Для педагогов «Деревянный конструктор для дошкольников»

Консультация для педагогов «Рекомендации по выбору деревянного конструктора при работе с детьми дошкольного возраста».

Цель: просвещение педагогов в вопросах эффективного внедрения авторской методики по формированию у детей дошкольного возраста навыков технического конструирования.

Для проведения ООД:

  • Детали изготавливаются из дерева.
  • Детали должны быть естественного цвета дерева или лакированные.
  • Детали строительных наборов представляют собой простейшие правильные геометрические тела (кубы, цилиндры и т. д.), которые обладают пространственной симметрией, имеют равные правильные многоугольники.
  • Детали должны быть с математически точными размерами всех их параметров (куб 4х4, параллелепипед 4х8. Это облегчит обучение детей чтению чертежей.
  • Строительный материал в уголках раскладывается по формам, в отдельные контейнеры.

Для свободной деятельности:

  • Строительные детали из любого материала и в любом цвете, что позволит расширить возможность обыгрывания построек детьми.
  • Хорошо, если детали представлены в различных формах и форматах (большие и маленькие, длинные и короткие). Это позволит добиться большей вариативности при возведении архитектурных шедевров и поможет более эффективно использовать конструктор, как дидактический материал.

Название деталей конструктора

Для реализации всех целей конструирования достаточно иметь в наборе следующие детали: кубы, призмы, цилиндры, параллелепипеды, конусы, арки.

Венгер предлагает дифференцировать по следующему признаку:

  • Сравнить грани параллелепипеда– узкие и широкие.
  • Сравнить грани призмы – высокие и низкие.
  • Сравнить грани арки – длинные и короткие.
  • Соответственно, название деталей будет строиться следующим образом: высокая и низкая призмы, широкий и узкий параллелепипед, длинная и короткая арки.

С геометрической точки зрения можно такие сравнения не проводить.

Чтение чертежей

Для чтения чертежей необходимы листы формата А 4, разделенные на 4 части. Схема-развертка – это чертеж, на котором изображены все три проекции. Левая верхняя часть такого листа – вид спереди конструкции; левая нижняя часть – вид сверху конструкции; правая верхняя часть листа – вид сбоку (справа) конструкции. Можно сделать условные обозначения ( место проекции вид спереди обозначить на листе красной точкой, место проекции вид сверху обозначить птичкой, место проекции вид сбоку обозначить лицом сбоку). Для построения проекции необходимы трафареты в масштабе 1:1 (для занятий с детьми младшей и средней группы) и в масштабе 1:2 (для занятий с детьми старшей и подготовительной группы).

Трафареты могут быть выполнены из дерева или пластика, а так же из любых прочных материалов.

Деревянный конструктор для дошкольников
Деревянный конструктор для дошкольников
Деревянный конструктор для дошкольников
Деревянный конструктор для дошкольников

Чертежи проекций деталей с трёх сторон: вид спереди, вид сбоку, вид сверху.

Деревянный конструктор для дошкольников
Деревянный конструктор для дошкольников
  1. Схемы конструкций , при этом количество используемых деталей для детей младшей и средней группы до 7, для детей старшей и подготовительной группы от 7 до 20.
  2. Листы формата А4, расчленённые на 4 одинаковые части для построения проекций деталей и конструкций.
  3. Мольберт.
  4. Стол.
  5. Фотоаппарат ( игрушка для создания игровой мотивации при построении проекций).
  6. Конструктор.
  7. Карандаши простые и красные.

Автор: Мизенина Марина Николаевна
воспитатель
МДОУ «Детский сад №97»
город Ярославль

Дата изменения: 18.09.2022
Дата публикации: 18.09.2022




Основные разделы:




Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.