Конспект познавательного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Травяная лягушка»

Цель: вызвать интерес к животному миру, познакомить с жизнью травяной лягушки.

Задачи:

Образовательные:
· Формировать причинно-следственные связи и закономерности в природных явлениях;
Развивающие:
· Развивать в характере детей любовь к окружающему миру;

Воспитательные:
· Воспитывать любовь к животным
Оборудование: таблицы; слайды; плакаты.
Форма работы: фронтальная.

Ход занятия

Воспитатель. Сегодня речь пойдет о травяной лягушке. А теперь ребята отгадайте загадки.
· Шлеп да шлеп,
Скок да скок-
Зеленый прыгает комок.
(лягушка)

· Клейкий язычок имею,
Мух и мошек не жалею,
По лесной траве скачу,
Червячка я проглочу.
(лягушка)

Воспитатель. Тут и сказка подоспела. А ее нам расскажет юный натуралист (называется имя ребенка)
Сказка «Про травяную лягушку»

Стоит — шумит темный лес. И чего, и кого только в этом лесу нет! Все есть. Даже травяные лягушки.
Пришло жаркое лето. В лес и жару , и прохладу принесло. Приказало оно лягушкам перекочевать в серые места леса.
— Лягушки-лягушечки, вам никак нельзя быть на жаре, прячьтесь в сырые и темные места леса. Выходите на охоту вечером или после грозы , когда много прольется из тучек водички.
Разговаривает с ними лето красное , а лягушечки глаза выпучили, да слушают.
Вдруг одна из лягушечек громко квакнула, что все ей понятно. Ну и другие тоже заквакали. Так и получился дружный придружный хор.
Лягушонок еле еле промямлил, что он хочет есть:
-Смотри мама куча комаров летает, давай будем обедать.
Тут все лягушки стали липкими язычками ловить комаров.
Ой какая вкуснятина! Так все увлеклись, что стали под кустами уплетать пчел, червяков, улиток, то есть все, что оказалось поблизости. А вот ос они не любили и тут же выплевывали их. Старая лягушка поостерегла молодых лягушат.
— Кормитесь, да не забывайте о наших врагах лютых. Нас не любят и поедают журавли, аисты, ежи, барсуки. Но самый страшный наш враг –это уж.

Воспитатель. Думаю вам понравилась эта познавательная сказка. Давайте подведем итог нашего занятия.

Вопросы детям:
· Где же проживают травяные лягушки?
· Какой у лягушки язык? Почему?
· Когда они выходят на охоту?
· Кто же является врагами лягушек?
· Как вы думаете ребята, лягушка полезное или вредное животное?
Дети отвечают на вопросы , находят нужное на табличках.

Рефлексия.

Воспитатель. А теперь ребята давайте отдохнем и посмотрим с вами познавательную видеозапись которая называется «Наши земноводные друзья»
После просмотра воспитатель хвалит детей и дает оценку занятия.

Автор: Дудина Надежда Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: ГБОУ ООШ № 9 структурное подразделение «Детский сад «Родничок»
Месторасположение: г. Новокуйбышевск, Самарская область



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *