(из проекта «Камешки в ладошке»)
Цель
Формирование первоначальных представлений об обитателях луга.
Образовательные
- Познакомить детей с тем, что лужок – это дом для насекомых.
- Учить детей узнавать насекомых по внешнему виду, звукам, образу жизни.
Развивающие
- Развивать интерес к живым обитателям окружающего мира.
- Развивать мелкую моторику рук через игру с камешками и пластилином.
Воспитательные
Воспитывать добрые чувства к обитателям луга, желание их защищать, не обижать
Речевая задача
- активизировать в речи детей слова, обозначающих обитателей луга насекомые, пчела, кузнечик, комар, лужок, ромашка.
- звукоподражание насекомым
Материал
Цветочки из ткани или картона крупного размера
Игрушки, изображающие насекомых: пчела, комар, кузнечик
(можно заменить картинками)
Кусочки разноцветного пластилина
Камешки среднего размера
Звуки природы: жужжание пчелы, звон комара, стрекот кузнечика.
Предшествующая работа
рассматривание альбома «лужок» рассматривание игрушек насекомых игры с пластилином
слушание звуков природы с голосами насекомых
Ход
Дети входят в группу за воспитателем.
— слышите, какие — то звуки?
(раздаются «звуки природы»)
— Кто это жужжит? (ответы детей) Пчела?
— кто это звенит? (ответы детей) Комарики?
— А это что слышно? Так стрекочет кузнечик.
— Где же они?
Дети показывают на цветочки.
— Как много выросло цветов! Целый лужок! А вы узнали, что это за цветок? Ромашка. Давайте вместе скажем ромашка. У ромашки лепесточки белые, а серединка желтая.
— Мы можем придумать слова про ромашку. Подумайте, какая ромашка?
Дети с помощью воспитателя подбирают слов красивая, белая, нежная, милая.
— Давайте понюхаем, как вкусно пахнет на лугу цветами!
Дети принюхиваются. При желании можно слегка сбрызнуть воздух в группе или ближайший цветок духами.
— А вы знаете, кто живет на лугу?
Дети обсуждают.
— Давайте их поищем. Только на лужочке есть правила: цветочки нельзя топтать, нельзя на них наступать. Ходить надо тихо, не шуметь, чтоб никого не испугать. Если вы кого – то встретите, в руки не берите. Насекомые маленькие, испугаются. Смотрите на них глазками. Мы полюбуемся цветочками и насекомыми.
Дети тихонечко ходят между цветами, рассматривают насекомых: бабочек, пчелок, кузнечиков, комариков. Обсуждают друг с другом, с воспитателем:
— Это кузнечик. Он зеленый. У кузнечика длинные лапки, он умеет высоко прыгать.
— Это комарик. Он очень маленький, быстро летает и громко звенит, вот так з-з-з.
— Это пчелка. Она желтая с черными полосками. Пчелка летает с цветка на цветок, собирает с цветков пыльцу, а потом полетит к себе домой в улей и приготовит сладкий мед.
— Давайте сядем на травку, отдохнем.
Дети садятся на коврик и играют с воспитателем.
Пальчиковая игра
— это домик. Здесь живут пчелки. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 пчелки вышли погулять (поочередно разгибаем пальчики)
Ж-ж-ж ( дети имитируют жужжание пчелы, машут пальчиками)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (зажать кулачок)
— это домик. Здесь живут кузнечики. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 кузнечики вышли погулять (прыгаем на месте)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (садятся, зажимают кулачок)
— это домик. Здесь живут комарики. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 комарики вышли погулять (поочередно разгибаем пальчики)
З-з-з-з ( дети имитируют звон комара, машут пальчиками)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (зажать кулачок)
— Слышите, кто-то стучит! Воспитатель находит под цветком камешки.
— Возьмите камешек, который вам понравился.
— Камешкам скучно лежать просто под цветочками. Давайте с ними поиграем, превратим в красивых жучков!
Дети подходят к столу.
— Давайте нарисуем нашим камешкам-жучкам глазки, пусть они на нас посмотрят и ротик. Жучки хотят есть, пить.
— А еще что надо сделать? Ножки. Жучок будет бегать по лужку. Давайте скатаем маленькие палочки и приделаем жучкам ножки.
Воспитатель помогает детям сделать ножки из пластилина.
- А теперь украсим жучков, чтоб они стали красивыми, веселыми. Можно украсить жучков точками, полосками.
- У кого получился жучок полосатый?
- У кого жучок похож на божью коровку?
- А теперь поиграйте с жучками. Познакомьте их друг с друг другом, пусть им будет весело на лугу!
Название: Конспект НОД «Прогулка на лужок»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , игровые занятия, ранний возраст (2-3 года)
Автор: Елфимова Ольга Алексеевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 65»
Месторасположение: г. Сыктывкар, республика Коми
Дата изменения: 14.10.2018
Дата публикации: 16.03.2017