Конспект занятия в подготовительной группе по теме «Знакомство со свойствами почвы»

Автор: Дежурова Алена Евгеньевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №69 общеразвивающего вида»
Месторасположение: г. Сыктывкар, Россия

Задачи:

1. продолжать воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

2. познакомить детей со свойствами почвы: пропускает воду, есть воздух;

3. развивать интерес детей к проведению опытов.

Материал: 2 комнатных растения с разной почвой, деревянные палочки по количеству детей; 3 стакана, 3 воронки, 3 фильтра; пробирки по количеству детей; посуда с песком, глиной, плодородной почвой.

Ход занятия:

— Ребята, я не знаю, что мне делать. У нас в группе есть 2 растения. Один растет хорошо, а со вторым что — то происходит. Я не могу понять что? Что нужно делать, чтобы растения хорошо росли?

(Дети выдвигают гипотезы. Подробней остановиться на гипотезе, что нужен свет).

— Я согласна, нужен свет. По — моему света для растения достаточно. Он не любит прямых солнечных лучей и я его убрала с подоконника.

(Остановиться на гипотезе — вода).

— Мы с вами поливаем растения, когда это необходимо. Ухаживаем, вытираем листья. Зачем нужно мыть и опрыскивать листья?

— Правильно, листья растений поглощают углекислый газ, а когда на листьях оседает пыль, то растение перестает дышать и листья вянут. Мы моем листья, опрыскиваем, но что — то растению еще не хватает.

— Зачем нужно рыхлить? Я думаю, что растение может прожить без рыхления.

(Помочь детям понять, что рыхление нужно для того, чтобы через землю к корням поступала легче вода, воздух).

— Хорошо, мы с вами поливаем растения, моем листья, им достаточно света, рыхлим почву. Одинаково ухаживаем за растениями. Но одно растение растет хуже других. В чем же дело?

— Когда вы ухаживаете за растениями, вы ничего не замечаете?

— Может вам что — нибудь подскажут палочки?

(В одном горшке палочка легче проходит в землю).

— Почему так происходит?

(В одном горшке земля рыхлая, а в другом плотная).

— О чем это говорит?

(Не поступает вода к корням в достаточном количестве).

-Где берут почву для посадки растений?

(На огороде, привозят с дачи).

— Что мы выращиваем на огороде?

(Морковь, картофель, свеклу и т.д.).

— А эти овощи мы можем выращивать на площадке, где гуляем? Почему?

— Растениям нужна плодородная почва, где они могут расти. Для этого почву удобряют.

(Воспитатель подводит детей к картине, где изображены слои почвы).

— Почва — это верхний плодородный слой земли. А почему он называется плодородный?

— Из каких двух слоев состоит слово «плодородная»?

— То есть, именно на плодородной почве могут расти растения. В плодородной почве содержаться минеральные соли, остатки насекомых, стеблей, листьев, которые удобряют почву, делают ее плодородной.

Дети переходят к столам, где приготовлен материал для опытов.

Опыт 1:

— В какой из этих баночек находится плодородная почва? Как вы догадались, что это почва? Какого она цвета?

Опыт 2:

— Как вы думаете, ребята, почва может пропускать воздух? Как это можно проверить? (Бросить комочек земли в пробирку с водой).

— Что мы видим? (Выходят пузырьки).

— О чем это говорит? (Что в почве есть воздух).

-Мы с вами узнали, что для успешного роста растений нужна плодородная почва. Чем отличается почва от глины и песка? (Хорошо пропускает воду). Как можно убедиться в том, что почва действительно пропускает хорошо воду?

Дети пропускают воду через почву, глину и песок.

— Что мы видим? (Почва действительно лучше пропускает воду).

— Какая почва, на ваш взгляд, лучше. В каком горшке растение быстрее получает воду?

— Почему в другом горшке почва не пригодна для роста растений? (Почва глинистая, значит плохо проходит вода, плохо рыхлится, значит недостаточно воздуха поступает к корням. Растение плохо питается, а, значит хуже растет).

— Как мы можем помочь нашему растению? (Пересадить).

— Я приготовила 2 горшка с почвой. Какой мы возьмем для пересадки?

— Вы правило выбрали почву. Но в эту плодородную почву обязательно нужно добавить песок, чтобы не застаивалась вода, достаточно поступало воздуха к корням. Добавить нужно совсем немного, чтобы почва была рыхлая. На дно горшка необходимо положить несколько камней, чтобы почва не закрывала отверстие в горшке, не застаивалась вода.

Воспитатель помогает детям пересадить растение.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *