина – край донской», Икона Пресвятой Богородицы, Казанской Божъей Матери. Приглашение на занятие казаков старшего поколения

Казачья душа- птица вольная.
Учитель Дорогие ребята сегодняшнее наше занятие мы проведем в казачьем кругу. К нам в гости пришел потомственный казак, заслуженный человек Скобелев Георгий Федотович . В семье Георгия Федотовича хранят обычаи и традиции донских казаков .Вам слово,
( рассказ гостя )

Учитель :Радостно на душе от того, что не канул в лету род казачий, жив не смотря ни на что, жива казачья душа, птица вольная! И будет жива века, пока мы при памяти, пока бережно храним в своём сердце традиции, обычаи, пока помним о наших отцах, дедах и прадедах. Любо казаки, любо!
Пусть хранит наш род казачий Пресвята Богородица Дева Мария! Пусть распахнёт Покров свой над нашими головами и убережёт от всех бед и несчастий!

Обет
Под Покровом Святой Богородицы
Казаки сохранили себя!
Снова вольная песня доносится,
От забвенья спасла нас любя.

Казачья, Святая Заступница
Сберегла и укрыла от бед!
Великая, Мудрая Спутница,
Даём мы Тебе свой обет:

» Как прежде, любить свою Родину,
Ей верой и Правдой служить,
А если придётся, то с радостью
Живот за неё положить!

О. Матерь, Всесильная, Божия!
Казачьи сердца укрепи!
Заступницей будь в жизни сложной,
Казак, ты ведь жив, бедам всем вопреки!»

Стихи о казаках , моих предках, земляках написаны сердцем. Мой отец Скобелев Геннадий Федотович из потомственных нижнечирских казаков. Он родился в х. Нестёркин , Обливского района ,Ростовской области. Это мои корни. Чувство уважения и большого желания выказать свою признательность и вылилось в этих строках. Ощущение единения с моими корнями не покидает меня.

Несколько стихотворений написано ещё в начале 90-х, когда только начиналось возрождение нашего донского казачества. Как хорошо , что не ошиблась тогда ! Веет ,правда , от них неуверенностью , болью , безысходностью . Но такое Время было тогда , смутное , непонятное . Больше вопросов и даже ни одного намёка на ответ.

Степь родная
Выйду в степь донскую, сердцем затоскую,
Заиграю песню, что рвётся из души.
Про судьбу лихую, такую непростую.
Посижу у яра, у речной тиши.

Степь моя, родная, вольная, заветная
Силы дай, прошу, не поскупись !
Обойми же крепко горячим, сильным ветром
Боль души моей, молю, скорей уймись .

Купол синеглавый, поит светом травы,
Горько, пряно пахнет полынью,чабрецом .
Златокудрый донник,зелёные муравы
И дурман высокий тоже молодцом!

Степь моя родная, щедрая, донская,
Дай к тебе, как к матери прильну.
Приголубь казачку, нежно так лаская,
Чувствуешь, желанная, как тебя люблю?

Упаду я в травы, горькие муравы,
Задишканю песню, что рвётся из души,
Мать ты степь родная, я дочь твоя по праву,
Душа заголосила, прошу же,утиши !

Казакам
Что казак, приумолк, приуныл,
Буйну голову низко повесил ?
Али край твой родимый не мил?
Почему не поёшь своих песен?

Не вернуть даже в мыслях года,
Где казаче был вольною птицей,
Поросли ковылём навсегда
Все дороги у края станицы.

Не всхрапнёт на базу верный конь,
Не разбудит он ржаньем на зорьке.
Не помчится он в степь ,как огонь,
Не напьётся росы на пригорке.

Не защитник теперь , не слуга
Своему он родному Отечеству .
Изменила нас жизнь навседа
И тоскливо от этой беспечности.

От чего ты весь в думах ,чудак?
Что ,в крови твоей воля взыгралася?
Гордо голову вскинь , ты ж казак!
Ведь не зря вся душа так взорвалася!


Степь

Степи полынные , хутора и станицы.
Ветер гуляет никем не стреноженный.
Высохли ,мёртвыми стали криницы.
Судьбы казачьи за век искорёжены.

Давай ,погутарим у Дона казак.
Защитник теперь ты Рассее ,аль как?
Как жить -то казак ,собираешься?
Чему и кому покланяешься ?

За Веру служил ,за Отечество !
Теперь всё забыл , вот и мечешься !
Из края ты в крайность бросаешься ,
В казачий наряд обряжаешься!

А что под мундиром ,где сердце твоё
Ничто не забыло ? Всё ль помнит оно ?
Донским рысаком беспокойно так скачет ,
С душою на пару всё плачет и плачет !

Степи ковыльные , ветер горячий.
Так возраждайся ,дух вольный казачий !
Конь под седлом ждёт и ждёт седока,
Где ж твоя удаль и дух казака?

Учитель: А сейчас мы посмотрим с вами небольшую презентацию о красоте родного края. Удивительное дело, когда живешь долгое время , невольно перестаешь замечать вокруг себя этот чудесный мир.
(просмотр презентации)

Учитель : Один из очень мудрых людей академик Виктор Амбарцумян сказал:»Человек отличается от свиньи, в частности, тем, что ему иногда хочется поднять голову и посмотреть на звёзды”. Вот так и я , словно очнулась, оглянулась вокруг себя и увидела ……

Дон широкий …

Дон широкий , вольная река ….
Сыграем песню про донского казака?
На берегу о жизни погутарим ,
Щербы из лещика на костерке сварганим .

Про дух геройский нашего казачества ,
Про то ,как сердцу то смеётся ,а то плачется ,
Про горькую полынь , ковыль степной ,
Да вольный и богатый край родной !

Дон привольный , сильная река ,
Веками ты течёшь из -далека,
На волнах несёшь свободы дух ,
Чтобы взгляд горячий не потух .

Опущу ладошки в твои воды ,
Унеси печаль с души и все невзгоды !
Омой её святою ,чистою водицей,
Казачеству ,дай силы возродиться !

Учитель: Для Вас , уважаемый наш гость .это стихотворение .

Казак

Волнится чуб отчаянный .
Фуражка набекрень ,
Мундир , штаны с лампасами
Да кожаный ремень.
Горячий конь стреноженный
Заждался на базу.
Сверкает сабля вострая ,
Как молния в грозу !

Он словно в поле ветер ,
Свободен и силён!
За всех и вся в ответе ,
Руси защитник он.

Надёжа и опора
Своей родной стране .
Казак донской ,скинь шоры ,
Ты ж снова на коне

( вручение цветов )

Учитель:
А это моё самое любимое стихотворение ! Надеюсь вам понравится.

Родная земля.

Донская степь , бескрайняя , родная ,
Привольный край , свободный и святой.
Дон- батюшка легонько волнами играя ,
«Барашками» упрётся в берег свой родной.

Ну где ещё такое небо голубое ?
Такой простор и Божья благодать ?
Здесь Время катится перекати -полем
И можно Прошлое легко догнать .

На страже вековые древние курганы .
И судьбы горечью полыни оседают на губах,
Невозмутимо -каменные истуканы ,
Стоят веками на семи ветрах.

«Калмык» неистово задует , жарко ,
Степной , гигантский запоёт орган,
Живая , мудрая ,донская степь задышит парко ,
Подвластна только диким табунам .

Раскину руки-крылья в вожделенье ,
И поднимусь над степью я паря ,
Бескрайнее ,чудесное творенье ,
Родная , всей душой любимая земля.!

Учитель: По отцовой линии я потомственная казачка. Это стихотворение я посвящаю всем мужественным женщинам Тихого Дона

Донская казачка

Казачка гордая,донская ,
Нежна ты , как ковыль-трава степная ,
Красива , словно зорька на рассвете ,
Цветёшь лазоревым ,небесным цветом .

Точёный стан, что не могу налюбоваться ,
В глазах донское небо отражается .
Бровь -соколиное крыло,
Любить уметь , как никому тебе дано .

Княжна донских степей привольных ,
В румянце кровь играет предков вольных.
Прелестен , грациозен каждый шаг.
При красоте ты ,как при сабле наш казак.

Дончак

Степь донская . Конь строптивый .
Запутался ветер в шёлковой гриве.
Силён ,своенравен , свободен дончак,
Как на Дону настоящий казак !

С ветром на пару гуляет на воле ,
На дивном ,степном ,бесконечном просторе.
« Стой , погоди же ,чуть -чуть охолонь ,
Верный , свободный и добрый мой конь !

Ты же возьми да , возьми седока !
Как же тебе без твово казака ?
С тобою едины , как ветер и степь!
Позволь же ,родимый , и дай усидеть !»

Как прежде на страже Отчизны дончак .
За Веру , Отечество служит казак .
Они вновь едины и хочется петь !
Что любо казаче на это смотреть ?

Правда же ,любо, казаки?!

Прежде , чем я прочту , это стихотворение, мне бы хотелось познакомить с некоторыми непонятными словами. У меня случай был такой. Ещё совсем маленькой девчонкой гостила в г. Суровикино у бабушки Мани и деда Пети. Дед Петя прошёл всю войну, был заядлым рыбаком, баба Маня трудолюбивая и очень добрая! Однажды баба Маня посылает меня в летнюю кухню и просит : » Принеси -ка , внучка. карпетки на загнетке лежать» Пошла. Покрутилась :» Что за карпетки, что за загнеток» И вернувшись не нашла ничего лучшего, чем сказать, что ничего там нет. Баба Маня изумилась: » Как это нет, ноне сама с вечера ложила!» Она пошла в кухню, я за ней.
— Да вот же они! — и достает носки , которые положила сушить в углубление русской печки. Мне было очень стыдно. Во- первых потому, что соврала, а во- вторых, что языка нашего казачьего не знаю!. Так вот : карпетки это носки, кочеты — петухи,чирики- тапочки,
левада- это участок земли ,выделяемый каждой казачьей семье, где можно было сажать овощи, косить сено, гуртом- значит вместе.
Теперь можно и читать, чтоб не получилось, как у меня

Казаки
Кочеты пропели , Зорьку разбудили ,
А она , умывшись утренней росой ,
По солнечной дорожке шла , намокли ножки ,
Удивляя Свет своей красой .

Мир залюбовался , ей очаровался ,
Заиграл румянцем на щеках.
По земле шагала , любовью украшала ,
Божья благодать в её руках !

В вязаных карпетках , тёпленьких с загнетки ,
И в удобных , ладных чириках ,
Казаки на зорьке вышли на покосы ,
Да с казачьей песней на устах.

Жаворонок смело вторил с небосклона ,
Наяривал кузнечик радостно припев ,
Травы налитые силою земною ,
К земле прижались томно ,словно захмелев .

И к ногам упали под вострою косою ,
Источая пряно-горький аромат .
А туман предутренний стелился полосою,
Оседая жемчугом .Не это ль счастье , брат ?

Над левадой солнце красное поднялось ,
Казаки с покоса шли домой гуртом.
Щедрою улыбкой Жизнь им улыбалась ,
Все беды и печали оставим на потом !

Учитель Заканчивая наше занятие , смею надеяться, что тронула струны ваших душ , ребята, что по –новому посмотрите на мир, де живете и еще сильней станете любить свою малую родину. Спасибо нашему гостю, спасибо за понимание.

Казачья душа
Казачья душа , птица вольная ,
Простором степей окрылённая.
Болью утрат опалённая,
Свободой ,отвагой вскормлённая.

Печали полна ты и радости,
Любовью к родимой сторонушке,
И горечью Жизни и сладостью
К России-царевне -лебёдушке.

Года одолела распутные
С тобою всегда Богородица
Сомненья неведомы смутные.
Ты только лишь Веры невольница!

Казачья душа , вновь ожившая,
Ты волею всласть опоённая!
Верой и правдой служившая ,
Духом Святым сотворённая!

Название: Методическая разработка занятия в школе на тему «Казачья душа птица вольная»
Номинация: Сценарии , 5-9 классы коррекционная школа и 5-11 классы общеобразовательная школа
Автор: Мельникова Татьяна Геннадьевна
Должность: учитель русского языка и чтения
Место работы: ГОБОУ «АШИ №9»
Месторасположение: п. Хвойная Новгородской области

По теме:




Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp