Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Название: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , математика ФЭМП, Подготовительная группа
Автор: Ткаченко Анна Сергеевна
Должность: воспитатель 1 категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад №5» «Родничок»
Месторасположение: г. Братск, Иркутской области

Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Математика в ДОУ.
Конспект занятия «Остров сокровищ».

Педагогическое мероприятие «Остров сокровищ».

Возрастная группа: Подготовительная к школе группа.

Цель: Закрепить математические знания, полученные в течение года.

Задачи:

Обучающие задачи:

  • Продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале.
  • Закрепить название геометрических фигур.
  • Закрепить знания о составе числа 10 из двух меньших чисел.
  • Закрепить знания о последовательности дней недели.
  • Упражнять в ориентировке во времени, закрепление знаний определения времени по часам.
  • Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Развивающие задачи:

  • Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
  • Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

  • Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Оборудование: магнитофон, магнитная доска, мольберт, сундук, учебник по математике, мяч,компас, мультимедийная установка, листы для задания по точкам, часы, листы в клетку для математического диктанта, листок с цифрой, карандаши.

Вводная часть:

Приветствие детей в игровой форме. Утренние приветствия «Давайте порадуемся»

Давайте порадуемся солнцу и птицам,
(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам
(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,
(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе
(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.

Проблемная ситуация (вхождение в деятельность):

Мультимедийная презентация: Видеоролик «Карта сокровищ»:

На видео:приглашение ребят на поиск клада на остров Сокровищ

Обсуждение видеоролика с детьми: формулировка проблемы, обсуждение путей решения. Дети предлагают свои варианты.

Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Основная часть:

Игровая ситуация-выбор «Компас»:

Детям предлагается компас. На компасе – логотипы с островами- заданиями.

Остров «Сообрази». (Дети читают название острова)

вариант 1

Задание – состав числа 10.

На мольберте цифра 10. Детям нужно записать варианты состава числа10.

вариант 2

Игра «Покажи соседей» Дети играют парами. Выкладывают цифры от 0 до 10. С помощью считалки выбирается ведущий. Ведущий показывает одну цифру, а его партнер находит «соседей» этого числа. После меняются ролями.

Остров «Подумай».

— На столе лежит 3 яблока, одно яблоко разрезали пополам. Сколько яблок на столе осталось? (3)

— Бабушка связала внукам 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков было у бабушки? (3)

А теперь вам нужно будет решить задачки и записать их цифрами и знаками.

1 задача:

Три поросёнка гуляли на лужайке. Но наступила осень, и пора настала строить свои домики. Наф-наф ушёл строить свой дом, а остальные остались гулять. Сколько поросят осталось на лужайке? (Записываем эту задачу 3 – 1 = 2 с помощью цифр и знаков).

2 задача: Под ёлочкой росло 4 гриба. Прошёл дождь, и выросло ещё 2. Сколько всего грибов стало расти под ёлкой?( 4 + 2 = 6 )

Название материала: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Остров «Тик-так.

Определение время по часам, чтобы не опоздать на урок.

вариант 1

  • Установите время, когда мы встаем по утрам? (7:00)
  • Во сколько мы идем на зарядку? (8:00)
  • Во сколько мы обедаем? (12:20)
  • Во сколько ложимся спать вечером? (21:00)

вариант 2

Дидактическая игра «Знай время» Дети играют парами, или может справиться один. Ребенок должен расположить правильно распорядок дня по картинкам.

Физминутка.

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И – направо! И еще,

Через левое плечо!

Хватит.

Выдохнуть, вдохнуть, (полезный морской воздух)

Улыбнуться (задержать улыбку), отдохнуть (ноги на место).

Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».

Остров «Цифроград». (работа в парах)

вариант 1

Назовите число, следующее за числом 2?

Какое число находится между числами 7 и 9?

После какого числа идет число 6?

Соседи числа 3?

вариант 2

Игра «Найди ошибку». Дети играют парами . Раскладывают числа от 11 до 20, а затем проверяют друг у друга, правильно ли выполнено задание. После этого с помощью считалки выбирается ведущий. Один ребенок закрывает глаза, в это время ведущий меняет местами цифры. Открыв глаза, ребенок находит ошибку и исправляет их.

Остров «Чудес»

А у вас на этом острове будет самое ответственное задание т.к его охраняют, а кто мы не знаем, и нам нужно будет узнать. Что бы узнать, кто охраняет остров, необходимо выполнить следующее задание. Рисование по клеткам под диктовку воспитателя:

2 – вверх, 2 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 3 – вниз, 3 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 5 – вниз, 2 – влево, 2 – вверх, 1 – влево, 2 – вниз, 2 – влево, 4 – вверх, 2 – влево.

Кто же охраняет этот остров?(Собачка.)

«Поиск сокровищ по карте»По ней мы сможем найти сокровища старого замка! Нам нужно сделать 7 шагов прямо, затем повернуть направо и сделать 8 шагов вперед, повернуть налево и сделать 3 шага и вот волшебный сундук!

Открываем сундук, а там учебник математики. По ней вы научитесь решать задачи, примеры. Это будет ваш учебник в школе. Вот мы и нашли клад, выполнив все задания.

(включается магнитофон «Звуки моря»)

Заключительная часть:

Сбор детей в общий круг для подведения итогов общей деятельности. Обобщение результатов – Кластер «Остров сокровищ».

Рефлексия «Дневник»: на рисунке нарисован дневник. Детям предлагается оценить свою деятельность: чем выше оценка, тем лучше выполняли задания.

Открытый конец занятия:

Детям предлагается забрать в группу учебник и выполнить задания по математике.

Название: Математика в ДОУ. Конспект занятия «Остров сокровищ».
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , математика ФЭМП, Подготовительная группа
Автор: Ткаченко Анна Сергеевна



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх