Программное содержание. Формировать у детей умение ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях и определять свое место по заданному условию. Развивать умение составлять узор путем комбинирования цвета, формы. Закреплять знания о порядковых числительных и навыках порядкового счета. Воспитывать доброе отношение к другим.
Материал: письмо от Зайчонка, геометрические фигуры, набор цифр от 1 до 5, разрезные картинки по возрасту.
Предварительная работа: Игра «Сложи узор»
Ход занятия: Ребята к нам пришло письмо от Зайчонка, котором он пишет, что спрятал в группе игру и чтобы ее найти необходимо выполнить задание. Дается детям задание: встать спиной к двери и сделать три шага вперед, повернуться направо и сделать четыре шага и т. д. Выполняя задание, дети подходят к поставленным в ряд 5 стульев.
Игра « Поезд»Поставленные стулья изображают поезд, номера вагонов обозначены фигурами или цифрами. Дети под музыку танцуют и по окончании садятся в поезд – кто куда успеет. Остальные дети отвечают на вопросы воспитателя кто, в каком вагоне едет.
— Кто едет в пятом вагоне?
— Кто едет в третьем вагоне ?
— Кто едет в четвертом вагоне?
— Какой вагон стоит вначале поезда?
— Какой вагон стоит в конце поезда?
— Кто едет перед третьим вагоном ?
— Кто едет после второго вагона ?
Физкультминутка
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три — в ладоши три хлопка
Головою три кивка
На четыре – руки шире
Пять – руками помахать
И на место тихо встать.
Игра «Сложи Узор»
Рядом с поездом воспитатель находит игру « Сложи узор».
Дети рассаживаются за столы и выполняют задание. Сначала им дается карточка с заданием сложить молоток, затем предлагается сложить елочку.
Воспитатель спрашивает: — Что изображено на рисунке? Сколько кубиков нам понадобится? Как ты смог выполнить задание? Если детине устали можно добавить еще одну карточку с заданием сложить солнышко.
Итог занятия:
— На чем мы с вами сегодня передвигались?
— Сколько было вагонов ?
— Из чего мы складывали узоры ?
Название: Конспект НОД по математическому развитию во 2 младш.гр. «Порядковый счет»
Автор: Торичная Светлана Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ № 34 г.Курганинска
Месторасположение: 352430, Краснодарский край, г.Курганинск, ул.Матросова,166
Дата изменения: 26.10.2015
Дата публикации: 26.10.2015