Конспект занятия в старшей группе по развитию речи «Сказки из мусора»

Цель:
Развитие творческого воображения через придумывание сказок.

Задачи:
Познакомить с функциональным подходом к окружающему миру.
Закрепить приём «Оживление».
Продолжать учить сочинять сказки, творческого характера.
Развивать монологическую речь.
Учить делать новые игрушки из бросового материала.
Развивать фантазию, воображение.

Ход занятия.
Ребята, сегодня я нашла мешок с какими — то предметами. Давайте рассмотрим их.
Что это? Для чего это нужно?

Молодцы, вы узнали все предметы.
Интересно, почему их сложили в пакет?

Совершенно верно, это мусор. А вы придумывали сказки из мусора? Тогда я предлагаю сегодня попробовать.

Но сначала, нужно оживить мусор и послушать их истории.
Давайте скажем волшебные слова: оживлялка появись, оживлялка оживись.

Вот оживился обмылок. Послушайте, что он рассказывает:
Меня купили в красивом магазине. Я лежало на полке в красивой обёртке, на которой был нарисован милый утёнок. А потом меня купили, и принесли меня в большую, уютную ванную. Мне очень нравилось купаться с малышом и пускать большие мыльные пузыри. И я от радости таял и таял и превратился в маленький обмылок. Вскоре, из магазина принесли другое мыло, большое, розовое, душистое. А меня выбросили. Вот такая история.

Понравилась вам история обмылка? Давайте послушаем другие истории.

Кто хочет оживить предмет?
Сказки — оживлялки. Прослушать 3 — 4 рассказа.

Наши вещи стали не кому не нужные, куда выбрасывают не нужные вещи?

Сейчас представьте себя любой вещью, которую выбросили. Попробуйте подвигаться, как она, а я попробую угадать, в кого вы превратились.

Молодцы! У вас здорово получилось изобразить разные вещи.

Расскажите в кого вы превращались?

Давайте придумаем общую сказку, я начинаю, потом кидаю мяч, тот продолжает.
И так …
Этот случай произошёл поздней осенью. Взбунтовался мусор. Холодно и скучно было лежать на свалке. И решили они…

Умнички! Интересная сказка у нас получилась.

Что бы ни было скучно нашему мусору, я предлагаю сделать из него новые игрушки.
Выберите себе, всё, что нужно для работы и начинайте творить.
Самостоятельная работа.
Расскажите, как называется ваша игрушка.

Итог: Сегодня, вы большие молодцы. Вы не только придумывали новые сказки, но и сделали самые замечательные игрушки.

Название: Конспект занятия в старшей группе по развитию речи  «Сказки из мусора»
Автор: Чирухина Татьяна Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад «Белоснежка» №9
Месторасположение: Свердловска обл., г. Лесной



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *