Конспект занятия в старшей группе по нравственно- патриотическому воспитанию детей «Отражение русских традиций в национальном костюме Шебекинского края»

Конспект НОД по нравственно- патриотическому воспитанию детей в старшей группе
«Отражение русских традиций в национальном костюме Шебекинского края»

Обучающие задачи: Учить детей различать значение элементов старинной одежды нашего края, продолжать знакомить с орнаментом вышивки, значением некоторых узоров и символов. Закреплять знания о способах изготовления ткани в старину, о названиях ткани в прошлом веке и в настоящее время.

Развивающие задачи: продолжать развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления. Развивать мелкую мускулатуру рук.

Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к традициям русского народа, к человеку—труженику. Развивать у детей национальное самосознание, интерес к национальной одежде родного края.

Демонстрационный и раздаточный материал: дидактическая игра «Одень куклу», штампы с изображением орнаментов вышивки одежды жителей слободы Шебеко, презентация об одежде людей 18 века , стилизованные народные костюмы.

Предварительная работа: Знакомство с предметами быта жителей Шебекинского района в прошлом веке, рассматривание фотографий, рисунков, НОД по рисованию «Роспись рушника»

Ход:
Воспитатель: Здравствуйте! Как много у нас сегодня гостей. Дети , а как в старину встречали гостей?
Дети: В старину встречали гостей по одежде. По одежде можно было определить из какой человек местности, богат он или беден.

Воспитатель: Дети , а о чем еще могла рассказать одежда человека?
Дети: Если это мужчина ,то по одежде можно было понять совершеннолетний ли он. А если женщина — замужняя или девица, а может и вовсе вдова.

Воспитатель: Правильно, все это открывал наблюдательному взгляду народный костюм. Особенности его покроя, цвет ткани, вышивка и другие детали. Свои отличительные черты имела и одежда жителей Шебекинского края. Сейчас вы увидите, как одевались люди на нашей родине в прошлом веке.

Демонстрация костюмов через проектор.
Воспитатель:Дети ,а вы хотели бы побывать в прошлом веке и увидеть эту одежду?
Дети: Да, очень хотим!

Воспитатель: Тогда сейчас мы попробуем произнести волшебные слова и увидим прошлое. Но попасть туда очень сложно. Для этого нужно вспомнить , как раньше назывался наш город.
Дети: Наш город назывался слобода Шебеко.

Воспитатель: Как в старину назывался месяц апрель?
Дети: Брезень —потому что распускается береза, снегогон — уходят и тают снега, цветень — распускаются первоцветы.

 

Также интересный материал для старшей группы:
Конспект занятия в старшей группе «Перелетные птицы»

 

Воспитатель: Молодцы , вы готовы к путешествию в прошлое! А теперь вместе со мной скажем волшебные слова :
Крутиться вертится шар голубой,
Крутиться вертится вместе со мной,
Хочется , хочется увидеть мне
Как жили люди в далекой старине.

Закрывайте глаза, не бойтесь. А теперь посмотрите — мы с вами переместились во времени в прошлое и оказались в русской избе.
Открывается занавес и перед детьми возникает интерьер русской избы.

Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие.
Девочка: Хорошему гостю хозяин рад.
Хозяйка: Садитесь к столу , угощайтесь чем бог послал.Откуда вы гости нежданные?
Дети: Здравствуйте! Мы издалека.
Хозяйка: Одежда на вас странная, у нас так не одеваются.

Воспитатель: Мы, хозяюшка, жители городские. А вот ваша одежда нам знакома, по ней мы можем все о вас рассказать.
Дети: Вы женщина замужняя, молодая. Потому что одеты в нарядную, с вышивкой рубаху. У пожилых женщин рубахи были скромные, без вышивки.А замужняя, потому что на голове у вас кокошник.

В старину женщины не должны были ходить простоволосым. По праздникам женщины надевали головной убор «сорока», а молодые девушки украшали голову веночком.

Хозяйка: Ай , какие молодцы , все то вы знаете. А про деток моих что скажете?
Воспитатель: Дети у вас красивые , опрятные. Ребята , а о чем еще рассказала вам их одежда?

Дети: По одежде девочки можно сказать , что живет она в слободе Шебеко, потому что рубаха расшита у нее узором красного и черного цвета. Эти узоры пришли к нам из Украины, приграничного государства.
Поверх рубахи надета юбка, старинное название «понева». Фартуком или «завеской» прикрыты завязки на юбке.
А сынок ваш молод да не женат. Ведь рубашка на нем вышитая, яркая. На голове у него картуз, так только холостые ребята одевались.

Хозяйка: Да про нас вы все рассказали. А вот на вас одежда незнакомая. Из какого холста сшитая конопляного или замашного?
Дети: Одежда наша сшита из ситца, трикотажа, джинсовой ткани.

Девочка: Это где же такую ткали? Наверное ваши мамы постарались.
Дети:Такую ткань выпускают на ткацких фабриках, делают ее специальные машины.
Мальчик: Ну а шила одежду ваша мама?
Дети: Нет., одежду шьют в ателье или на швейных фабриках. А покупают в магазинах или на рынке.

Хозяйка: А я сама холста наткала, одежду своим деткам сшила. Днями и ночами трудилась, все рученьки свои исколола веретеном и иголкой. И одежда у них одна — и в пир и в мир и по задворью.

Девочка: А играть ваши дети любят?
Воспитатель: Конечно любят!

Мальчик: Мы хотим поиграть в вами в игру «Шатер». Звучит плясовая рус.нар. мелодия.

Дети встают вокруг трех стульев, на каждом из которых раскинут красивый большой платок, все платки разные.

Хозяйка: Прежде чем начать играть,
Дружно мы начнём считать.

Дети выполняют движения под стихи:
За морями, — движения пловца
За горами, — руки вверх
За железными столбами — кулак на кулак
На пригорке — теремок — руками над головой сложить «крышу»
На двери висит замок — сцепить руки в «замок».
Ты за ключиком иди и замочек отопри.

Звучит плясовая русская народная мелодия. Дети водят хоровод вокруг каждого платка, постепенно собираются в общий хоровод и водят его.

В это время платки меняют местами. По сигналу ведущего нужно быстро собраться у своего платка и поднять его над головой, как шатер, раскинув за углы.

Хозяйка: Молодцы! И мои дети тоже любят играть, рисовать. Да вот рисовать им не на чем, да и красок у нас нет.

Воспитатель: Не печальтесь хозяюшка. Сейчас и ваши дети позабавятся. Мы приготовили интересное задание. Из бумаги вырезали рубахи, фартуки, а дети их украсят.

Дети украшают изображения.

Воспитатель: Очень нам у вас понравилось, но пора и честь знать. Спасибо за приют , до свидания.
Хозяйка: До свидания.

Звучит музыка, шторы закрываются.

Воспитатель: Ну что дети вам понравилось путешествие в прошлое?
Дети: Да понравилось.
Воспитатель: Расскажите, что же вам запомнилось?
Дети: Одежда мальчика и девочки, сарафан у хозяйки.

Понравилась игра «Шатер».
Понравилось украшать узорами фартуки и рубахи.
Воспитатель: Давайте вспомним русские старинные пословицы, связанные с одеждой.
Дети:
-Береги одежду снова ,а разум с молоду.
— Без нитки и иголки шубы не сшить.
— Рубашка износиться , а доброе дело не забудется.
— Платье красно за реку видно.
-По одежде протягай и ножки.
-С миру по нитке — голому рубаха.
-Бедному да вору — всякая одежда впору.
-Новую одежу кроят, к старой примеряют.

Воспитатель: А мне хочется закончить вот так :»По одежке встречают, а по уму провожают».

Название: Конспект занятия в старшей группе по нравственно- патриотическому воспитанию детей «Отражение русских традиций в национальном костюме Шебекинского края»
Автор: Богачёва Марина Викторовна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ детский сад №13 «Солнышко»
Месторасположение: город Шебекино, Белгородская область



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *