Конспект интегрированного занятия «Весенняя прогулка»

Цель: закреплять и расширять знания детей о весенних изменениях в природе, о правилах поведения в транспорте и на природе.

Задачи:

Активизировать лексику детей по теме «Весна» существительными: весна, солнышко, дождик, капельки; прилагательными: теплое, желтое, круглое; глаголами: греет, светит.

Закреплять умения детей различать предметы по величине (большой — маленький), подбирать предметы по цвету.

Развивать слухоречевую и двигательную память, внимание, умение произвольно регулировать высоту своего голоса, активизировать движения артикуляционного аппарата, мелкой и крупной моторики.

Воспитывать у детей умение слышать, понимать и отвечать на вопросы взрослого, побуждать желание детей поддерживать эмоционально благоприятную атмосферу во время общения со взрослым и со сверстниками.

Методы, приемы: игровой, словесный, наглядный, практический.

Организационный момент, музыкальная загадка, Песня «Наш автобус голубой», «Дождик», музыкальная игра «Птички», физминутки: «Пойдем со мной», «Солнышко» под музыку, загадка, Словесная игра «Продолжи предложение», игра на развитие мимических движений «Рассержусь — улыбнусь», Игровое упражнение «Найди свой домик», Пальчиковая игра «Цветок», игра «Собери цветок», рефлексия, сюрпризный момент- зонтик с конфетами, проблемная ситуация.

Оборудование:

Панно «Весенняя полянка», магнитофон, аудиозаписи: «Звук машины», «Звуки природы»; туча с большими и маленькими капельками, 2 ведёрочка (большое, маленькое), 3 цветка с отрывными лепестками: красного, жёлтого, синего цвета; модели-эмоции, шапочка-маска птицы, металлофон.

Ход:

Организационный момент: Дети под музыку входят в зал и встают в круг.

Воспитатель: Ребята, сегодня нас ждёт удивительное путешествие. Мы с вами отправимся на прогулку в весенний лес. А на чем мы с вами уже путешествовали? (на самолете, лошадке, поезде, автобусе). Давайте отгадаем музыкальную загадку и узнаем на чём мы, отправимся в путь (звук машины в аудиозаписи).

Воспитатель: Правильно, на машине (автобусе). А какие правила поведения необходимо соблюдать в автобусе? (сесть на сиденье, пристегнуть ремень, не баловаться, не кричать и т.д.) Молодцы, вы всё правильно сказали! Все готовы? Пристегните ваши ремни. (щелкнули язычком) Отправляемся в путь.

Музык. рук-ль: А что бы в дороге было веселее, споем песенку.

Песня «Наш автобус голубой»

Мы в автобус всей гурьбой

Сели прокатиться.

Наш автобус голубой

По дорожке мчится:

Би-би-би! Би-би-би!

Сели прокатиться.

Би-би-би! Би-би-би!

По дорожке мчится.

Воспитатель: Молодцы! Быстро мы с вами ехали и куда же мы попали? Правильно, в лес, а в лесу всегда так интересно, красиво! Ребятки, вы слышите, чьи-то голоса? (звучит музыка «Звуки природы»). Молодцы, это птички поют. А почему они так звонко поют? (радуются весне)

Музыкальная игра «Птички» (воспитатель надевает на голову ребенка шапочку-маску птицы)

Музык. рук-ль: Давайте покажем, как птички радуются приходу весны. Полина- мама птичка, а вы её птенчики. Что мама показывает, то и делают птенчики. (Дети под музыку изображают птичек).

Воспитатель: Ребятки, а вы хотите погулять по лесу? (Да!) Вставайте друг за другом. Будьте внимательны и не отставайте, чтобы не заблудиться в лесу.

Дружно маленький народ

Отправляется в поход! Шагают по кругу.

На носочках мы пойдем,

В лес весенний попадем! Ходьба на носочках.

Дальше глубже в лес зайдем,

К ручейку мы подойдем.

Перейдем преграду вмиг Прыжки на двух ногах.

По мосточку прыг — прыг — прыг.

Друг за другом поспевай,

Только ветки не сломай!

(Показывает модель.)

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, весенняя полянка. Садитесь на пенёчки (на стульчики напротив панно «Весенняя полянка»).

Загадка:

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? (Весной)

Воспитатель: Правильно, весной! Ребятки, что нас согревает весной своими лучиками? (солнышко) Конечно солнышко!

Воспитатель: Какое солнышко весной? ( Яркое, теплое, доброе, веселое, желтое лучистое.)

Воспитатель: Что делает солнышко весной? (Греет, светит).

Молодцы!

Словесная игра «Продолжи предложение»

В лесу становится тепло, тает… (снег), бегут…(ручьи), звенит…(капель), появляются…(первые цветы). Весной с нами играет солнышко. Мы ему рады и улыбаемся. Покажите, как вы умеете улыбаться. (показ модели — «улыбается солнце»). Появилась тучка, и закрыло солнышко. Нам грустно, мы нахмурились. Покажите, как вы сердитесь. (Модель — «хмурится солнце»)

Игра на развитие мимических движений «Рассержусь — улыбнусь» с моделями — эмоциями.

Если солнышко взошло — улыбнусь (дети улыбаются)

Если спряталось оно — рассержусь. ( Хмурятся)

Если облака на небе — улыбнусь.

Если тучки появились — рассержусь!

Если радуга засветит — улыбнусь!

Если ветер налетит — рассержусь!

Музык. рук-ль: Рассыпало солнышко весеннее повсюду свои золотые лучики. Выходите, детки на полянку и давайте вместе порадуемся солнышку!

Физминутка «Солнышко» (связь речи с движением) автор Е. Макшанцева.

Вот как солнышко встает —

Выше, выше, выше. (Дети медленно поднимают руки вверх).

К ночи солнышко зайдет-

Ниже, ниже, ниже! (медленно опускают руки вниз).

Хорошо, хорошо

Солнышко смеется, (выполняют фонарики).

А под солнышком всем

Весело поется! (хлопают в ладоши).

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, тучка появилась. А весной часто бывает дождик. В нем много, много капелек и больших, и маленьких. Ой, дождик! (высыпает капельки из конверта тучки) Соберите капельки и садитесь на пенёчки. (Дети собирают капельки, садятся на стульчики)

Воспитатель: Какие у деток разные капельки! Полина, у тебя какая капелька? (Большая капелька.) А у Даши, какая капелька? (Маленькая капелька и т.д.)

Музык. рук-ль: Ребятки, какие у вас веселые капельки! А давайте мы разучим новую песенку, которую поет дождик. (Обращает внимание детей на металлофон)

Песня «Дождик» (формирование высоты голоса)

Дождик капнул на ладошку-

Как — кап, кап — кап, кап — кап Показываю, как капельки капают на ладошки.

Поют высоко — низко «Кап

Побежал он по дорожке

Кап — кап, кап — кап, кап — кап.

Застучал по листья он

Кап — кап, кап, кап.

И раздался чистый звон —

Кап — кап, кап — кап, кап — кап.

Игровое упражнение «Найди свой домик»

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Капельки поиграли с нами. Уберите большие капельки в большое ведерко, а маленькие капельки в маленькое ведерко. Молодцы! Садитесь на пенёчки.

Воспитатель: После дождичка на полянке выросли цветы. Приготовьте ваши пальчики.

Пальчиковая игра «Цветок»

Вырос высокий цветок на полянке,

Утром весенним открыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье,

Дружно дают под землей корешки.

Игра «Собери цветок»

Воспитатель: На полянке выросли жёлтый цветок, синий и красный. У красного цветка — красная серединка (показ), у синего цветка — синяя серединка, а у жёлтого цветка — жёлтая.

( кладёт их на пол) Подул весенний ветерок, и лепестки цветов разлетелись и упали около пенёчков, возьмите лепестки. Антоша, у тебя лепесток какого цвета? (жёлтого) А у тебя Аня, какой лепесток? (красный), Милана, а у тебя какой лепесток? (красный) и т.д. Ребятки, давайте соберём цветочки под музыку. Когда она звучит, вы красиво бегаете по полянке, а когда остановится — вы приставите лепестки к своим серединкам.

Музык. рук-ль: Ну, вот на полянке снова распустились цветы, а нам пора возвращаться в детский сад. Готовы? Поехали. (Держат руль, звучит музыка)

Рефлексия: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Где мы с вами были? А на чём путешествовали? Какую разучили новую песенку? В какие игры поиграли?

Воспитатель: Ребятки, (обращает внимание на зонт), весна приготовила сюрприз! (Воспитатель раскрывает зонтик, а под ним, на верёвочках, привязаны конфеты.)

Проблемная ситуация: Посмотрите, а конфетки на веревочках. Как мы их возьмём? (оторвём — сломаем зонтик, отвяжем — туго затянута ниточка, отрежем ножницами.) Молодцы, пойдёмте в группу.

.

Автор: Михайлюк Оксана Анатольевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МКДОУ детский сад комбинированного вида №3 г. Медвежьегорска
Месторасположение: г. Медвежьегорск, Республика Карелия



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *