Конспект: детям о северном народе — Поморы, поморские посиделки «В доме жить – о доме тужить». Совместная деятельность взрослых и детей в детском саду.
Программное содержание:
- Познакомить детей с жизнью поморов на Севере: живут около моря, занимаются рыболовством, промыслом морского зверя, хозяйственными работами по дому (ткачество, прядение, изготовление рыболовных сетей и др.).
- Показать детям основные черты поморского характера: гостеприимство, трудолюбие, сила духа, смелость.
- Обогащать словарный запас детей: помор, поморка, карабас, морской зверь.
- Развивать у детей интерес к развлечению, где они знакомятся с традициями и обычаями поморов.
- Воспитывать у детей желание быть похожими на славных поморов, чувство любви к своей малой Родине.
Тема: «В доме жить – о доме тужить».
Предварительная работа:
- заучивание пословиц, поговорок, народного образного слова о поморах;
- разучивание хороводов «Золотые ворота», «Растяпа», «Тетёра», «Ручеёк»;
- рассматривание иллюстраций о жизни поморов на Севере, чтение книг.
Материал к развлечению:
- народные костюмы для детей;
- два мольберта: картины с изображением морского зверя и северных животных;
- предметы современного быта: чайный сервиз, электрический чайник и др.;
- предметы старинного убранства дома: лавка, скамьи, самовар, керосиновая лампа, деревянная миска и ложки и др.
Ход развлечения
На переднем плане интерьер убранства современного дома: стол, на нем стоит чайный сервиз, электрический чайник. Недалеко расположен мольберт, на нем картинки с изображением современных электрических приборов: миксер, тостер, кофеварка, стиральная машина, комбайн и др.
За столом сидит папа (читает газету), мама готовит завтрак, накрывает на стол.
Мама: Дети, пора вставать! Уже 9 часов, ваш завтрак готов.
Вбегают дети (мальчик и девочка).
Дети: Мама, а что у нас сегодня на завтрак?
Мама: Кофе и ваш любимый «Медвежонок Барни».
Дети усаживаются за стол, завтракают. Мама работает за ноутбуком, папа читает газету.
Папа: «Архангельск – столица Поморского края. Близость к морю определила жизнь поморов. Обширные земли, суровая, но необыкновенно красивая природа, море, долгие зимы со снегами и морозами, сказочные белые ночи – всё это воспитало сильных, независимых и духовно богатых людей – поморов».
Дети: Папа, а кто такие поморы?
Папа: Поморы? (задумчиво) А, ну-ка, идите сюда!
Папа и дети усаживаются на ковер, у папы в руках глобус.
Папа: Поморы – жители Беломорского побережья. Помор – «человек, идущий по морю». Ведь главным их занятием были морские промыслы. Не случайно о поморах говорили: «Радость и горе помору – все от моря». А сами поморы с гордостью утверждали: «Морем живем, ему и песни поем».
Звучит фонограмма «Широко лежишь ты море белое» (в исполнении Государственного академического Северного русского народного хора).
Папа: Хотите, мы с вами вернемся в прошлое и посмотрим, как жили поморы?
Хоровод «Северные кружева». Дети в народных костюмах заходят в зал.
На переднем плане интерьер горницы: стол, на нем старинная утварь, вокруг стола стоят лавки.
Хозяйка: Дети, пора вставать, скоро солнце взойдет, надо воды наносить, печь растопить, дров наколоть, скот накормить.
Хозяйка: «Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глаза продирает».
В горницу входит хозяин дома, садится во главе стола, дети рассаживаются на лавки. Хозяйка ставит чугунок с картошкой.
Хозяин: «Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится».
Хозяйка: «На чужой каравай рта не разевай, а пораньше вставай да свой добывай».
Хозяйка: Много у меня, у поморской женщины, работы по дому: пищу приготовить, постирать, за детьми ухаживать. Я умею прясть холст и полотно, вязать чулки и рукавицы, следить за скотом, колоть дрова, жать хлеб, ворошить и сушить сено и многое другое. Еще больше работы, когда муж, отец детей уходит на промысел.
Хозяин: Ухожу я сегодня, дети, в море на карабасе на промысел морского зверя.
Дети: А что такое карабас?
Хозяин: Пойдемте к морю, сами увидите (дети подходят к экрану, на нем картинки с изображением моря, карабаса, поморов). Запомнил, Артемка, что такое карабас.
Дидактическая игра «Морской промысел»
На столе разложены картинки морского зверя (белый медведь, тюлень, морж, нерпа), промысловой рыбы (треска, пикша, зубатка, палтус, сельдь, семга). Дети делятся на команды.
Первая команда: мальчики-поморы выкладывают на мольберт картинки с изображением промысловой рыбы.
Вторая команда: девочки-поморки выкладывают на мольберт картинки с изображением морского зверя.
Отец проверяет, дети называют картинки.
Хозяин: Вот тебе, жена, «пуд муки и вода в реке»: чтоб ребята были сыты, сенокос скошен да рубаха да портки сшиты.
Отец уходит, все его провожают (звучит фонограмма в исполнении Государственного академического Северного русского народного хора).
Хозяйка: Дети, пора за работу (дети выполняют разнообразную хозяйственную работу).
Девочки качают колыбель, прядут пряжу, вяжут и др.
Мальчики шьют сети, подшивают валенки, ремонтируют обувь, колют дрова. Все свои действия дети сопровождают пословицами и поговорками.
- «На чужую работу глядя, сыт не будешь»;
- «И готово, да бестолково»;
- «Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя – глаза продирает»;
- «К большому терпенью придет и уменье»;
- «На чужой каравай рта не разевай, а пораньше вставай да свой добывай»;
- «Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится»;
- «С умом задумано, да без ума сделано».
Хозяйка: Работа сделана, пора и отдохнуть.
Игры «Растяпа», «Тетёра», «Идет, идет дед, дед»
Раздается стук в дверь. Заходят гости.
Гости: Еще дома ли, хозяева?
Хозяйка приглашает всех за стол.
Дети читают пословицы:
- «Кого Бог полюбил, тому гостя послал»;
- «Дома стоишь, так в людях сидишь»;
- «У нас поморский народ приёмный»;
- «К ему когда хошь приди, завсегда стол да скатерть».
Хозяйка: Потрудились, поиграли, у моря Белого побывали. Пора и к дому правиться – возвращаться обратно в наше время.
На переднем плане обстановка современного дома. За столом сидят мама, папа и двое детей.
Дети: Как было интересно! Скорей бы вырасти и стать настоящими поморами.
Используемая литература
- О.М.Князева. «Приобщение детей к истокам Поморской культуры», М.: Просвещение, 1982.
- С.С.Щекина, Г.В.Аверкиева, О.Б.Гринева, Ю.Н.Суриков «Поморская семья», Архангельск, 2008.
- С.С.Щекина, Г.В.Аверкиева, О.Б.Гринева, Ю.Н.Суриков «Поморское братство», Архангельск, 2008.
- С.С.Щекина, Г.В.Аверкиева, О.Б.Гринева, Ю.Н.Суриков «Поморская душа», Архангельск, 2008.
Название: Конспект: детям о северном народе — Поморы, поморские посиделки.
Автор: Озерова Людмила Зотиковна
Место работы: МБДОУ № 183 «Огонёк»
Должность: воспитатель
Город: Архангельск.
Дата изменения: 10.04.2021