Конспект
непосредственно образованной
образовательной деятельности
по развитию речи в младшей группе
на тему «Что за зверушки на лесной опушке?»
Автор сценария и стихов — воспитатель
Бычкова Елена Николаевна
высшая квалификационная категория
Программные задачи: формировать знание о диких и домашних животных, поощрять стремление повторять речевой образец, учить звукоподражанию, умение сопоставить текст с движениями, развивать речь, интерес к познанию.
Материал и оборудование: ткань зеленого цвета, игрушки (дикие и домашние животные), мультимедийное оборудование.
Воспитатель расстилает на ковре зеленую ткань.
Воспитатель: Представьте себе, что вокруг нас лес, а это — лесная опушка. На ней гуляют зверушки.
Выставляет игрушку медведя.
Воспитатель: Это медведь Тимоша!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Выставляет игрушку лисы.
Воспитатель: Это лиса Алиса!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Выставляет игрушку зайца.
Воспитатель: Это заяц Мирошка!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Выставляет игрушку волка.
Воспитатель: Это волк Спиридон!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Выставляет игрушку белки.
Воспитатель: Это белка Рыжуля!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Выставляет игрушку ежа.
Воспитатель: Это еж-колючий шарик!
Кто гуляет на опушке? Ответ детей.
Воспитатель: Коль все вместе собрались, за руки скорей берись!
Дети встают в круг, держась за руки.
Воспитатель: Медведь Тимошка, потопай немножко!
Дети выполняют движения.
Воспитатель: Лиса Алиса, покажи свой хвостик!
Дети выполняют движения. Заяц Мирошка, попрыгай немножко!
Дети выполняют движения.
Воспитатель: Волк Спиридон, поспеши, детям лапкой помаши!
Дети выполняют движения.
Воспитатель: Мы не знаем, белочка, что тебе сказать
С тобою вместе будем мы шишки собирать.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Выстави иголки, ежик, чтоб не видно стало ножек.
Дети протягивают руки вперед, расставив пальцы.
Воспитатель: Дикие животные говорят на своем языке:
Волк завыл немножко у-у-у, сидеть на месте не могу-у-у!
Кормят волка ноги, несусь я по дороге.
Дети повторяют песню волка.
Воспитатель: Фыр-фыр-фыр, зафыркал еж
Меня руками не возьмешь!
Дети повторяют звуки.
Воспитатель: Ур-ур-ур, медведь урчит , меду хочет и ворчит!
Дети повторяют звуки.
Воспитатель: Лису хотят догнать собаки, тут недолго и до драки!
Тяф-тяф-тяф лиса кричала! Догоните-ка сначала!
Дети повторяют звуки.
Воспитатель: Белка прыгает по веткам, орешки собирает деткам
Цок-цок-цок, мои бельчата! Орешки вкусные, ребята!
Дети повторяют звуки.
Воспитатель: Пригласили на опушку кошку-подружку
(звуки кошки) что делает? Ответ детей (мяукает)
Воспитатель: Подает голосок Петя – петушок!
(звуки петуха) что делает? Ответ детей (кукарекает)
Воспитатель: Вот собака прибежала, по – собачьи закричала
(звуки собаки) что делает? Ответ детей (лает)
Воспитатель: Вот лошадка идет, свою песенку поет!
(звуки лошадки) что делает? Ответ детей (ржет);
Воспитатель: Вот идет, поет коза, по лесу ей гулять нельзя.
Боится волка, но идет и протяжно так (блеет).
Воспитатель: И свинье в лесу опасно
Почему? Всем это ясно!
Хрю-хрю-хрю свинка (захрюкала)
На экране изображение волка.
Волк:
— На лесную опушку
Звери приходите!
Поиграть все вместе
Хотите? Не хотите?
Не надо от меня бежать,
Не буду вас я обижать!
Дети встают в пары
— Козочку серый волк приглашает
Она за копытца взять разрешает!
Зайчик лисичку в пляске закружит,
Она его любит, он с нею дружит!
Собаки с кошкой
Выставляют ножки!
Будем дружно в мире жить
Постараемся дружить!
Дети выполняют движения «пружинка», выставляют ногу на носок, крутятся в парах.
Воспитатель подводит итог деятельности.
Название: Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Что за зверушки на лесной опушке?»
Номинация: Детский сад Конспекты занятий, НОД / развитие речи
Автор: Бычкова Елена Николаевна
Должность: воспитатель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга
Дата изменения: 26.11.2015
Дата публикации: 26.11.2015