Номинация: конспекты музыкальных занятий в детском саду скачать бесплатно.
Автор: Захарова Лилия Николаевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Гармошечка — говорушечка
(интегративное занятие для детей средней группы).
Занятие разработано в рамках проекта «Музыкальный инструмент – гармошка»
Цель:
— Познакомить детей с историей создания и появления в России и Карелии музыкального инструмента – гармошки.
Задачи:
— Прививать интерес к истории своей страны и малой Родины.
— Познакомить детей со звучанием гармошки;
— Развивать творческие способности (уметь импровизировать в танце, уметь видеть целый готовый образ гармошки, складывая ее из бумаги)
— Воспитывать культуру слушания и исполнительства;
Зал украшен в народном стиле: деревянные лавки, половики, печь, стол с домашней утварью, сундук.
Под звучание гармошки, дети в народных костюмах входят свободно в зал. Их встречает Хозяйка.
Хозяйка: Терве тулуа, хювя лапсет, добро пожаловать, дорогие ребятушки. Проходите, не стесняйтесь, поудобнее располагайтесь.
Дети рассаживаются.
Хозяйка: Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
В нашей избе всего понемногу:
Ложки, плошки, поварешки,
Печь русская, лавки деревянные,
А под лавкой сундучок.
Хозяйка достает из-под лавки сундучок, 
Хозяйка: Хотите узнать, что в нем лежит? (заглядывает под крышку) Здесь какое-то письмо, почитаем, что написано:
Ящик на коленях пляшет,
То поет, то громко плачет? Что это такое, ребятки, не пойму. Что это за ящик такой?
Достает из сундука гармошку.
Хозяйка: Что за диво не пойму, подскажите мне, ребятки?
Дети: Гармошка!
Голос на магнитофоне: Я гармонь, я гармонь, я гармошечка.
Говору-говору-говорушечка.
Хозяйка: (держит в руках гармонь, удивляется) Вот так гармошечка-говорушечка. Откуда ты к нам такая пожаловала?
Под народную музыку в зал входит Иван Сизов в русском костюме, берет гармонь.
Иван Сизов: Доброго здоровья вам, люди добрые. Я оружейных дел мастер Иван Сизов из города Тула к вам пожаловал. Купил я однажды гармонь на ярмарке, пришел домой да разобрал. Очень мне любопытно было, как она внутри устроена. Посмотрел, что ничего в ней сложного нет, не труднее, чем ружье собрать. Взялся да и сделал гармошку своими руками. Вот она красавица, а звук-то какой, послушайте. (Иван растягивает меха, нажимая на кнопки). Так и ремесло это на Руси зародилось, стали гармошку по всей России мастерить.
Весели народ, гармошка,
Пусть попляшут наши ножки.
Хозяйка: Ребятушки, выходите танцевать.
Иван играет на гармошке, дети свободно пляшут.
Хозяйка: Ох и развеселая гармошечка-говорушечка, рассаживайтесь, ребятки на стульчики, отдохнем.
Дети садятся.
Иван: А сейчас, ребятушки, расскажу я вам сказочку про гармошечку-говорушечку.
Иван берет книгу сказок, садится возле ширмы. На фоне музыки Иван говорит:
У нее вся душа нараспашку,
И хоть пуговки есть-не рубашка,
Не индюшка, а надувается, и не птица, а заливается.
Слушайте, детки, сказочку про гармошечку- говорушечку.
В одной деревушке у леса, на опушке жили — были дедушка и бабушка.
На ширме появляются куклы деда и бабы. 
Иван: Не было у них детей,
Но была у них помощница — разудалая гармошечка.
На ширме появляется гармошка (за ширмой звучит аккорд на гармошке)
Иван: Она была красивая, звонкая, да удалая. Бывает, заиграет гармошка, у всех ноги так и пустятся в пляс.
Гармошка играет частушки, Хозяйка и ребята хлопают, дед с бабой, приплясывая, поют:
Дед и баба: Ты играй, играй , гармошка,
Разудалые баса.
Пусть услышит край карельский
Наши звонки голоса.
Проигрыш.
Дед и баба: Без гармошки нет веселья,
И частушки не споешь.
Очень жаль, что не играет
На гармошках молодежь.
Проигрыш. Дед с бабой прячутся за ширму.
Гармошка: Удалая я гармошка,
Все играю день и ночь.
Звонкая, нарядная гармошечка двухрядная……
Иван: Однажды гармошка пошла в лес посмотреть, что же там интересного и почему туда так часто деревенские ребятишки да их родители ходят.
Под музыку гармошка «идет», на заднем плане передвигаются елочки
Иван: Кустик за кустик, деревце за деревце и заблудилась. Шла гармошка по лесу, шла, видит — избушка на курьих ножках, а в ней Баба Яга — костяная нога.
Поставить избушку, из нее выглядывает Баба Яга.
Баба Яга: Ну-ка, гармошка, поди сюда, да развесели меня.
Иван: Гармошка как заиграет, а Баба Яга как пустится в пляс. Гармошка играет, Баба Яга пляшет…………Гармошка пуще играет, Баба Яга пуще пляшет……Плясала она, плясала, да в обморок упала……..
Баба Яга падает, дрыгает ногой
Баба Яга: Гармошка, да перестань же ты играть, сил нет больше плясать.
Гармошка: А ты покажи мне дорогу домой, тогда я и перестану играть.
Баба Яга: Возьми мою волшебную метлу, дерни ее за прутик, она живо тебя домой донесет.
Гармошка: Так и быть.
Музыка затихает.
Иван: Так и сделала гармошка. Села на метлу, дернула за прутик, да с музыкой домой и полетела.
В деревне то все по гармошке соскучились, а дед с бабой совсем загрустили.
На ширме появляются дед и баба.
Иван: Вдруг, слышат, гармошка играет. Выбежала вся деревня на улицу и давай плясать, а пуще всех радовались дед с бабой.
Под музыку гармошки все пляшут.
Иван: Тут и сказочке….
Все артисты: Конец.
Все артисты под музыку прячутся за ширмой.
Хозяйка: Ай да гармошечка-говорушечка, всех развеселила. А в народе и сейчас про гармошку вспоминают, и песни про нее слагают. Давайте, ребятки, вспомним песенки, в которых гармошечка вспоминается.
Песня «Антошка» — 2 куплет
«Песенка крокодила Гены» — припев.
Хозяйка: А как же гармошка к нам в Карелию попала?
Иван Сизов: (берет лоток) А в Карелию гармошку завезли продавцы-коробейники, они ходили по селам и предлагали купить гармошки.
Под веселую музыку Иван идет по залу, приговаривая:
Иван: А ну, народ, не зевай, рот не открывай. Подходи, налетай, за копейки покупай.
К Ивану подходит Хозяйка.
Хозяйка: Что новенького завезли?
Иван: А вот гармошка звонкая.
Она играет и звенит,
Всех вокруг развеселит.
Хозяйка: Почем продаешь?
Иван: По денежке.
Хозяйка: А она хорошая?
Иван: Попробуй.
Хозяйка берет гармошку, играет.
Хозяйка: Да, хороша гармошка. Вот так гармошка к нам в Карелию и попала, привезли ее продавцы-коробейники. А вы, ребятки, хотите сами гармошки смастерить? Тогда подходите все к столу, да принимайтесь за дело.
Дети подходят к столу, на котором приготовлены листы цветной бумаги на каждого ребенка и фломастеры. Дети под музыку складывают гармошки из цветной бумаги путем складывания вперед -назад, фломастерами рисуют кнопочки.
Хозяйка: Вот сколько красивых гармошек у нас получилось.
Как гармошки заиграют, скучно в доме не бывает. Ребята, выходите с гармошками плясать.
Танец «Заиграй, гармошка».
После танца дети остаются стоять.
Иван Сизов: Ай да молодцы, не забываете ремесло наших дедов.
Хозяйка: Не забываем и в песне ее прославляем.
Дети поют: Велика Россия наша и талантлив наш народ.
О гармошке — говорушке пусть молва всегда идет.
Иван Сизов: Пусть эти гармошки будут вам подарком. А может, когда подрастете и настоящие гармошки смастерить сумеете, да меня, Ивана Сизова, не забывайте, до свидания.
Иван уходит.
Хозяйка: И нам пора домой возвращаться.
Играй, гармонь-красавица,
Пусть земля наша славится.
Под звуки гармони дети выходят из зала.
Номинация: конспекты музыкальных занятий в детском саду для средней группы.
Автор: Захарова Лилия Николаевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ №108 «Снежинка»
Месторасположение: г. Петрозаводск, ул. Сыктывкарская , 19
Дата изменения: 24.10.2017
Дата публикации: 24.10.2017