Царёва Любовь Михайловна
педагог первой квалификационной категории
МБОУ ДОД ДДТ «Планета»
г. Томск,Томская область
СЦЕНАРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
в детском образовательном объединении ДОО «Радуга» ДДТ «Планета»
Педагог: Царева Любовь Михайловна
Тема деятельности: Новогодняя игрушка «Фонарик»
Дата проведения: 12.12.2014.
Характеристика группы: 3 г.об. 6-7 л.
Продолжительность: 25 мин.
Цель: формирование навыков образного мышления и творческого воображения в процессе оформления новогоднего фонарика.
Задачи:
— закрепление технических навыков работы с материалами и инструментами (бумага, нитки, клей, ножницы, пайетки) и формирование навыков работы с пайетками;
— развитие мелкой моторики, усидчивости и терпения;
— воспитание аккуратности, рационального подхода к использованию материала.
Материал: цветик-семицветик с инструкцией по ТБ, бумажная елочка, образец игрушки «Фонарик«,размеченные на бумаге вертикальные и горизонтальные линии, ножницы, клей, нитки, разноцветные бумажные фишки.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный этап:
Приветствие: «Я здороваюсь везде: дома и на улице,
Даже „здравствуй“ говорю я соседней улице ,
Здравствуй, солнце золотое, здравствуй, небо голубое
Здравствуй вольный ветерок, здравствуй, маленький дружок».
2.Подготовительный этап:
А) упражнение «Веселое настроение»:
«Улыбнись товарищу, улыбнись себе, улыбнись прохожему, улыбнись мечте,
Солнышку лучистому, утру золотистому, улыбнись зиме».
Б) беседа о новогоднем празднике;
Какой праздник к нам скоро придёт?
Это праздник веселый?
Кто к нам приходит в гости?
Что мы наряжаем дома к новому году?
Игрушки можно сделать своими руками. Сегодня мы начнем подготовку к Новому году. Будем делать игрушку на елку. Фонарик.
В) инструктаж по ТБ:
Мы будем работать с ножницами и клеем, давайте вспомним правила. Посмотрите на прекрасный цветок на доске, на его лепестках скрывается очень ценная информация. Помогите мне. Вы будете отрывать лепестки, а я озвучивать правила пользования ножницами и клеем.
Г) пальчиковая гимнастика; (А теперь сделаем гимнастику для рук).
Д) показ образца, детали и последовательность работы. (Вот такой фонарик вы сегодня будете делать. А теперь посмотрите, как он делается.)
У вас две разноцветные полоски бумаги одинакового размера. Одна из них пустая, а на другой нарисованы горизонтальные линии. Пустую сворачиваем в цилиндр, склеиваем края. На второй делаем горизонтальные прорези, не доходя до краёв полосы. Затем приклеиваем полоску с прорезями к цилиндру, отступая от краёв и образуя горлышко. Оставляем горлышко и на нижней части цилиндра. К цилиндру приклеиваем петельку. Оформляем пайетками.
3.Основной этап:
А) Самостоятельное изготовление игрушки;
Б) Индивидуальная помощь детям;
В) Подвижная игра «Маленькие зайки»:
«Маленькие зайки зимой лапки грели на лужайке,
Прыгали, катались, с горки кувыркались
И чуть было лисе в лапы не попались.
Вот быстро лисонька спешит сюда
Разбежались зайцы кто куда».
Г) Показ оформления фонарика на бумаге, выбор детьми вариантов оформления и выполнение украшений пайетками.
4.Итоговый этап:
Рассмотрим ваши фонарики. Красную фишку получает отличный фонарик, а синюю — хуже (Дети показывают свои фонарики и оценивают сами работы друг друга) .
Повесим ваши фонарики на елочку.
Понравилось ли вам занятие? Другие фонарики еще будем делать?
— Спасибо за старание
Ведь главное- желание
А навык и умение
С годами к вам придут.
Автор: Царёва Любовь Михайловна
Должность: педагог первой квалификационной категории
Место работы: МБОУ ДОД ДДТ «Планета»
Месторасположение: г. Томск,Томская область
Дата изменения: 11.01.2016
Дата публикации: 27.12.2014