Игровое занятие в первой младшей группе, дети от 2 до 3 лет. Конспект НОД «Прогулка на лужок»

(из проекта «Камешки в ладошке»)

 

Цель

Формирование первоначальных представлений об обитателях луга.

Образовательные

  1. Познакомить детей с тем, что лужок – это дом для насекомых.
  2. Учить детей узнавать насекомых по внешнему виду, звукам, образу жизни.

Развивающие

  1. Развивать интерес к живым обитателям окружающего мира.
  2. Развивать мелкую моторику рук через игру с камешками и пластилином.

Воспитательные

Воспитывать добрые чувства к обитателям луга, желание их защищать, не обижать

Речевая задача

  1. активизировать в речи детей слова, обозначающих обитателей луга насекомые, пчела, кузнечик, комар, лужок, ромашка.
  2. звукоподражание насекомым

Материал

Цветочки из ткани или картона крупного размера
Игрушки, изображающие насекомых: пчела, комар, кузнечик
(можно заменить картинками)
Кусочки разноцветного пластилина
Камешки среднего размера

Звуки природы: жужжание пчелы, звон комара, стрекот кузнечика.

Предшествующая работа

рассматривание альбома «лужок» рассматривание игрушек насекомых игры с пластилином

слушание звуков природы с голосами насекомых

Ход

Дети входят в группу за воспитателем.

-слышите, какие — то звуки?
(раздаются «звуки природы»)
— Кто это жужжит? (ответы детей) Пчела?
— кто это звенит? (ответы детей) Комарики?
— А это что слышно? Так стрекочет кузнечик.
— Где же они?
Дети показывают на цветочки.

— Как много выросло цветов! Целый лужок! А вы узнали, что это за цветок? Ромашка. Давайте вместе скажем ромашка. У ромашки лепесточки белые, а серединка желтая.
— Мы можем придумать слова про ромашку. Подумайте, какая ромашка?
Дети с помощью воспитателя подбирают слов красивая, белая, нежная, милая.

— Давайте понюхаем, как вкусно пахнет на лугу цветами!
Дети принюхиваются. При желании можно слегка сбрызнуть воздух в группе или ближайший цветок духами.

— А вы знаете, кто живет на лугу?
Дети обсуждают.

-Давайте их поищем. Только на лужочке есть правила: цветочки нельзя топтать, нельзя на них наступать. Ходить надо тихо, не шуметь, чтоб никого не испугать. Если вы кого – то встретите, в руки не берите. Насекомые маленькие, испугаются. Смотрите на них глазками. Мы полюбуемся цветочками и насекомыми.

Дети тихонечко ходят между цветами, рассматривают насекомых: бабочек, пчелок, кузнечиков, комариков. Обсуждают друг с другом, с воспитателем:
— Это кузнечик. Он зеленый. У кузнечика длинные лапки, он умеет высоко прыгать.
— Это комарик. Он очень маленький, быстро летает и громко звенит, вот так з-з-з.
— Это пчелка. Она желтая с черными полосками. Пчелка летает с цветка на цветок, собирает с цветков пыльцу, а потом полетит к себе домой в улей и приготовит сладкий мед.
— Давайте сядем на травку, отдохнем.

Дети садятся на коврик и играют с воспитателем.

Пальчиковая игра

— это домик. Здесь живут пчелки. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 пчелки вышли погулять (поочередно разгибаем пальчики)
Ж-ж-ж ( дети имитируют жужжание пчелы, машут пальчиками)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (зажать кулачок)

— это домик. Здесь живут кузнечики. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 кузнечики вышли погулять (прыгаем на месте)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (садятся, зажимают кулачок)

— это домик. Здесь живут комарики. (дети вытягивают по показу кулачок)
1, 2, 3, 4, 5 комарики вышли погулять (поочередно разгибаем пальчики)
З-з-з-з ( дети имитируют звон комара, машут пальчиками)
1,2,3,4,5 в домик спрятались опять! (зажать кулачок)

— Слышите, кто-то стучит! Воспитатель находит под цветком камешки.
— Возьмите камешек, который вам понравился.
— Камешкам скучно лежать просто под цветочками. Давайте с ними поиграем, превратим в красивых жучков!

Дети подходят к столу.

— Давайте нарисуем нашим камешкам-жучкам глазки, пусть они на нас посмотрят и ротик. Жучки хотят есть, пить.
— А еще что надо сделать? Ножки. Жучок будет бегать по лужку. Давайте скатаем маленькие палочки и приделаем жучкам ножки.

Воспитатель помогает детям сделать ножки из пластилина.

  • А теперь украсим жучков, чтоб они стали красивыми, веселыми. Можно украсить жучков точками, полосками.
  • У кого получился жучок полосатый?
  • У кого жучок похож на божью коровку?
  • А теперь поиграйте с жучками. Познакомьте их друг с друг другом, пусть им будет весело на лугу!

IMG_20170307_085756

IMG_20170307_090948

IMG_20170307_092710

Название: Конспект НОД «Прогулка на лужок»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , игровые занятия, ранний возраст (2-3 года)
Автор: Елфимова Ольга Алексеевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 65»
Месторасположение: г. Сыктывкар, республика Коми



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *