Занятие для детей о городе Архангельск, дети 5-7 лет. Цель: Формировать интерес к родному городу Архангельску.
Задачи:
- Познакомить детей с историей возникновения города Архангельска, формировать представление о достопримечательностях родного города.
- Развивать мышление и речь, упражнять в применении ранеt полученных знаний для решения логических задач.
- Воспитывать желание заботится о своем городе.
Возраст: дети 5-7 лет, старший дошкольный возраст.
Форма проведения: НОД.
План тематических блоков и частей НОД.
- Вводный организационный момент- 2 мин.
- Мотивационно — побудительный −1мин
- Восприятие и усвоение нового — 8 мин.
- Динамическая пауза — 1мин.
- Практическая работа — 10 мин.
- Заключительный этап. — 3 мин.
Ход
1. Песня «Мы любим тебя, Архангельск»
Звучит фрагмент песни в исполнении Аллы Сумароковой «Мы любим тебя, Архангельск»
Воспитатель: Дети, о каком городе поется в песне?
Правильно эта песня посвящена нашему любимому городу.
2. Архангельск на карте
Воспитатель: Посмотрите на карту нашей страны, мы видим много разных городов. Среди них и наш город Архангельск. Кто покажет, где он находиться? Правильно на севере нашей страны, на правом берегу Северной Двины. Ребята, а вы хотите узнать, каким был город много, много лет тому назад? Тогда я приглашаю вас на фотовыставку.
Дети проходят к выставке, где расположены фотографии с городом.
3. Архангельск — первый морской порт в России
Воспитатель: Архангельск старый город, в этом году ему исполнится 430 лет. В 1584 году царь Иван Грозный приказал построить город , который и стал северной столицей.
В центре города располагался Михайло-Архангельский монастырь, он и дал название нашему городу. Для защиты от нападения чужеземцев построили деревянную крепость на мысе Пур-Наволок.
Шли годы править государством стал Петр1. Он начал строительство военно-морского флота на Северной Двине и берегах Белого моря. Первый русский торговый корабль назывался «Святой Павел».
Архангельск стал первым морским портом в России. Из Архангельска везли в далекие города рыбу, лес, ягоды, мех и привозили другие товары необходимый жителям нашего города: оружие, ткани, железо.
Архангельск не только строил корабли, но и отправлял служить на них смелых и смекалистых поморов. Рассмотрите внимательно фотографии. Из какого материала люди строили дома? Правильно все постройки деревянные. Поэтому часто вспыхивали пожары, и город строился заново.
Позднее в Архангельске стали появляться и каменные строения, такие как Гостиные дворы, церкви, дома знатных горожан. Вот таким был город в те далекие времена.
4. Динамическая пауза «Прогулка по городу»
Мы шагаем друг за другом
По дорожке не спеша.
Смотрим мы на всех прохожих
Шлем привет издалека.
Тут в хоккей играют дети,
Лыжник едет по лыжне.
Во дворе в снежки играют,
Бабу снежную катают.
Ну а мы не унываем
И по городу гуляем.
5. Фотографии Архангельска
Дети проходят к фотографии с видом современного города.
Воспитатель:
- Ребята, скажите, изменился наш город?
- Каким он стал?
Да, он вырос, стал красивым и уютным и вы, конечно, его любите и много знаете о нем. Сейчас мы и проверим ваши знания. Приглашаю вас за круглый стол знатоков. Конверты с заданием.
1. «Что делают из леса» /приложение № 1/.
Воспитатель: Перед вами карточки, вам необходимо выложить цепочку изготовления предметов из леса. Кто расскажет?
2. «Речка — труженица» /приложение № 2/.
Воспитатель: Ребята, каждому из вас необходимо собрать картинку из частей, и рассказать какую роль играет Северная Двина в жизни жителей года.
3. «Узнай, найди и назови» /приложение № 3/.
Воспитатель: Возьмите карточку со схематичным изображением, и найдите достопримечательность города среди фотографий. Расскажите о ней.
4. «Наш герб» /приложение № 4/.
Воспитатель: У каждого города есть свой герб. Соберите из фрагментов герб нашего города. Кто расскажет, что на нем изображено?
А теперь посмотрите на эту фотографию «Грязный город». Нравится вам такой Архангельск? Правильно, нет.
Мы с вами хозяева нашего города. Хозяева должны беречь город и заботится о нем. Подумайте и скажите, как мы можем помочь, и позаботиться о нашем городе.
Воспитатель: Если бы люди не бросали на улице фантики, пакеты, не ломали бы постройки, не рисовали на стенах, то город был бы чистым и красивым.
6. Медальки «Юный Архангелогородец»
Воспитатель: Наш город с каждым годом хорошеет, и мы должны гордиться, что живем в таком светлом и современном городе!
В конце образовательной деятельности дети получают медальки «Юный Архангелогородец».
Методическая литература
- Стин Н. Н. и другие «У самого Белого моря» — М. из-во Планета 1982.
- Барашков Ю. А. Архангельск. Архитектурная биография. —Арх-к. Сев. Зап. кн. Из-во 1981.
- Попов Г. П. «Старый Архангельск» — Арх-к: Издательство Наш Север,2003.
- Хвиюзова Т. А. «Посвящение Архангельску». Арх-к. 2009.
- Мулько И. Ф. «Развитие представлений о человеке в истории и культуре». Издательство: Сфера 2009.
- Бондаренко А. К. «Дидактические игры в детском саду» Просвящение ,1990.
Приложение
1. Дидактическая игра «Что из лес делают»
Цель: Закреплять знания об использования леса с помощью алгоритма.
Материал: Карточки с силуэтным изображением последовательной обработки и использования леса: заготовка, вывоз, доставка лесоматериалов, деревообрабатывающий и целлюлозно-бумажный комбинат, изготовление бумаги и мебели.
Описание игры: играющим раздают по одной карточке.
Задание: собрать алгоритм заготовки и использования лесоматериала.
2. Дидактическая игра «Речка труженица»
Цель: Закреплять знание о роли реки в жизни людей.
Материал: Разрезные картинки: сплав леса по реке, рыбаки ловят рыбу, вода дает жизнь людям и животным, перевозка грузов и пассажиров.
Описание игры: Каждый играющий получает разрезанную на части картинку.
Задание: Собрать целую картинку из отдельных частей. Рассказать по картинки.
3. Дидактическая игра «Узнай, найди и назови»
Цель: Закреплять представления о достопримечательностях Архангельска. Активизировать мышление и воображение, речь.
Материал: Открытки с видами Архангельска, карточки со схематичным изображением некоторых зданий и памятников города.
Описание игры: детям раздаются карточки-схемы, отдельно находятся открытки с достопримечательностями города.
Задание: Детям предлагается определить достопримечательность города по схеме, назвать её и найти соответствующую открытку. Составить рассказ по открытке.
3. Дидактическое упражнение «Наш герб»
Цель: Закреплять знание детей о символике родного города.
Материал: Целостные фрагменты гербов городов России.
Задание: Дети выбирают нужные фрагменты и собирают герб Архангельска.
4. Фотография «Грязный город»
Фотография «Грязный город», Открытки из серии «Архангельск» фото В. Цоффки, «Архангельск. Вдоль по Троицкому» составитель Ю. Барашков.
Серия открыток «Архангельск. Утраченное наследие» Ю. Барашков.
Иллюстрации с кораблестроением, крепость Пур-Наволок, портреты Ивана Грозного и Петра 1, иллюстрация корабль «Святой Павел».
Тема: Занятие для детей о городе Архангельск, дети 5-7 лет.
Автор: Куликова Марина Валерьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ Детский сад №151
Месторасположение: г. Архангельск, Архангельская область, Россия.
Дата изменения: 10.04.2021