Конспект НОД по рисованию для детей первой младшей группы «Петушок» из цикла «Игрушки дедушки Филимона»

Митрохович Татьяна Ивановна
старший воспитатель высшей квалификационной категории
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 36 комбинированного вида № 36 Поиск»
г. Новосибирск, Новосибирская область

Цель: развивать интерес к русской игрушке посредством интеграции образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

— продолжать знакомить детей с цветовой гаммой и элементами

филимоновской росписи;

— упражнять детей в рисовании прямых вертикальных и горизонтальных

линий, одновременно используя 2 цвета на свой выбор из гаммы цветов, используемых в филимоновской росписи;

— через персонаж, игрушку дедушку Филимона, подводить детей к усвоению названия русской игрушки «филимоновская»,

— закреплять умение правильно держать фломастер, сильно не давить на него во время рисования,

— активизировать слова голова, хвост, туловище, гребешок.

Развивающие:

— развивать эстетическое восприятие,

— развивать умение повторять фразы из стихотворения «Петушок»

— развивать интерес к русской игрушке.

Воспитательные:

— воспитывать доброту, отзывчивость.

Материал: игрушка — дедушка Филимон (кукла би-ба-бо, варежковая кукла или любая другая на выбор воспитателя), изображение петушка, раскрашенного под филимоновскую игрушку, силуэты петушков жёлтого цвета по количеству детей, фломастеры.

Ход НОД

Воспитатель: Сегодня мы снова пойдём с вами в гости к дедушке Филимону,

посмотрим, как он раскрасил новые игрушки.

(Входят в группу) Здороваются.

Воспитатель: Дети, давайте ещё раз поздороваемся, не услышал нас дедушка Филимон (Здороваются ещё раз).

Воспитатель: Странно, никто не откликается, наверное, дедушка Филимон

куда-то вышел. Подождём его и рассмотрим пока его игрушки.

(Подходят к большому изображению петушка).

Воспитатель: Дети, кого нарисовал дедушка Филимон? (Ответы детей. На каждый вопрос воспитатель спрашивает 3-4 детей) Чем он украсил петушка? (Ответы детей) Полосками какого цвета дедушка Филимон украсил петушка? (Ответы детей) Какого цвета у петушка гребешок? (Ответы детей)

Воспитатель: Красивый петушок, так и хочется его похвалить. Читает.

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он «Здравствуй»!

На ногах его сапожки,

А в ушах блестят серёжки,

На головке гребешок,

Вот какой он петушок.

Воспитатель: Дети, давайте все вместе ещё раз похвалим петушка. (Дети вместе с воспитателем повторяют стихотворение, можно 2 раза). Дети, по-своему раскрашивает свои игрушки дедушка Филимон, поэтому они так и называются филимоновские. (Повторяют хором, как называются игрушки).

Воспитатель: Ребята, а дедушка Филимон не успел все игрушки раскрасить, давайте поможем ему? Вы согласны? (Ответы детей) Давайте, пока его нет, раскрасим петушков, а потом покажем дедушке Филимону, вот, он удивится.

(Дети и воспитатель подходят к мольберту)

Воспитатель: Дети, что это у петушка? (воспитатель показывает на шею) (Ответы детей). Рисуем красные и зелёные полоски на шее.

Воспитатель: А это, что у петушка? (показывает на туловище) (Ответы детей)

Воспитатель просит ребёнка помочь ему нарисовать красные и зелёные полоски.

Воспитатель: Дети, а что мы забыли украсить у нашего петушка? (Ответы детей)

Молодцы, заметили, что хвост петушка мы не украсили. Украсим хвост вот так.

(Воспитатель показывает и объясняет одновременно).

Воспитатель: Чтобы ваши петушки получились яркими и нарядными, возьмите себе фломастеры разного цвета, петушка и проходите за столы.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель проводит индивидуальную работу. Если нужно использует приём совмещённых действий.

Как только дети заканчивают рисовать, воспитатель незаметно надевает на руку куклу.

Дедушка: Ой, да у меня гости, петушков нашли и уже раскрасили. Спасибо вам за помощь. Какие у вас получились яркие, нарядные петушки, полосками разноцветными украшены. Весёлые у вас петушки, так и хочется с ними поиграть. Молодцы, дети.

А теперь берите своих петушков и поиграем в игру » Бабушкины

Петушки».

(Описание игры смотрите в книге » Движение + движения» издательство М., «Просвещение» 1992 год с. 49)

Автор: Митрохович Татьяна Ивановна
Должность: старший воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 36 комбинированного вида № 36 Поиск»
Месторасположение: г. Новосибирск, Новосибирская область
Конспекты занятий Игрушки дедушки Филимона
Шаблоны презентаций PowerPoint Игрушки дедушки Филимона

Дата изменения: 03.06.2015
Дата публикации: 03.06.2015




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.