Название: Итоговое методическое объединение музыкальных руководителей ДОУ «Любимые телепередачи»
Номинация: Детский сад, праздники для педагогов, викторины, музыкальные руководители ДОУ, РМО музыкальных руководителей ДОУ
Автор: Елькина Надежда Александровна
Итоговое МО музыкальных руководителей детских садов «Любимые телепередачи»
Ток – шоу «Любимые телепередачи»
Ведущий: Доброе утро, уважаемые коллеги! Сегодня у нас заключительное, итоговое заседание наше ассоциации музыкальных руководителей. Заседание открытое, потому что наше МО участвует в конкурсе «Лучшее МО». А проведем мы его в форме ток – шоу «Любимые телепередачи». Итак, мы начинаем.
На экране заставка передачи «Умницы и умники»
Ведущий: Здравствуйте уважаемые, друзья! Сегодня мы открываем первый сезон всероссийской телевизионной гуманитарной олимпиады «Умницы и умники»!
Я буду задавать вопросы, а вы отвечать! За каждый правильный ответ получаете вот такой камень – гранит науки. Кто всех больше наберет камней тому присуждается звание «Самый умный».
И так мы начинаем!
- В каком году вступил в силу ФГОС ДО (01.01.2015)
- Занятие в контексте ФГОС. (НОД)
- Образовательная область, которая решает вопросы музыкального воспитания детей? (Худ – эст развитие)
- Назвать блоки НОД.(Вводно – организационный, мотивационно – побудительный, информационно – аналитический, практический, заключительный, мотивационно – побудительный последующей деятельности)
- Какой из блоков НОД предполагает психологический настрой на деятельность? (Вводно — организационный)
- Частью какого блока НОД является дальнейшая разработка темы? (Мотивационно – побудительный блок предстоящей деятельности)
- Какой блок НОД описан в предложенном тексте? «В этом доме живут музыкальные инструменты. Оказывается, у каждого инструмента, как и у нас с вами, есть свое имя и своя семья. На первом этаже живет семья Ударных инструментов….» (Информационно – аналитический блок)
- Что такое триединая задача? (воспитательная, образовательная, развивающая)
- Расшифруйте аббревиатуру ППРС (предметно пространственная развивающая среда)
- Что такое инновация? (нововведение)
- Раньше были комплексные занятия, а теперь?(интегрированные)
- Раньше было слушание музыки, а теперь? (восприятие)
- Раньше была игра на музыкальных инструментах, а теперь? (музицирование)
- Раньше был анализ, а теперь? (рефлексия)
- Что такое алгоритмы? Как из используют в музыкальном воспитании? (Последовательность действий. При игре на дми)
- Отгадай ребус. (на экране)
По итогам викторины педагогу получившему больше всего камней присваивается звание «Самый умный» (медаль)
Ведущий: А у нас в эфире следующая передача.
На экране заставка передачи «Жить здорово»
Ведущий: Доброе утро, дорогие друзья! С вами передача «Жить здорово» и я ее ведущая Елена Малышева. Тема нашей передачи «Проект как основа здорового развития педагога». Я сейчас вам предлагаю создать творческую лабораторию и разработать свой проект. Наш проект называется «Использование здоворьесберегающих технологий в музыкальной деятельности дошкольников». Прежде чем разработать проект необходимо разобраться что такое проект в целом? В этом нам поможет метод синквейн. Итак, внимание на экран. (слайд с синквейн)
А теперь вашему вниманию я представляю скелет проекта.
(на магнитной доске название, цели, задачи..)
Ну а вам осталось только его разработать. (каждый участник выбирает карточку с заданием, где нужно разработать оду часть проекта. Далее зачитывают и прикрепляют на магнитную доску).
Название статьи: Итоговое методическое объединение музыкальных руководителей ДОУ «Любимые телепередачи» |
Ну вот, коллеги, наша лаборатория успешно разработала замечательный проект. Всем спасибо за работу!
А теперь внимание вопрос!! В начале февраля в рамках нашего МО проходил конкурс «Лучший проект в музыкальном воспитании дошкольников». В конкурсе приняли участие только два проекта. И для того, чтобы он состоялся мне пришлось привлекать коллег из городских детских садов. Почему участников было мало? Сегодняшний опят показал, что нет ничего сложного в проектной деятельности и мы все успешно справились с этой задачей!
Ответы педагогов.
Я как врач высшей категории ставлю диагноз: неполноценное развитие творческой, мыслительной деятельности. А чтобы наш мозг заработал в полную силу ему нужны витамины.
(раздача грецких орехов)
Ведущий: А теперь настало время следующей передачи.
На экране заставка передачи «Служба спасения
Ведущий: Здравствуйте, в эфире передача «Служба спасения» и я ее ведущий Кирилл Нобутов. В нашей передаче речь пойдет о службе спасения педагогов кунгурского района. Как живет педагог в глубинке нашей страны? Маленькая заработная плата, высокие требования руководства, недостаточное финансирование образовательных учреждений, нет возможности приобрести педагогическую литературу. А впереди аттестация: конкурсы, семинары, конференции, мастер – классы. Где на всех взять сертификаты, получить дипломы? Наша служба спасения спешит на помощь и называется она ИНТЕРНЕТ. Бригада спасателей проложила маршрут в детские сады кунгурского района.
Спасательная операция началась с поселка Ергач. Уважаемая Марина Викторовна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает.
Далее спасатели по маршруту следовали в поселок Шадейка. Уважаемая Марина Викторовна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает.
Далее по маршруту село Неволино. Уважаемая Эльвира Борисовна,
расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает.
Далее по маршруту село Плеханово. Уважаемая Татьяна Александровна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает.
Далее по маршруту село Зарубино. Уважаемая, Галина Геннадьевна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает
Далее по маршруту село Пермь – серга. Уважаемая, Наталья Александровна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает
Далее по маршруту поселок Бымок (Истоки). Уважаемая Оксана Алексеевна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает
Далее по маршруту село Троицк. Уважаемая Ольга Анатольевна, , расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает
И завершает наш маршрут поселок Комсомольский. Уважаемая Анна Сергеевна, расскажите нам пожалуйста как вас спасает интернет, в каких конкурсах вы участвуете, на каких сайтах зарегистрированы.
Педагог рассказывает.
Миссия службы спасения выполнена. Безусловно в современном мире интернет является мощным источником информации, помогает педагогу развиваться и реализоваться. Конечно не в каждом детском саду кунгурского района есть доступ к вай фаю и высокоскоростному интернету, поэтому надо мобилизовать силы своего головного мозга, мыслительной деятельности и создать свою мировую паутину. Я предлагаю вам создать каждому свою интеллект – карту: мониторинг успешной деятельности педагога.
Составление интеллект – карт.
Ведущий: А мы переключаем наш телевизор на канал «Карусель».
На экране заставка канала «Карусель»
Ведущий: В эфире говорят дети.
На экране появляется видео детей. Дети рассказывают чем их увлекают музыкальные занятия. Какой музыкальной деятельностью им больше всего нравиться заниматься.
А теперь пришло время следующей передачи.
На экране заставка передачи «Нео кухня»
Ведущий: В эфире передача «Нео кухня». Я приглашаю вас в мою секретную кухню — лабораторию. Сегодня мы с вами будем исследовать свойства нотной бумаги. Для чего нужна нам нотная бумага?
Ответы.
Сегодня я вам предлагаю из нотной бумаги приготовить кулинарный шедевр. Мы будем делать торт. Торт не простой а с пожеланиями. Сейчас каждый из вас возьмет бумагу и напишет свое пожелание, свернет. Далее из готовой формы мы будем склеивать кусочки торта. На кусочке торта получился карман для нашего пожелания. Давайте спрячем туда свое желание и закроем карман. Осталось украсить наш торт (предложить украшения) и выложим его на общее блюдо.
Уважаемые кулинары – изобретатели, как можно этот торт использовать в деятельности музыкального руководителя?
Прошу всех занять свои места.
А у нас, кажется, гости.
На экране слайд программа «Время»
Заходит корреспондент программы «Время».
Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент программы «Время». Я хочу взять у вас интервью о деятельности МО музыкальных руководителей кунгурского муниципального района.
- Над какой темой работало ваше МО в этом учебном году?
- На сколько, по — вашему, актуальна тема МО?
- Какие формы работы показались Вам наиболее интересными:
мастер- класс, творческая мастерская, открытый показ НОД, конкурсы?
- В каких конкурсах в рамках МО вы приняли участие?
- Что нового вы узнали за этот год на МО? Как используете полученные знания в своей практике?
- В чем испытывали трудность? Как справлялись с проблемой?
- Вы можете себя похвалить за работу в МО в этом году? За что?
- Чему вы научились за год благодаря МО?
- Какую тему на следующий учебный год вы бы предложили для МО? (спросить у 2 – 3 человек)
Вопросы для руководителя МО
- Оцените работу МО по пяти бальной шкале.
- Расскажите о планах на будущее.
Корреспондент: Спасибо всем! А как будет развиваться события Время покажет. До свидания!
На экране заставка передачи «Золотой граммофон»
Ведущая: в эфире церемония награждения «Золотой граммофон» и я ее ведущая Елькина Надежда Александровна!
Уважаемые мои педагоги! Разрешите мне вас поблагодарить за активную, сложную, творческую работу нашего МО. Вы все старались, по мере возможности принимали участие в конкурсах. Хотелось бы чтоб мы собирались на МО в полном составе, работали, дружно, продуктивно.
А сейчас разрешите мне вручить вам сертификаты за конкурсы.
Сертификаты за активное участие в МО.
Наставление педагогу (редко посещающим МО)
А теперь я предлагаю спеть гимн музыкальному руководителю.
Всем спасибо! До скорой встречи!
Название: Итоговое методическое объединение музыкальных руководителей ДОУ «Любимые телепередачи»
Номинация: Детский сад, РМО музыкальных руководителей ДОУ, праздники для педагогов, викторины, музыкальные руководители ДОУ
Автор: Елькина Надежда Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ «Комсомольский детский сад»
Месторасположение: поселок Комсомольский Кунгурский район Пермский край
Дата изменения: 18.06.2017
Дата публикации: 18.06.2017