Консультация для педагогов «Рекомендации по выбору деревянного конструктора при работе с детьми дошкольного возраста».
Цель: просвещение педагогов в вопросах эффективного внедрения авторской методики по формированию у детей дошкольного возраста навыков технического конструирования.
Для проведения ООД:
- Детали изготавливаются из дерева.
- Детали должны быть естественного цвета дерева или лакированные.
- Детали строительных наборов представляют собой простейшие правильные геометрические тела (кубы, цилиндры и т. д.), которые обладают пространственной симметрией, имеют равные правильные многоугольники.
- Детали должны быть с математически точными размерами всех их параметров (куб 4х4, параллелепипед 4х8. Это облегчит обучение детей чтению чертежей.
- Строительный материал в уголках раскладывается по формам, в отдельные контейнеры.
Для свободной деятельности:
- Строительные детали из любого материала и в любом цвете, что позволит расширить возможность обыгрывания построек детьми.
- Хорошо, если детали представлены в различных формах и форматах (большие и маленькие, длинные и короткие). Это позволит добиться большей вариативности при возведении архитектурных шедевров и поможет более эффективно использовать конструктор, как дидактический материал.
Название деталей конструктора
Для реализации всех целей конструирования достаточно иметь в наборе следующие детали: кубы, призмы, цилиндры, параллелепипеды, конусы, арки.
Венгер предлагает дифференцировать по следующему признаку:
- Сравнить грани параллелепипеда– узкие и широкие.
- Сравнить грани призмы – высокие и низкие.
- Сравнить грани арки – длинные и короткие.
- Соответственно, название деталей будет строиться следующим образом: высокая и низкая призмы, широкий и узкий параллелепипед, длинная и короткая арки.
С геометрической точки зрения можно такие сравнения не проводить.
Чтение чертежей
Для чтения чертежей необходимы листы формата А 4, разделенные на 4 части. Схема-развертка – это чертеж, на котором изображены все три проекции. Левая верхняя часть такого листа – вид спереди конструкции; левая нижняя часть – вид сверху конструкции; правая верхняя часть листа – вид сбоку (справа) конструкции. Можно сделать условные обозначения ( место проекции вид спереди обозначить на листе красной точкой, место проекции вид сверху обозначить птичкой, место проекции вид сбоку обозначить лицом сбоку). Для построения проекции необходимы трафареты в масштабе 1:1 (для занятий с детьми младшей и средней группы) и в масштабе 1:2 (для занятий с детьми старшей и подготовительной группы).
Трафареты могут быть выполнены из дерева или пластика, а так же из любых прочных материалов.
Чертежи проекций деталей с трёх сторон: вид спереди, вид сбоку, вид сверху.
- Схемы конструкций , при этом количество используемых деталей для детей младшей и средней группы до 7, для детей старшей и подготовительной группы от 7 до 20.
- Листы формата А4, расчленённые на 4 одинаковые части для построения проекций деталей и конструкций.
- Мольберт.
- Стол.
- Фотоаппарат ( игрушка для создания игровой мотивации при построении проекций).
- Конструктор.
- Карандаши простые и красные.
Автор: Мизенина Марина Николаевна
воспитатель
МДОУ «Детский сад №97»
город Ярославль
Дата изменения: 18.09.2022
Дата публикации: 18.09.2022