Конспект музыкального занятия для подготовительной группы «Музыка — чудо, радость, подаренная нам!»

Конспект занятия  для подготовительной группы «Музыка — чудо, радость, подаренная нам!»

 

Включаю запись «пение птицы».

Ход занятия: Здравствуйте, ребята!

Сегодня к нам на занятие прилетела птичка Ладушка!Когда Ладушка появляется в нашем зале всегда происходят чудеса…

— вы конечно же любите сюрпризы ?

-Давайте послушаем, что скажет нам Ладушка?

(пультом включаю аудиозапись)

Ладушка: Здравствуйте,ребята!

Я хочу услышать музыку

Я хочу увидеть музыку

Что такое это музыка

Расскажите мне скорей!

Если вы будете внимательны, то обязательно ответите на мой вопрос!

Желаю вам удачи!!!Вы должны услышать волшебный звук музыкальной шкатулки! в ней будет для вас СЮРПРИЗ!

-Что ж, ребята, начинаем!

Будем с вами петь ,играть,

будем дружно танцевать,

за отличную работу

нотки будем получать!

Ребята,о чём нас просила Ладушка?

Дети:Она просила нас рассказать о музыке!

Верно,молодцы!Ладушка услышит и увидит музыку,мы всё ей покажем, правда , ребята?

Ребята,а вы любите петь?(да!)

А чтобы наши голосочки были здоровы есть необходимые правила -перед пением надо их разогреть!

Поиграем!!!Делай как я!!!

a)дыхательные упражнения(«насос»»красим-белим«

b)артикуляционные: гладим лобик,щёчки, «ой какой,дом большой» «град» «лягушки» «Волчок»

с)фонопедические: «Туча», «Слышу..» «Злая кошка»;

д)пальчиковые (крабик ,жираф)

е)интонационные «Голова и плечи«(сочиняем…)

Ребята,вы почувствовали что эти упражнения нам помогли расслабить мышцы нашего лица,настроить наш язычок и горлышко на хорошую работу!Вы тянули звук или придавили его?

Какие вы молодцы!Вы тянули звук и очень хорошо потрудились!

-Ребята,послушайте птичку,она нам хочет что-то сказать!

Вы заработали в первом испытании первую волшебную ноту!№ 1

(ауд.запись голоса Ладушки)

-А теперь садимся в грузовички и едем на места!( упражнения для губ=на «вибрато»)

-Ребята, мы разогрели голос и проверим ,как нам сейчас помогут эти упражнения в пении!

-Сесть нужно ровно, ножки «подружились» ,глазки смотрят на меня!

Ребята, через два дня мы с вами будем поздравлять мамочек с праздником!(«День Матери«отмечается в конце ноября) Вы наверное тоже готовите подарки своим мамам?

Я хочу вас познакомить с песней М.Еремеевой «О маме»

Исполняю песню…

Ребята,скажите пожалуйста какие чувства выражала эта музыка? чувства, которые мы испытываем по отношению к мамочке?

Дети:Нежные!Любовь! Ласку! Доброту!

Верно!

Знакомство и разучивание 1куплета.

Ребята,у нас получилось исполнить эту песенку нежно, ласково,так как вы сможете рассказать о своей маме? Получилось!

Молодцы!

— Значит, вы заработали ещё одну волшебную нотку! (ауд.запись голоса Ладушки)

Надо нам на ножки встать

и немного поиграть!

Ваши звонкие ладошки

будут ритм мой повторять!

У нас будет необычный оркестр, ведь инструментом для нас станут наши музыкальные ладошки и ритмичные ножки!

Игра называется «Повторяй за мной!»

Будьте внимательны! Давайте проверим без музыки вашу готовность!

ХЛОПАЮ—-ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ!!!

Замечательно! А теперь вместе с музыкой!!!

-Ребята, а сейчас я хочу у вас спросить «Вы знаете что такое оркестр?«А кто главный в оркестре? Конечно — это дирижёр ! Оркестр у нас будет необычный, мы будем играть своими ладошками .

-Согласны? Только нужно очень внимательно смотреть на меня и повторять точно тот ритмический рисунок, который я вам покажу, договорились?

ИГРА «ПОВТОРИ ЗА МНОЙ»

Что ж, вы справились с ритмом? Вам понравилась игра?

Я согласна, ваши ладошки работали чётко ,ритмично !

МОЛОДЦЫ!!!Послушаем Ладушку…(ауд.запись голоса Ладушки)

-Вы заработали ещё одну волшебную нотку!

Ребята, а как вам кажется мы в игре делали зарядку для наших кистей?

Конечно! А ещё ,что мы тренировали?

Ножки! Верно! А мышцы наши работали? Конечно! А глазки? А ушки?

Всё работало!

— А сейчас ,прошу в круг встать

Будем дружно танцевать!

ТАНЕЦ «ЁЖИК_ПОЧТАЛЬОН»

Ребята, вам нравится танец?!(Да!)

Вы очень ритмично исполнили этот танец и эмоционально,молодцы!

—Вы заработали ещё одну волшебную нотку!!!(ауд.запись голоса Ладушки)

А кто помнит, какой вопрос нам задала Ладушка в начале нашего занятия? Что она хотела услышать?

Дети:Ладушка хотела услышать МУЗЫКУ!

(ауд.запись голоса Ладушки)Вы получаете ещё одну волшебную нотку!

МЫ ПЕЛИ, ДЕЛАЛИ УПРАЖНЕНИЯ,ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЛИ

ИГРАЛИ И ТАНЦЕВАЛИ !И конечно показали Ладушке всё ,что мы знаем и умеем…

(зазвучала музыкальная шкатулка)

-ОЙ,Ребята,ВЫ СЛЫШИТЕ?ЭТО ВЕДЬ ЗВУК МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКАТУЛКИ!

(БЕРУ В РУКИ ЛАДУШКУ,ВОСПИТАТЕЛЬ ПОДНОСИТ ШКАТУЛКУ)

Я достаю из шкатулки записку, в которой написано:

«СЛОЖИТЕ ИЗ ПОЛУЧЕНЫХ НОТ СЛОВО!» , предлагаю детям собрать слово из данных нот(на обратной стороне которых напечатана буква)Дети собирают слово: «Музыка»

Давайте хором скажем, что нам помогло с вами подружиться?

МУЗЫКА!!!!

Давайте поблагодарим Ладушку за интересный вопрос !!!(говорят спасибо)

Ребята, мне с вами было хорошо! А вам? Я приготовила для вас сегодня кружочки синего и зелёного цвета! Если вы сегодня работали отлично, не ленились и у вас всё получилось, то возьмите пожалуйста кружочек синего цвета! А если пока у вас ещё не всё получилось, но вы очень хотите этому научиться-то предлагаю вам взять кружочек зелёного цвета!

Я предлагаю вам сделать свой выбор и показать кружок, который вы вабрали!!!

МОЛОДЦЫ! ДАВАЙТЕ ПОХЛОПАЕМ СЕБЕ! ДО СВИДАНИЯ!!!

Название: Конспект музыкального занятия для подготовительной группы «Музыка — чудо, радость, подаренная нам!»
Автор: Шатохина Наталья Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: БДОУ г.Омска «Детский сад №342 комбинированного вида»
Месторасположение: г.Омск



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *