Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Продукты питания»

Цель: обобщение и закрепление знаний детей о продуктах питания через дидактические игры.

Задачи: закрепить обобщающие понятия, информацию о классификации продуктов; развивать внимание, мышление; воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками в образовательной деятельности.

Материалы и оборудования: Кукла Буратино,  картинками  с изображением продуктов питания, пазл «продукты», муляжи продуктов, магнитофон, конверты, буквы.

Ход:
Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие к нам пришел Буратино. Он принес конверт с картинками, а как назвать их одним словом он забыл. Поможем ему?
Ответы детей.

Дети рассматривают картинки продуктов питания и называют их обобщающим словом.

Воспитатель: Ребята, а еще Буратино запутался, он не знает в каком отделе магазина купить хлеб, его любимые конфеты, из каких продуктов сварить суп.
Поможем Буратино разобраться. (Ответы детей)
Воспитатель: Для начала возьмите пазл и объединитесь в команды, собрав пазлы.
Дети собирают пазлы, объединяются в команды.

Воспитатель: Каждая команда придумывает название своей команды. За правильный ответ команды получают очки, которые в конце занятия складываются.
Д/и «Назови группу продуктов»
Каждая команда получает конверт с картинками продуктов питания. Дети объединяют их в группу, называют свою группу  продуктов (мясные, хлебо-булочные, молочные, кондитерские).

Д/и «Приготовь блюдо»
Команды получают набор продуктов (картинки).  Детям  необходимо приготовить блюдо: суп, компот, винегрет, торт).

Также интересное познавательное занятие для подготовительной группы: Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Экологические правила Лесовичка»

Д/и «Вредные продукты»
Из набора муляжей продуктов дети выбирают  вредные продукты и объясняют свой выбор.
Воспитатель: Ребята, что-то мы засиделись, давайте разомнемся.
Дети выполняют музыкальную разминку

Д/и «Составь слово»
Дети, используя картинки с изображением продуктов питания, по первым буквам названия продуктов составляют слова –блюдо (каша, салат, пирог, торт).
Воспитатель: Буратино, теперь ты знаешь из каких продуктов готовить суп, компот? (Буратино шепчет на ухо воспитателю ответ)
Ребята, Буратино в своем огороде вырастил странные овощи: огурпуста, редисвекла, чеслук, помирепа,. Что вырастил Буратино?
Дети называют овощи
Воспитатель: Из овощей можно приготовить разные блюда. Какие?
Команды по очереди называют блюда из овощей
Воспитатель: Ребята, скажите, что есть в продуктах, очень нужное для нашего организма?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, давайте еще раз вспомним, какие продукты бывают, в каких отделах Буратино купит хлеб, конфеты?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, угадайте, какой витаминный напиток я вам приготовила. Он сделан из фрукта круглой формы, зеленого цвета?
Ответы детей
Воспитатель угощает детей яблочным соком

Название: Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Продукты питания»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире и о себе, Подготовительная группа
Автор: Ломаева Ирина Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 299
Месторасположение: г. Красноярск ул. Гусарова 24



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *