Конспект занятия для экологического театра «Посвящение в класс Волка Акелы»

Пояснительная записка.

Авторская программа «Экологический театр «Маугли» объединяет теоретический, практический, творческий и диагностический материал. Каждому из четырёх лет реализации программы присвоено собственное название, соответствующее именам героев произведения Р. Киплинга «Маугли»:

1 год обучения: класс «Волка Акелы» — первые шаги в экологию, формирование коллектива.

2 год обучения: класс «Медведя Балу» — натуралистическая эрудиция.

3 год обучения: класс «Пантеры Багиры» — активная экологическая деятельность.

год обучения: класс «Удава Каа» — экологическая компетентность. Данный конспект занятия разработан для учащихся экологического театра «Маугли» группы 1 года обучения. Является вводным занятием перед началом учебного года.

Цель: Познакомить учащихся 1 года с программой «Экологический театр „Маугли“»

Задачи:

— вызвать интерес к занятиям в детском театре

-познакомить с книгой Р.Киплинга «Маугли»

— развить и закрепить коммуникативные способности

— способствовать развитию натуралистической эрудиции

— помочь учащимся раскрыть свой творческий потенциал

Материалы и оборудование: Магнитофон и диски с записями, карточки (название и содержание текста ролей), цветные карточки (листы бумаги А-4, на которых напечатан текст клятвы) — зелёные, коричневые, красные, для эстафеты игрушки 2 штуки любые.

Ход проведения.

1.Приветствие детей. Диалог с детьми: что такое театр, какие бывают театры, кто там работает. Инструменты актёров: голос, руки, тело, костюмы, грим. Кто такие режиссёры. Детей разделить на 2 команды.

Первое задание: игра «Найди режиссёра». Все дети встают в круг. Из каждой команды выбираются игроки по одному и отправляются за дверь. В каждой команде по очереди выбирается режиссёр. Задача режиссёра показывать под музыку танцевальные движения, а всем участникам повторять эти движения. Режиссёр должен периодически менять движения, но незаметно для того, кто угадывает. Те, кто вышли за дверь приглашаются в круг, они должны угадать, кто режиссёр.

2. Знакомство с классом Волка Акелы.

. Разговор с детьми о книге Р.Киплинга «Маугли». Кто такой Маугли, кто его воспитывал, кто такой Волк Акела, Кто такие волки. Чему научился Маугли в волчьей стае.

3. Игра — посвящение.

Игра состоит из различных конкурсов — этапов, состоящих из дисциплин, изучаемых на занятиях в экологическом театре «Маугли»: «Мир природы», «Мир животных», «Мир растений», «Сценическое движение», «Сценическая речь», «Актёрское мастерство».

А) «Мир животных» В театре «Маугли» учащиеся знакомятся с миром животных, как они живут, как существуют с другими животными, как к ним относится человек: Каждой команде назвать животное на каждую букву слова «ВОЛК» — например: выхухоль, олень, лось, корова.

Б) «Сценическое движение». Волк быстрый. Волки очень быстро бегают, когда им приходится бежать за добычей. Кто быстрее «Весёлая эстафета».

В) «Сценическая речь», В театре «Маугли» изучаются основы сценической речи. Это нужно для того, чтобы со сцены звучала выразительная и красивая речь. Для этого есть разные упражнения на развитие гласных и согласных звуков. «Любимый звук» волков «У». С этого звука начинается шкала гласных звуков » У О А Э И Ы«, по которой развивается речь в театре. Волк любит выть песни. Спеть куплет известной песни из мультфильма одним звуком «у»

Г) «Мир природы». Волк умный. Отгадать хитрые загадки.

Как перевести через реку волка, козу и капусту.

В лодку помещается только один из них. (перевозить можно только по одному!) Как перевезти всех на другой берег, так, чтобы волк не съел козу, а коза не съела капусту?

Правда ли что волки умеют плавать?

Да, это правда. Волки могут плавать на расстояние до 13км, помогая себе при движении в воде небольшими перепонками между пальцев.

Выбери правильный ответ:

а) Волки различают около 200 миллионов оттенков запаха

б) 10 миллионов оттенков запаха

в) 1 миллионов оттенков запаха

Правильный ответ а)

Волки различают около 200 миллионов оттенков запаха, люди всего лишь 5 млн. Волчье семейство способно учуять запах других животных на расстоянии в 1,5км.

Правда ли что волк ест овощи и фрукты…

Правильный ответ: Да, это правда. Хоть волк — хищник, но он с удовольствием и в больших количествах может поглощать морковку и арбузы. Так, в южных степных районах волки — завсегдатаи бахчи, где растут арбузы и дыни. Причем волк не будет есть все, что под руку (точнее, под лапу) попадает. Иногда волк может разгрызть больше десятка арбузов, пока ему не попадёт зрелый и вкусный. Волки также едят груши и яблоки.

Д) Разыграть спектакль по ролям без репетиций. Ведущий раздаёт роли и зачитывает текст. Участники исполняют роль так, как у них получается, как они это представляют.

Текст: «Театр без репетиций «Судьба Маугли».

Действующие лица:

Занавес

Волк Акела

Маугли

Медведь Балу

Волчица Ракша

Пантера Багира

Тигр Шер-Хан

Волки

Занавес открывается. Перед нами джунгли. Огромная лесная поляна, скала Советов. На скале величаво расположился Волк Акела. Взгляд у него мудрый и величественный. У подножия скалы примостились Волки. Они очень сосредоточены. В центре поляны стоит маленький Маугли. Он смотрит доверчиво и дружелюбно. К скале важно и степенно, переваливаясь с боку на бок, идёт Медведь Балу. Очень красиво и грациозно ступая, неслышно вошла Пантера Багира. Она расположилась рядом с Медведем Балу. Звери собрались на большой совет, оставить Маугли в стае или отдать его тигру Шер-Хану.

Первым высказался Медведь Балу:

— Человеческий детёныш должен остаться в стае.

И он встал рядом с Маугли. Тут на поляну с громким рычанием выпрыгнул тигр Шер-Хан:

-Человеческий детёныш мой! Это моя добыча!

Неожиданно прямо перед его носом выпрыгнула Волчица Ракша и прокричала так твёрдо, что Шер-Хан попятился назад.

-Пусть это будет моя последняя битва, но я тебе его не отдам!

Волчица Ракша выгнула спину и закрыла Маугли. Мягким прыжком на середину поляны выпрыгнула Пантера Багира и промурлыкала своим мелодичным голосом:

— За детёныша я даю выкуп — буйвола. Это закон джунглей. Детёныш остаётся в стае.

И тут Маугли подошёл к Шер-Хану, схватил его за усы и потряс ему голову. Шер-Хан от неожиданности растерялся и убежал.

Волк Акела спрыгнул со скалы и сказал царственным голосом:

— Пусть детёныш остаётся в стае.

Занавес закрывается. Артисты выходят на поклон.

4. Подведение итогов по проведённым конкурсам. Далее детям предлагается шуточная клятва на листе цветной бумаги, текст которой раздаётся всем на память. Клятва произносится одним из учащихся. Все остальные в конце каждой фразы говорят громко «Да»:

Я (все произносят громко своё имя) становлюсь учеником Волка Акелы и торжественно обещаю:

— любить и беречь природу — Да!

— не мусорить на улицах — Да!

— не ломать деревья и кустарники — Да!

— не рвать и не топтать цветы — Да!

— не обижать насекомых: жуков, червячков, бабочек — Да!

— соблюдать правила поведения на занятиях — Да!

— не пропускать занятия без уважительной причины — Да!

— с уважением относиться друг к другу — Да!

— помогать своим товарищам — Да!

-бережно относиться к окружающим предметам (столы, стулья) — Да!

Если же я нарушу эту клятву, то пусть:

— я запутаюсь в своих шнурках — Да!

— пускай мне все наступают на ноги — Да!

— мне никогда не покупают мороженое и конфеты — Да!

— мне перестанут дарить подарки — Да!

— я никогда не буду отмечать свой день рождения — Да!

5.Заключение. Поздравление с вступлением в класс Волка Акелы. Вручение небольших сувениров и текст клятвы.

Автор: Янтисю Валентина Васильевна
Должность: педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Место работы: МАУ ДОД Центр детского творчества «Детство»
Месторасположение: г. Пермь
Конспекты занятий Путешествие в весенний лес
Шаблоны презентаций PowerPoint Путешествие в весенний лес



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *