Сценарий осеннего интеллектуально — спортивного праздника «Поиск дерева знаний»
Тема: «Поиск дерева знаний»
Задачи: Формировать умение детей высказывать своё мнение и приводить аргументы своей позиции. Способствовать умению детей выстраивать простейшие умозаключения в процессе решения поставленных задач. Развивать воображение, фантазию в изобразительной деятельности. Объединить детей в процессе совместной деятельности. Содействовать способности детей показать свои физические качества: ловкость, быстроту реакции, силу.
Оборудование и материалы: дерево с конфетами, свитки с заданиями. Эмблема города Томска, разрезанная на 8 частей; тарелка с яблоком
Ход праздника
Дети входят в спортивный зал. Звучит вальс, входит Осень, пританцовывает.
Осень: «Добрый день ребята. вы меня узнали. Кто я? Конечно, осень золотая в гости к вам пришла! Только появляюсь я, все девчонки и мальчишки берут азбуки и книжки и бегут в школу. Вы, как думаете, зачем дети ходят в школу? (ответы детей). Верно, идут они за знаниями, потому что умный человек, ещё и сильный. Почему сильный, спросите вы, да потому что знает, как справиться со всеми трудностями. Многие дети идут первый раз в первый класс. Вы тоже пойдёте, когда подрастёте. Я решила к вам заглянуть на часок, поздравить с днём знаний и пожелать, чтобы вы выросли умными, сообразительными. Но для этого нужно много учиться. Поэтому хочу пригласить вас, сегодня, отправиться на поиски дерева знаний. Я могу вам помочь. Растёт дерево знаний далеко-далеко отсюда Путь к нему лежит нелёгкий, требует много сил и выносливости. Кто из вас хочет вместе со мной отправиться на поиски этого дерева? (ответы детей). Ещё я принесла с собой моё любимое осеннее волшебное яблочко. (достаю тарелку и яблочко), оно нам поможет найти дорогу к дереву знаний. (катаю яблочко по тарелке) «Ты катись яблочко по блюдечку, подскажи, как добраться до дерева знаний?»
Яблочко ( голос из- за двери): чтоб до дерева найти и не сбиться вам с пути, нужно по дороге Знаний вам шагать и на вопросы без ошибок отвечать, в играх правила соблюдать.
Осень: как я поняла, ребята, вам нужно преодолев каждое препятствие и выполнять различные задания, которые вам будут предлагать, если вы всё правильно сделаете, то будете получать часть герба. Когда герб будет собран, вы сможете найти дерево знаний с конфетами. Уверена, что вы все готовы к трудностям? Предлагаю провести разминку.
Игра-разминка на внимание «Танец друзей»
Осень: в добрый путь, мои юные друзья!
Под музыку входит грустная девочка — первоклассница.
Осень: здравствуй, милая девочка. Как тебя зовут? Что с тобой случилось? Почему ты такая грустная?
Девочка – первоклассница: Зовут меня первоклассницей, потому что сегодня я первый раз была в школе. В школу я сходила, но друзей ещё не нашла, а одной играть очень скучно. Вы что здесь делаете? (дети отвечают)
Осень: мы держим путь к Дереву знаний. Очень рады тебя видеть на нашем празднике, правда, ребята? Ты сможешь нам помочь. Вот свиток с заданием для детей. Прочитай ребятам это задание, они его выполнят, и ты вручишь им часть герба. Что это за герб, дети скажут, когда соберут все части, только тогда сможем найти дерево знаний.
Девочка – первоклассница (читает): это интересная игра и я смогу с вами в неё поиграть, если вы, конечно, знаете буквы и цифры? (ответы детей). Игра называется «Прицепи цифру или букву» — участвуют две команды. Дети одной команды бегут по очереди к натянутой верёвке и прицепляют прищепкой цифру, а дети второй команды букву. Затем наоборот снимают и кладут в корзину.
Осень: девочка, тебе понравилось, как наши дети играли.
Девочка – первоклассница: у вас замечательные ребята мне сразу стало весело. Можно, я ещё поиграю.
Осень: конечно, мы очень любим играть.
Девочка – первоклассница : хорошо. Я буду показывать цифру или букву, а вы громко её называть. Согласны? Тогда начнём.
Игра «Назови правильно»
Девочка – первоклассница: молодцы, справились с заданием. Кружится и говорит: у меня снова хорошее настроение, как здорово, что есть друзья на белом свете. Вы честно заработали часть герба. Достаёт из сундука, отдаёт и прощается с ребятами.
Осень: как хорошо, что девочка ушла с хорошим настроением. Но мне, кажется, что к нам ещё кто-то идёт .
Из –за двери слышится песня « Если долго-долго».
Входит Красная шапочка пританцовывает, видит детей и удивлённо говорит: куда я попала? (ответы детей). А что вы здесь делаете? Знаете, я гуляла по лесу, меня чуть не поймал волк. Еле вырвалась из его лап. Хорошо рядом проходили лесорубы и напугали его. Мне так было страшно.
Осень: не бойся, Красная шапочка, тебя здесь, никто не обидит. Мы ищем дерево знаний, чтобы его найти, нам нужно выполнить задание. Помоги нам. Вот свиток с заданием, которое должны выполнить дети.
Красная шапочка ( берёт, читает): какое интересное задание. Вам нужно нарисовать какую-нибудь картину. Я так люблю рисовать. Могу вас многому научить. У вас есть ватные палочки?
Осень: к сожалению нет.
Красная шапочка: не переживайте. Я захватила их с собой. Хотите попробовать, ребята порисовать такими палочками? Обещаю, будет интересно. Чтобы вы хотели нарисовать? (выслушивает мнение детей, и находят общее решение)
Объединяются по подгруппам.
Красная шапочка: вы, молодцы, замечательно справились с работой, лучше меня будете рисовать. Я люблю не только рисовать, но и играть. Хотите, научу вас играть в интересную игру? (ответы)
Даёт детям задание сбить весёлые, разноцветные бутылочки.
Игра «Весёлый боулинг».
Красная шапочка: я слышала, что вы собираете герб? Возьмите его, достаёт из сундука часть герба. Вы заслужили. Прощается со всеми.
Осень: вот мы с вами выполнили ещё одно задание. Уже приближаемся к заветной цели. Я слышу чьи-то шаги. Нам сегодня везёт на гостей.
Под музыку заходит Мальвина и недовольно говорит: как я устала с ним, сколько ему говорю, а он меня не слушает, ничего не хочет делать.
Осень: чем ты расстроена, Мальвина.
Мальвина: я задала задачу Буратино, а он не может её решить, убежал куда-то от меня, не могу его найти.
Осень: не переживай, наши ребята помогут тебе решить эту задачу, они у меня очень умные, внимательные и ответственные, убегать не будут. Тем более нам нужно выполнить трудные задания, чтобы найти дерево знаний. Если ты расскажешь свою задачу, то мы сможем её решить, а ты нам вручишь часть герба.
Мальвина: вот у меня есть свиток с заданием. Никто в нашем театре не может решить эту задачу, все путают овощи и фрукты. Задача состоит в том, что нужно разделить отдельно фрукты и овощи. Для этого нужно разделиться на две команды, одна будет искать овощи, а другая фрукты. Кто быстрее соберёт урожай.
Осень: я, думаю, что эта задача для наших ребят несложная. Дети у нас знают, что овощи растут в огороде, а фрукты в саду.
Игра «Чудесный сад и огород»
Мальвина: действительно справились, спасибо ребята. Пойду Буратино найду и расскажу ему, каких быстрых и умных ребят я встретила, может- быть он тоже захочет учиться. Вот возьмите часть герба, вы его заслужили.
Пойду Буратино искать, до свидания ребята.
Осень: спасибо тебе, Мальвина, за интересную игру. Ребята, я тоже хочу с вами поиграть, уверена, что вы выполните все мои задания, и я отдам вам часть герба. Очень хочу посмотреть, какие вы стали ловкие за лето. Я приготовила для вас вот такие фигуры, но забыла, как они называются, подскажите? (дети называют) . Правильно, геометрические фигуры. На полу находятся различные геометрические фигуры. Вам нужно взять любую геометрическую фигуру и прикрепить её на картон, делаем разноцветный геометрический коврик.
Игра — эстафета « Геометрический коврик»
Осень: какие, вы молодцы, посмотрите, что у нас получилось? (спрашивает выборочно как называются геометрические фигуры). Вы заслужили часть герба. Так как я немного волшебница, я хочу поиграть с вами с парашютом.
Игры парашютом «Прятки»
Разложить парашют на полу, включить музыку, дети бегают по залу. Резко остановить музыку. Все игроки должны спрятаться под парашютом, а ведущий пытается всех поймать до того, как они спрячутся.
«Салют»
В центр парашюта положить маленький мячик, дети одновременно качают парашют так, чтобы мяч не выскочил.
Осень: молодцы, дружно играли, все задания выполнили. Возьмите последнюю часть герба. Предлагаю выложить его. На столах дети выкладывают герб назвать, чей он.
Осень: вот мы и у цели. Все задания выполнены, препятствия преодолены, пора бы и дерево знаний увидеть. Но наше волшебное дерево закрыли тучи, ничего не видно. Как быть, ваше мнение? Правильно, нужно опять спросить у яблочка, что делать: «Яблочко, яблочко, помоги открыть дерево знаний»
Яблочко: нужно закрыть глаза и сказать: « Дерево знаний откройся!».
Дети выполняют задание, Осень открывает дерево с конфетами.
Осень: смотрите, ребята, вот дерево знаний, а на дереве висят конфеты. Я дарю вам их и ещё раз поздравляю всех с Днём Знаний. До свидания!
Номинация: Детский сад, Методические разработки для специалистов ДОУ , Инструктору по физической культуре , Старший дошкольный возраст
Автор: Очередько Татьяна Александровна
Должность: инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ детский сад комбинированного вида №99
Месторасположение: Томская область, г. Томск
Дата изменения: 16.09.2018
Дата публикации: 16.09.2018