Кружковая работа. ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА».

 

Название: Кружковая работа. ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА».
Номинация: Методические разработки, Кружковая работа, Методисты, педагоги
Автор: Парачук Андрей Валентинович
Должность: методист
Место работы: ГУО «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи»
Месторасположение: г. Гомель, Республика Беларусь

 

 

ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ
«КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»

 

Срок реализации программы:

летний период

Возраст учащихся:11-18 лет

Пояснительная записка

Навыки использования средств информационных технологий являются значимыми для формирования компьютерной грамотности, социализации детей, повышения эффективности освоения школьных предметов. Компьютер для детей — это загадка, которую они стараются разгадать. В общении с компьютером они получают не только знания, но и развития мышления, самовыражение, самоутверждение, эмоциональное насыщение.

Данная программа позволяет углубить, расширить знания, овладеть компьютерными технологиями, сформировать у обучающихся навыки и умения, способствующие дальнейшему самообразованию вплоть до профессионального самоопределения.

Цели программы:

  • подготовка обучающихся к активной полноценной жизни в условиях информационного общества;
  • формирование у учащихся этических и нравственных норм использования компьютера и компьютерных сетей, бережного отношения к вычислительной технике.

Задачи программы:

Образовательные:

  • обучить учащихся навыкам работы на ЭВМ;
  • обучить основам работы с графическим редактором AdoboPhotoshop;

Развивающие:

  • развивать политехнический кругозор и художественное мышление учащихся;
  • развить интерес к графическим програмам. Приобретение навыков создание рисунка в электронном формате;
  • выявление интересов, способностей учащихся, творческого потенциала каждого ребенка;

Воспитательные:

  • воспитание гражданско-патриотических качеств путем участия в социально-значимых акциях, уважения к героическому прошлому белорусского народа.

Условия организации

  • Для реализации поставленных задач имеются следующие условия:
  • организационно-педагогические
  • учебный компьютерный класс;
  • сформированные группы учащихся по возрастным категориям;
  • расписание занятий в соответствии с учебной программой;
  • взаимосвязь теории и практики, связь со школьным курсом информатики;
  • материально-технические
  • персональные компьютеры;
  • информационные стенды;
  • методические
  • подборка специальной литературы;
  • методические разработки занятий;
  • дидактические материалы по темам занятий;
  • материалы воспитательных мероприятий.
  • Формы проведения учебных занятий: индивидуальная, звеньевая.
  • Методы обучения: лекция, беседа, консультация, собеседование, обсуждение, инструктаж, проектирование, тестирование, индивидуальная и групповая работа, игровые ситуации, конкурсы.
  • Срок реализации образовательной программы –летний период. Общее количество часов на 1 месяц летнего периода – 16. Программа рассчитана на учащихся от 11 лет и старше. В объединении могут заниматься учащиеся как одного возраста, так и разновозрастного состава. Количество детей в группе — 12 человек. Занятия в группе проводятся по подгруппам 2 раза в неделю по 2 часа согласно расписанию. Допускается работа с переменным составом учащихся.и в смешанных возрастных группах.
  • Темы программы могут видоизменяться или переставляться в зависимости от степени усвоения материала или в соответствии с запросами учащихся или их родителей.

Изучаемый материал подается детям в виде реализации принципа последовательности в форме цикличности. Это означает, что изучаемые понятия повторяются, усложняясь, обогащаясь все в новых контекстах, то есть каждое понятие изучается неоднократно, с нарастающей сложностью.

Программа предлагает научить пользователя не только обрабатывать изображения различных типов, но и верстать документы, которые наряду с изобразительными элементами включают текстовую информацию, а также подготавливать их к публикации в электронном виде.

Кроме приобретения навыков работы в современных графических пакетах, программа также даёт возможность, что немаловажно, самостоятельно расширять свои познания в данной области и осваивать дальнейшие версии графических программ, не обращаясь к посторонней помощи.

Программа разработана на основании программы объединения по интересам компьютерной графики. (Сборник «Учебные программы для учебных заведений и учреждений внешкольного воспитания и обучения. Техническое и художественное творчество». Часть 1. Минск, 2002.)

 

Содержание программы

1. Организационное занятие.

Правила поведения и безопасной работы в кабинете информатики. Цели и задачи учебного курса. Упражнения для снятия утомления при работе за компьютером. Правила поведения в компьютерном классе. Правила безопасного обращения с вычислительной техникой.

Основные устройства компьютера. Программное обеспечение компьютера. Приобретение навыков работы с помощью манипулятора «мышь». Знакомство со структурой клавиатуры. Приемы работы с клавиатурой. Растровый редактор Paint.

2. Основы работы с графическим редактором Photoshop.

Назначение графического редактора. Приемы создания и сохранения графических изображений. Интерфейс программы. Палитра цветов. Кисти. Инструменты Рука, Масштаб. Инструменты выделения. Выделение областей. Инструменты Пипетка, Штамп. Рисование фигур. Трансформация объекта. Цветовая и тоновая коррекция. Работа со слоями. Работа с текстом. Создание коллажей. Совмещение фотографий.

Ожидаемые результаты

После курса обучения ребята должны:

должны знать:

— принципы работы с изученными информационными технологиями;

— основы создания цифрового изображения;

— работать в графических редакторах.

— правила техники безопасности при работе в компьютерном классе и с вычислительной техникой.

должны уметь:

— использовать инструментарий и справочную систему изученных программ;

— работать с растровой и векторной графикой;

— создавать графические композиции;

— обрабатывать компьютерную графику (Photoshop);

— публично предъявлять собственные результаты деятельности.

Обучающийся является носителем национального культурного наследия, героического прошлого белорусского народа; овладевает навыками культуры поведения и здорового образа жизни, приобретает уверенность в себе и стремиться к самообразованию.

Литература и информационный ресурс:

  1. Adobe Photoshop 7.0: официальный учебный курс, разработанный фирмой Adobe. — М.: КубК-а, 2000.
  2. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Мн.: Изд-во «Вышэйшая школа», 1998.
  3. Буза М.К., Певзнер Л.И., Сорока С.А.. Ваш персональный компьютер, — Мн.: изд-во «Высшая школа», 1997.
  4. Канаш М.И. Тесты по информатике. Пособия для учащихся 9-х, 8-х,9-х классов. – Мн.: изд-во ООО «Юнипресс», 2005.
  5. Левин A.A. Самоучитель Adobe Photoshop / А.Левин. — СПб.: Питер, 2001.
  6. Петроченков А.В. Персональный компьютер. Просто и ясно. – Смоленск, изд-во «Русич», 1998.
  7. Понкратов Т.И. Photoshop: учебный курс / Т.Панкратов. — СПб.: Питер, 2001.
  8. Пономаренко C.K. Adobe Photoshop CS / С.Пономаренко. — СПб.: БХВ-Питер, 2001.
  9. Пупцев А.Е. Информатика. Пособие для учителей. Опорные конспекты. Поурочные задания. Контрольные работы (для 9-х, 8-х,9-х классов). – Мн.: изд-во «Новое знание», 2005.
  10. Хасэгава Х. Мир компьютеров в вопросах и ответах. — Изд-во «Мир», 1995.
  11. Школьная Энциклопедия. Персональный компьютер. — Изд-во «Большая российская энциклопедия», изд. Дом «Дрофа», 2001.

 



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *