Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи в старшей группе «Мой край родной – моя земля»

Программное содержание:

  • Закрепить знания детей о флоре и фауне родного края, о его природных богатствах, сведения о своем городе.
  • Развивать фантазию, речь, слуховое внимание, экологическое мышление в процессе мыслительной деятельности, способность наблюдать, описывать, строить предположения.
  • Воспитывать бережное отношение к природе нашей земли.

Материал и оборудование: презентация «Животные Севера», географическая карта, карандаши, краски, альбом для рисования, журналы о Севере, альбом города Ноябрьска.

Предварительная работа: Рассматривание географической карты, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, рассматривание иллюстраций, экскурсия по городу, в музейный ресурсный центр.

 

Ход занятия.

Дети входят под музыку «Песня о Ноябрьске».

Воспитатель: — Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по родному краю, будем говорить о нашем родном крае. А что такое – родной край?

Дети: — Родной край – это та земля, где мы растем и живем.

Воспитатель: — Правильно, многие наши дети родились на Севере, здесь в Ноябрьске. А кто родился в другом месте, все равно живет и растет здесь. Значит эта земля и есть наш родной край. Это – суровая, но щедрая земля, северная. И мы должны любить и беречь ее. Многие поэты посвящали своей родине стихи, композиторы – песни. И о нашем городе уже спето не мало песен и написано стихов, сейчас мы посмотрим видеофильм «История нашего города».

Воспитатель:

Нет на свете Родины милее,

Где других лазурней небеса.

Солнце ярче, звезды всех светлее

Где отрадны рощи и леса.

Нет на свете Родины дороже

Надо всем нам делать для нее

Чтобы день, который нами прожит,

Каждым часом радовал ее.

А.Прокофьев

Воспитатель: — Хорошие стихи, не правда ли?

Да, дети, любить родной край – это значит много о нем знать! Что же вы знаете о нашем крае, об этой земле, где мы живем?

Дети: — Это крайний север, тундра. Тут добывают нефть, газ, очень много озер, речек и болот (ответы детей, они говорят, все что знают и т.д.)

Воспитатель: — А что вы знаете о нашем городе?

Дети: — Город молодой, красивый, великолепный, недавно ему исполнилось 35 лет, был большой праздник для всех жителей города. Этот город построен для нефтяников и газовиков. Очень много строят домов, д/садов, школ, магазинов, есть музей, дома культуры, рынки, аэропорт.

Воспитатель: — Правильно вы сказали ребята, наш город построили, чтобы нефтяники могли здесь жить и добывать нефть. Когда всем машинам и самолетам стало не хватать топлива, геологи первыми прилетели на вертолете и стали искать нефть на Севере. И нашли ее. Она лежит глубоко под землей в подземных пещерах. Людей, добывающих нефть из-под земли, называют нефтяниками. Много городов построили на Севере для нефтяников и газовиков, кроме нашего – это и Уренгой, Нижневартовск, Сургут, Нефтеюганск, Надым.

Фзминутка «Деревья».

Вот полянка, а вокруг

Липы выстроились в круг

(широким жестом развести руки в стороны)

Липы кронами шумят,

Ветры в их листве гудят

(руки поднять вверх и покачать ими из стороны в сторону)

Вниз верхушки пригибают

И качают их, качают

(наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны

в сторону)

Воспитатель: — Дети, а кто знает почему наш город называется Ноябрьск?

Дети: — Потому что, самые первые строители приехали сюда в ноябре, тогда и родился наш город.

— Молодцы, мои хорошие!

Воспитатель: — А что было здесь, когда не было города, а? (лес, тайга, болото, пески). — А кто жил в этих местах (ханты и манси)

— Чем они занимались, как они жили? (разводили оленей, охотились, ловили рыбу, заготавливали украшения из оленьих шкур и костей)

Воспитатель: — Да, ребята, всем этим они занимаются и сейчас, только подальше от города. А теперь я хочу вам предложить викторину, согласны? Я вам буду задавать вопросы, чтобы узнать, кто больше знает о нашем крае, а по этим фишкам потом подведем итоги. Слушайте внимательно:

  1. Какие звери живут у нас на севере?
  2. Какие деревья растут?
  3. Какие птицы живут?
  4. Какие ягоды растут?
  5. Какие грибы растут?
  6. А какие рыбы водятся?
  7. Назовите мне северные города.

— Молодцы, ребята, вы очень много знаете о нашем городе и узнали тоже. И научились беречь ее богатство, красоту, не ломайте деревья, не убивайте зверюшек. Мы все дети этой земли, у нас общий родной край. И еще хочу добавить, что наш родной край – это наша малая родина, большая Родина – это страна, а самая большая супер родина – это наша планета. И чтобы хорошо жить, счастливым быть, надо любить и беречь родину и всем крепко дружить.

На этом наше путешествие заканчивается и я хочу чтобы вы сделали рисунки о нашем городе, а может кто-то сочинит стихи.

Название: Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи в старшей группе «Мой край родной – моя земля»
Автор: Евдокимова Галина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Колокольчик»
Месторасположение: Тюменская область г. Ноябрьск



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *