Конспект занятия по музыке в детском саду «Как Бубенчик искал музыкальные инструменты»

Как Бубенчик искал музыкальные инструменты

Занятие для детей подготовительной группы по знакомству детей с музыкальными инструментами и нотной грамотой

Задачи:

  1. Развивать музыкальный слух детей. Знакомить с музыкальными инструментами.
  2. Познакомить детей с творчеством композиторов П.И. Чайковского,

С. Прокофьева, Бетховена. Развивать умение определять характер музыкальных произведений.

  1. Упражнять детей в различении звучания детских музыкальных инструментов. Воспринимать исполнение живой музыки.
  2. Упражнять в пропевании звуков верхнего, среднего и нижнего регистров и мелодии звукоряда.

Материалы и оборудование: игрушка би- ба-бо Бубенчика, мультимедийный экран, аудиозаписи, ширма, музыкально- дидактическая игра « Угадай, на чем играю?», музыкальные инструменты : арфа, флейта, скрипка.

Ход занятия:

Дети свободно заходят под музыку П.И.Чайковского и садятся на стульчики.

Муз. рук. : Здравствуйте, ребята! Посмотрите кто к нам пришел. Это музыкальный мальчик –Бубенчик. Почему- то он сегодня грустный. Спросим, почему.

Воспитатель (на руке кукла би-ба-бо Бубенчик): Здравствуйте, ребята! Я- житель страны, где живут ноты и музыкальные инструменты. Сегодня у меня произошло несчастье: я потерял все свои музыкальные инструменты. Злодей басовый ключ их украл. Вы не поможете мне их отыскать?

Муз. рук. : Да, мальчик- бубенчик, обязательно, поможем. Ребята, может быть наши музыкальные инструменты найдутся если мы пропоем музыкальный звукоряд. А кто знает сколько в нем нот? (Ответы детей).

Исполняется попевка- звукоряд

Муз. рук. : Вот, ребята, мы с вами пропели все ноты звонко, а наших музыкальных инструментов нигде не видно. Что же делать нам, как помочь мальчику- бубенчику. (Бубенчик плачет).

(Звучит отрывок пьесы П.И.Чайковского «Баба- Яга». На мультимедийном экране появляется изображение Бабы- Яги)

Муз. рук.: Слышите, какая музыка. Скажите, какой у нее характер. ( Ответы детей). Правильно, тревожный, страшный, быстрый. Наверное, Баба- Яга летит к нам не просто так. Она знает, наверное, где спрятаны музыкальные инструменты у мальчика- Бубенчика.

(В аудиозаписи звучит голос Бабы- Яги)

Баба- Яга: Я Баба Яга, костяная нога, всех схвачу, всех заколдую.

Муз. рук.: Не надо нас пугать, лучше скажи, не видала ли ты где спрятаны наши музыкальные инструменты?

Баба Яга: Да я видела один инструмент и он у меня в ступе. Но я его просто так не отдам нужно выполнить мое задание. Пропеть и прохлопать песню про бубенчики.

Также интересное музыкальное занятие в ДОУ: Конспект музыкального занятия с детьми подготовительной группы детского сада «Веселый кубик»

На мультимедийном экране появляется попевка в нотах. Дети пропевают песню- попевку « Бубенчики» Тиличеевой и прохлопывают ритмический рисунок.

Баба Яга : Какие молодцы, придется отдать мне ваш инструмент.

Муз. рук. : Спасибо, тебе Баба Яга, ты очень добра к нам. ( Муз. рук. из- за ширмы выносит арфу, играет на ней.) Как называется этот инструмент? ( Ответы детей) Правильно, арфа. Кто хочет поиграть на ней? (Муз. рук. проводит об этом инструменте).

Мальчик- Бубенчик: Ура, спасибо, что вы справились с заданиями. Но нужно найти еще другие инструменты.

(Звучит отрывок из сказки Прокофьева « Петя и волк». На экране появляются герои этой сказки.)

Муз. рук. : Мне кажется, что мы попали в сказку « Петя и волк» композитор С. Прокофьев.

Мальчик- Бубенчик: Я слышу звуки моей флейты.

( Появляется волк)

Волк : Погоди радоваться, мальчик- Бубенчик, флейта останется у меня, если дети не выполнят мое задание. (Проводится музыкально- дидактическая игра Тиличеевой «Угадай, на чем играю?»)

Волк: Молодцы, вижу много музыкальных инструментов вы знаете. Придется вернуть мальчику Бубенчику его флейту. А мне пора в мою сказку.

(На мультимедийном экране появляется скрипичный ключ. Звучит «Мелодия» Чайковского.)

Скрипичный ключ: Я ключ скрипичный, необычный! Я король всех нот!

Не успел злой басовый ключ спрятать скрипку у мальчика – Бубенчика. Злые чары рассеялись потому что вы, ребята, хорошо справлялись с заданиями. И я хочу вернуть вам вашу скрипку.

Выходит девочка со скрипкой и играет «Сурок» Бетховена.

Мальчик- Бубенчик: Спасибо вам ребята за то, что мне помогли. Желаю вам всегда любить музыку.

Муз. рук.: А мы тебе на прощанье хотим исполнить песню «Дружат музыка и дети» Ю.Чичкова

(Занятие завершается).

 

Название: Конспект занятия по музыке в детском саду «Как Бубенчик искал музыкальные инструменты»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , музыка, Подготовительная группа
Автор: Дмитриева Надежда Витальевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ « Детский сад № 126 « Радуга»
Месторасположение: Чувашия, г. Чебоксары



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *