Театрализованное развлечение для детей среднего дошкольного возраста, детей 4-5 лет «Раз, раз и огонь погас». Цель представления: Создание условий для реализации театральных и музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста.
Вводная часть
Задачи.
- Создать условия для реализации музыкальных и театральных способностей детей среднего дошкольного возраста.
- Продолжать формировать представление о виде искусства — театр.
- Развивать активность детей, желание участвовать в театральной постановке и других видах деятельности на мероприятии.
- Через театральную деятельность дать детям норму знаний о поведении на пожаре, взаимовыручке, помощи, коллективных взаимодействиях.
- Формировать чувство сострадания, дружеского отношения к героям спектакля.
Герои взрослые:
- Ведущий.
- Кошка.
Герои дети.
- Собачка.
- Курица
- Заяц.
- Лиса.
Представление
Ведущий. Как красиво все кругом, на поляне стоит дом.
Уже цветы вокруг растут, и птицы весело поют.
Песня «Весенняя полька»
Музыка Е. Тиличеевой Слова В. Викторова
Ведущий. Мы попали с вами в сказку
Надевают дети маски
Превращаются в актеров,
Музыкантов и танцоров.
Занавес открывается, сказка начинается.
Звучит спокойная музыка, около домика появляется Кошка.
Кошка. Я — породистая Кошка, у меня в ушах сережки.
Одеваюсь я по моде, лучше нет меня в природе.
У меня богатый дом, очень мне уютно в нем.
Каждый вечер жду гостей и хороших новостей.
Ведущий. Вот и первый гость пришел, постучался в кошкин дом.
Собачка. Гав-гав-гав, я смелый пес.
А зовут меня — Барбос.
У меня прекрасный нюх, голос, зрение и слух.
Не зайти ли мне к соседке,
Выпить чаю там с конфеткой.
Кошка. Заходи, Барбос, дружок,
Скушай вкусный пирожок.
Ведущий. Пьют чай Кошка с Барбосом. Кошка мурлычет себе что-то, заигрывая с Барбосом. А Барбос кушает вкусный пирожок и не замечает мурлыканье Кошки. Слышите, а в дверь еще гость стучит.
Курица. Ко-ко-ко, ко-ко-ко
Мне живется нелегко.
Целый день клюю зерно: рис, гречиху и пшено.
Да, я курица-наседка и люблю ходить к соседке.
Ведущий. Принесла курица подарочек кошке — полный мешочек крупы разной. Кошка открыла мешочек и говорит.
Кошка. Мяу! Как же я буду кашу варить, ведь в мешочке все крупы перемешались. Кто мне поможет разобрать крупу, не могу я гостя Барбоса оставить одного.
Ведущий. Нужно помочь Кошке, и мы справимся с ребятами.
Игра «Перебери крупу»
Ход игры. На поднос высыпать все содержимое мешочка. Вызвать трех детей, которые из всей массы будут выбирать свою крупу в отдельную тарелочку. Для удобства детей можно взять горох, фасоль, вермишель в виде бантиков или колесиков. Кто быстрее наполнит свою тарелочку, тот и победил.
Ведущий. Пока мы играли, к дому подошел Зайчик.
Заяц. Кто здесь в домике живет, кто мне дверь отопрет?
Я, зайчишка — музыкант, покажу вам свой талант.
Вот как зайчик играет в барабанчик.
(зайчик играет на барабане).
Кошка. Очень музыку люблю, музыкантов соберу.
Оркестр.
Ведущий. Кошка музыку любила,
Музыкантов напоила вкусным чаем с молоком,
И ватрушкой с творогом.
Сидят все герои и пьют чай за столом с самоваром.
Ведущий. Угостила Кошка музыкантов чаем, и они ушли, а к дому подошла хитрая Лиса.
Лиса. Можно мне зайти, соседка,
У тебя бываю редко.
Ты добра и мила, угощаешь всех всегда.
Кошка. Вот есть чай, есть пироги, есть конфеты, крендельки. Угощайся, Лисонька.
Лиса. Мучное кушать надоело, я бы курочки поела.
Курица. Ах! В моем сердце ужас, страх!
Кошка. Не бойся, курица — соседка, не дам тебя в обиду я.
У нас в лесу все звери, птицы хорошие и добрые друзья.
Давайте лучше веселиться, и в танце весело кружиться.
Танец «Покажи ладошки» из программы «Ладушки».
Кошка. Бесподобно! Браво! Браво!
Танцевали вы на славу!
Ведущий. Время быстро пролетело, за окном уже темнело.
Стали гости собираться и с хозяйкой — Кошкой прощаться.
Собачка. Какой прекрасный был прием,
Какой чудесный кошкин дом.
Кошка. Приходите, гости, в среду, прямо к моему обеду.
Ведущий. Так словечко за словечком, ну, а в доме была печка.
Дверцу в печке не закрыли, про нее совсем забыли.
А от туда уголек покатился и прожег перед печкою ковер.
А потом полез на стол выше, выше к шторам, к крыше.
Пожар! Пожар!
Загорелся кошкин дом, загорел со всем добром.
Кошка выскочила, глаза выпучила.
Кошка. Пожар! Ой, добро мое спасите,
Помогите, помогите!
Все гости. Тили — бом, тили — бом, загорелся кошкин дом.
Под быструю музыку дети с ленточками красного цвета бегают по залу, кружатся (это огонь). Они забегают за дом и машут ленточками в домике.
Ведущий. Бежит курица с ведром, заливает кошкин дом.
Дети-герои выполняют движения по тексту.
Ведущий. Тазик Лисонька нашла и водички принесла.
А зайчик, а зайчик бьет в барабанчик, на помощь зовет всех, кто рядом живет.
Игра «Потуши огонь»
Ход игры. Дети встают друг за другом. Первый ребенок бежит с ведром к домику, и делает вид, как бы выливает воду на огонь в доме. Передает ведро следующему игроку, который также бежит к домику.
Дети, которые с ленточками были в домике, опускают ленточки (огонь погас).
Ведущий. Вот и потушили кошкин дом.
Раз, раз, раз, раз и огонь погас.
Потому что все мы дружно взялись за работу, потому что с огнем шутить нельзя никому и никогда.
Кошка. Вам спасибо говорю, всех, друзья, благодарю.
Буду я следить за печкой, дверцу крепко закрывать.
Больше уголек горячий в дом не будет выбегать.
Ведущий. Вот и сказочке конец, каждый был здесь молодец!
А сейчас, как в настоящем театре, давайте поблагодарим артистов за выступление.
Представление артистов и аплодисменты.
Литература:
Каплунова И.А. Праздник каждый день. — Санкт — Петербург: Композитор, 2007
Автор: Попцова Римма Викторовна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МКДОУ №13 «Теремок»
Месторасположение: ГО ЗАТО п. Свободный, Свердловская область, Россия
Дата изменения: 17.02.2021
Дата публикации: 16.02.2021