Конспект занятия в старшей группе ДОУ по познавательному развитию «Для чего нужны конфеты?»

 

Название: Конспект занятия в старшей группе ДОУ по познавательному развитию «Для чего нужны конфеты?»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире и о себе, Старшая группа
Автор: Ковалева Елена Анатольевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС № 71 «Почемучка»
Месторасположение: Белгородская область, город Старый Оскол

 

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.

 

Тема: «Для чего нужны конфеты?»

Цель. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему.

Задачи.

Систематизировать знания детей о конфетах и фантиках.

Развивать любознательность, математические способности, логическое мышление.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру общения.

Оборудование. Конфета-сюрприз в яркой обертке; задания для детей на обертке; схема для рассказа о конфете; карточки с изображением разных предметов, составляющих названия конфет; пары сказочных героев из названий конфет; дидактические игры «Что лишнее?», «Аукцион».

Предварительная работа. Знакомство с историей развития Старооскольской кондитерской фабрики «Славянка», презентацией «Сладости и сладкоежки», сбор фантиков для коллекции.

Ход занятия.

— Сегодня мы поговорим с вами о сладостях. Какие сладости вы знаете?

Ответы детей.

— Для чего нужны конфеты?

— Чтобы их кушать, праздновать, дарить, угощать, продавать…

Обращаю внимание детей на 2 разные конфеты.

— Какая из этих конфет вам нравится больше и почему?

Дети объясняют свой выбор.

— С чем можно сравнить фантики?

— С одеждой человека.

— Почему вам пришло на ум такое сравнение?

Также интересное занятие для старшей группы ДОУ: Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию «Дизайнеры одежды»

— Обертки у конфет разные, они позволяют отличать их друг от друга. И по одежде тоже можно узнать человека.

— Когда дарят конфеты?

— На различные праздники: день рождения, свадьба…

— Для нас Старооскольская кондитерская фабрика «Славянка» приготовила сладкий сюрприз.

Показываю большую конфету в яркой, красочной обертке.

— Как вы думаете, какая это конфета?

Рассуждения детей.

— Какую конфету хотите вы?

— Леденец.

— Докажите, что это самая лучшая конфета, используя схему анализа.

Дети перечисляют качества конфеты в соответствии с условными обозначениями на схеме: какая на ощупь, на вкус, форма, за что любит такие конфеты.

Далее дети выполняют задания, которые написаны на обертке конфеты-подарка.

1 задание.

Придумать подходящее название конфетам по карточке. Например, школьные: на карточке картинки с изображением пенала, портфеля, линейки, ручки.

Зашифрованы названия: взлетные, ромашка, морские, коровка, ласточка, мишка на севере.

2 задание.

Детям предлагается найти пары сказочных героев, которые живут в названии одной конфеты, соединив половинки сердца.

— Из какой сказки эти герои?

— Как называются конфеты? (Золотой ключик, Красная Шапочка, Кот в сапогах, Петушок – золотой гребешок, Незнайка…)

3 задание.

— Откуда мы берем конфеты?

— Покупаем в магазине, на рынке.

— За что мы их покупаем?

— За деньги.

— Откуда можно взять деньги?

— Заработать, взять в банке, в банкомате.

— Мы получили личные пластиковые карты в виде сердца.

— Как по карте снять деньги в банкомате?

— Вставить в отверстие для карты и ввести пин-код.

— Верно, у каждой такой карты есть свой пин-код. Мы его узнаем, когда выполним следующее задание. Достаньте из конверта цифры и карточки. Найдите первый ряд сверху и определите в этом ряду лишнюю по цвету фигуру. Справа есть пустое окно, куда нужно положить цифру, обозначающую порядковое место лишней по цвету фигуры.

Дети выполняют задание.

— Во втором ряду определите, которая по счету стоит фигура, лишняя по форме. Положите справа цифру, обозначающую ее порядковый номер.

Дети выполняют задание.

— В нижнем ряду находим фигуру, лишнюю по размеру и обозначаем цифрой ее местоположение в окне справа.

Дети выполняют задание.

— У вас получилось число из трех цифр – запомните его, это пин-код вашей карточки. Найдите свой пин-код на фантиках, он пригодится вам для игры в «Магазин», по нему вы сможете снять «деньги» в банкомате.

4 задание — «Аукцион»

Детям предлагается заполнить коробку конфет «Ассорти» разными по форме конфетами в соответствии с формой ячеек коробки.

— Какое задание было самым интересным?

— Какое задание было самым трудным?

— А сейчас раскроем сюрприз, угощения хватит на всех!



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *