Бытовые предметы для дошкольников: составление рассказов о предметах

Рассматривание и составление рассказов о предметах быта. Конспект занятия по бытовым предметам для старшей группы в детском саду.

Программное содержание:

Развитие связной речи:

  • Находить существенные признаки предметов быта;
  • определять и воспроизводить логику описательного рассказа;
  • использовать разные средства выразительности, в том числе и языковые: сравнения, эпитеты, антонимы.

Развитие словаря:

— В описательных рассказах о бытовых предметах точно и правильно подбирать слова, характеризующие особенности предметов ( электроприборы, инструменты, вилка, подошва, шнур).

Звуковая культура речи:

  1. Чисто и правильно проговаривать чистоговорку с разной интонацией.
  2. Воспитывать бережное отношение к предметам, которые их окружают в повседневной жизни.

Дидактический материал:

Карточки-схемы, предметные картинки, атрибуты для игры «Из чего мы сделаны?».

Ход занятия

1. Пальчиковая игра

Чайник с крышкой,
Крышка с шишкой,
Шишка с дырочкой
Из дырочки пар…

Чистоговорка


Пылесос, пылесос, ты, куда суешь свой нос?
Жу-жу-жу! Жу-жу-жу! Я порядок навожу!

2. Игра «Найди пару»

— Сейчас мы поиграем в игру «Найди пару». Я называю материал, а вы предметы, изготовленные из этого материала.

  1. Металл — (гвоздь, вилка, кастрюля). Какие предметы? (Металлические).
  2. Дерево — (стол, стулья, дверь). Какие предметы? (Деревянные).
  3. Стекло — (ваза, стакан). Какие предметы? (Стеклянные).
  4. Пластмасса — (пирамидка, расческа). Какие предметы? (Пластмассовые).

3. Из чего сделаны предметы?

— Дети, нам пришло письмо от Незнайки. Он пишет, что ему подарили новую игру, но он не смог в нее поиграть, потому что не знает из каких материалов сделаны предметы.

— Кто может рассказать правила этой игры? (Нужно разложить карточки к тому материалу, из которого сделаны предметы).

— А теперь расскажите о том предмете, который вы положили. Опишите его цвет, форму, части материала и как можно им пользоваться.

— Молодцы! Вы справились с заданием, помогли Незнайке!

Физкультминутка

Руки в стороны — в полет
Отправляем самолет:
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед,
Полетел наш самолет.

4. Магазин «Бытовые электроприборы»

— Мы отправляемся в магазин «Бытовые электроприборы». Я буду продавец, а вы покупатели. Вместо денег я буду получать ваши отгадки на мои загадки и рассказы о бытовых электроприборах.

Бытовой прибор - Пылесос
Бытовой прибор — Пылесос

Пылесос

— Он квартиру убирает, пыль и мусор собирает.

— Кто первый отгадал, тот и рассказывает о пылесосе, используя карточку-схему.

  1. Для чего нужен пылесос?
  2. Как он работает?
  3. Какими бывают пылесосы?
  4. Что нужно знать, обращаясь с пылесосом?
  5. А как можно убрать в квартиру, если нет пылесоса?

Электрочайник

— Его в розетку мы включаем, когда захочется нам чаю. (Электрочайник — это бытовой электроприбор, предназначенный для кипячения воды).

  1. Для чего нужен электрочайник?
  2. Как выглядит электрочайник?
  3. Что нужно знать при обращении с электрочайником?
  4. Чем электрочайник отличается от обычного чайника?

Электроутюг

— Он похож на пароход, плавно по белью плывет. (Электроутюг — бытовой прибор, предназначенный для глажения одежды).

  1. Для чего нужен утюг?
  2. Что нужно знать при обращении с утюгом?
  3. Что было бы, если бы не было утюга?

Электрическая лампа

— Мигнет, моргнет, в пузырек нырнет. В пузырек под козырек, ночью в комнате денек.

  1. Для чего нужна электрическая лампа?
  2. Чем освещалось человеческое жилье до появления электрического тока?
  3. Чего нельзя делать при обращении с электрической лампой?

— Дети, что мы купили в магазине «Бытовые электроприборы»? (Утюг, чайник, пылесос, лампу).

— Что у них общего? (Шнур, вилка).

— Для чего нужны эти детали? (Включать в розетку).

— А что живет в розетке? (Электрический ток).

— Значит, все эти приборы работают от электричества и называются электроприборами.

— А какие еще электроприборы вы знаете?

— А могут они быть опасными? Почему?

— Что может случиться, если не правильно ими пользоваться? (Пожар, можно обжечься).

— Бытовые электроприборы — наши верные друзья и помощники. Хотя они и не живые, но обращаться с ними нужно бережно и осторожно.

Автор: Ларионова Анастасия Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: Детский сад №95
Месторасположение: г. Каменск-Уральский, Россия

Дата изменения: 21.03.2021
Дата публикации: 02.04.2014




Основные разделы:


VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.