Киревичева Валентина Васильевна
инструктор по плаванию
ГБОУ СОШ №1084 2-ое дошкольное подразделение
район Выхино-Жулебино, Москва, Россия
Интегрированная игровая деятельность в бассейне — «Цветная математика» (младшая группа)
Задачи:
- Закреплять знания основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый).
- Закреплять умения различать контрастные предметы по размеру, используя при этом слова большой, маленький.
- Закреплять умения составлять группу из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами один, много.
- Совершенствовать умения сравнивать предметы по длине, обозначая словами длинный, короткий, длиннее, короче.
- Упражнять в умении различать пространственные направления «от себя» и обозначать их словами верх — низ, вверху — внизу.
- Совершенствовать деятельность сердечно — сосудистой и дыхательной систем.
- Укреплять опорно-двигательный аппарат и совершенствовать такие физических качества, как координация движений, сила, выносливость; воспитывать волевые качества: уверенность в своих силах, настойчивость в преодолении трудностей, стремление к самостоятельности при передвижении в воде.
- Продолжать закреплять безбоязненное передвижение по дну бассейна в различных направлениях.
- Закреплять навык умения лежать на воде, на груди и на спине «звездочкой».
- Продолжать закреплять движения ног при плавании способом «кроль» на груди и спине.
- Формировать умения действовать совместно.
Оборудование:
Нарукавники, нудлосы, разноцветные шарики основных цветов (красные, синие, желтые), надувные игрушки (дельфин, крокодил, осьминог).
Бабочки, приклеенные на потолок; мыльные пузыри.
Под музыку дети заходят в бассейн, одевают нарукавники. Спускаются в воду.
Инструктор:
К речке быстро мы спустились
Поклонились и умылись, наклоняемся и умываемся
Раз, два, три, четыре хлопаем в ладоши
Вот как славно освежились.
— Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли крокодил и дельфин. Пока нас не было, они решили поиграть, и не успели убрать шарики. Давайте поможем крокодилу и дельфину собрать все шарики.
Крокодилу — желтые, дельфину — синие.
(В воде плавают разноцветные шарики — красные, синие, желтые)
Воспитатель:
— Какие шарики мы собрали крокодилу? (Дети отвечают.)
— Какие шарики мы собрали дельфину?
— Какие шарики остались плавать в воде?
— Посмотрите на желтые шарики
— все ли они одинакового размера? Показывает большой шарик. Какой это шарик? (Дети отвечают.)
— А эти шарики, какие? Показывает на маленькие шарики.
— Сколько маленьких шариков? Сколько больших шариков?
Инструктор:
На речку пришла мама утка с утятами. Мама утка большая (дети идут обычным шагом, изображая утку), а утята маленькие (дети идут в полуприседе, изображая маленьких утят).
На реке подул сильный ветер (дети делают вдох и выдох), и появились большие волны — дети идут шагом и делают махи руками в правую и левую стороны, делая большие волны, а затем маленькие волны.
— Ветер стих, волны успокоились. Во время ветра в воду попадали длинные и короткие бревнышки (нудлосы — синего и зеленого цвета и разной длины).
Воспитатель:
Ребята, какое это бревнышко? (Показывает.) Какого оно цвета?
— А это, какое? Какого цвета это бревнышко?
— Какие бревнышки длиннее, какие короче? ( Дети отвечают.)
Инструктор:
Мальчики плывут на груди к короткому бревнышку. Девочки плывут на груди к бревнышку.
Воспитатель: уточняет, к какому бревнышку приплыли мальчики, а к какому приплыли девочки. (Дети отвечают.)
Инструктор:
— Ребята, а посмотрите наверх. Кто наверху летает? На потолке приклеены бабочки.
Воспитатель:
— Где летают бабочки, наверху или внизу?
— А мы где с вами плаваем, внизу или вверху?
Инструктор:
— Давайте с вами поплывем на спине и будем смотреть вверх на бабочек.
Воспитатель, после того как дети приплыли к бортику, уточняет где летают бабочки и где плыли дети.
Инструктор:
— Ребята, а давайте покажем нашим гостям, что еще мы научились делать.
Дети показывают «звездочку» на груди и на спине.
В зале бассейна появляется надувной осьминог.
Воспитатель:
— Какие вы молодцы! Сколько много вы знаете и умеете. Про вас узнал осьминог и очень хочет покатать таких замечательных детей.
Дети обхватывают щупальца руками и плавают.
А теперь, давайте на прощание все вмести порадуем осьминога и покажем, какие мы можем пускать мыльные пузыри.
Звучит веселая музыка, и дети пускают мыльные пузыри.
Осьминог благодарит детей и уходит. Дети выходят из бассейна.
Игровое занятие по математике в младшей группе «Цветная математика»
Автор: Киревичева Валентина Васильевна
Должность: инструктор по плаванию
Место работы: ГБОУ СОШ №1084 2-ое дошкольное подразделение
Месторасположение: район Выхино-Жулебино, Москва, Россия
Также интересное мероприятие — Занятие по математике во 2-ой младшей группе «В гости к тучке»
Дата изменения: 25.07.2015
Дата публикации: 09.07.2014