ЦЕЛЬ:
- формировать знания у детей о строении цветка;
- показать детям стадии созревания плода (груши);
- активизировать мышление путём разрешения проблемной ситуации.
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: бумажный цветок с грушей внутри.
Ход занятия
Дети садятся полукругом, воспитатель показывает цветок и начинает свой рассказ.
— Цветок должен сделать сочный, вкусный плод, внутри плода косточки, и в твердой косточки душистое зернышко, из которого может вырасти новое дерево.
— Сейчас мы хорошенько рассмотрим цветок. Каков этот сложный орган и как разнообразны его части. Снизу видна цветочная ножка, к которой он прикрепляется к дереву. Снаружи видим зеленые листики, все эти листочки вмести называются чашечкой цветка. В середине чашечки еще видим листики, яркого красного цвета — лепестки. Эта самая красивая часть у некоторых цветов, но это не самые главные его части. Это всего лишь теплая и красивая, а иногда и душистая одежда других более важных частей цветка: тычинок и плодника. Воспитатель демонстрирует на цветке эти части: «Вот эти тонкие ниточки с мешочками наверху называются тычинками. А мешочки эти наполнены цветочной пылью».
Воспитатель отгибает тычинки и лепестки, чтоб лучше рассмотреть самый важный орган цветка — плодник, он похож на зеленый кувшинчик с длинным, тонким горлышком.
Далее воспитатель от строения цветка плавно переходит к стадиям созревания плода.
— Цветок развертывается из почки, когда цветок созревает, из гнездышек начинает сыпаться желтая пыльца (показывает детям гнездышки на тычинках). Она разлетается по воздуху, но одна пылинка упала прямо в плодник. И вот пылинка питается внутри соком, растет. Так готов зародыш будущего зернышка! Цветок окончил свое дело: лепестки осыпаются, зеленая чашечка засыхает. Остается одна завязь, а внутри зародыш зернышка. Завязь растет, изменяется форме и цвете. И в итоге созревает плод. (воспитатель разворачивает завязь и демонстрирует фрукт, дети угадывают).
ФИЗМИНУТКА
Дети превращаются в пыльцу. Воспитатель дует а дети кружатся (проигрываются два- три раза). Ребята приземляются за столы и выполняют дидактическое задание «Что выросло?»
Автор: Комарова Анна Георгиевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ д\с № 15 «Звездочка»
Месторасположение: Кемеровская область, г. Калтан
Дата изменения: 18.06.2020
Дата публикации: 07.10.2014