Цель: развитие диалогической речи детей 3-4 лет.
Задачи:
- Воспитание доброжеласти, внимание к сверстникам;
- Формирование навыков словообразования предлогов, обогащение словаря;
- Развитие внимания, мышления, воображения.
Воспитатель находит на окне осенний листик:
— Ребята, посмотрите, какой чудесный листок, видимо его ветер бросил прямо к нам в группу. Какого он цвета? (Разноцветный)
— Это не совсем обычный листок. Это письмо. Как вы думаете, кто нам его написал?
Давайте прочитаем.
«Доброе утро, ребятишки. Вы мне очень нравитесь, потому что вы дружные, умные и веселые. Я хочу пригласить вас в гости. Я маленькая, рыженькая и очень шустрая. Я ловко взбираюсь на деревья. Живу я в дупле».
— Ребята, догадались, кто нам отправил это письмо? Правильно, белочка. Я вам предлагаю пойти в гости к белочке.
Дети проговоривают слова, одновременно выполняя движения:
— В гости к белочке идем,
Листья падают дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
— Ребята, как шуршат осенние листья под ногами
(Шур-шур-шур)
— А как шумят на ветру?
(Ш-Ш-Ш)
— Вот мы и в лесу. Посмотрите на эту картину. Все ли здесь правильно?
Д/и «Найди ошибку»
(На картине изображена осень в лесу. Ошибки – нарисована кошка, летние цветы.)
— Ребята, что-то в нашем лесу пусто и грустно, и белочки не видно. А вот и она!
(Воспитатель показывает игрушку — белочку)
Д/игра «Кто какой?»
- Серый, злой, зубастый … (волк)
- Серенький, трустливый, длинноухий…(заяц)
- Коротконогий , трудолюбивый, колючий… (ежик)
- Ловкая, шустрая, рыженькая…. (белка)
- Хитрая, рыжая, пушистая… (лиса)
- Большой, неуклюжий, косолапый … (медведь)
Также интересный материал по развитию речи:
Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «В гостях у бабушки Арины»
Д/игра «Рассели зверюшек»
- Посади зайку под низкую елочку
- Поставь оленя рядом с березой
- Посади ежика на пенек
- Посади лисичку рядом с оленем
- Поставь медведя между оленем и лисичкой.
Воспитьатель: Ребята, вы не устали? Белочка хочет с вами поиграть.
Раз, два, три, четыре, пять
Вышла белочка гулять
(маршируют)
Огляделась (повороты головы в стороны)
Повертелась (повороты туловища в стороны)
Посмотрела вверх и вниз,
Пробежалась (бег на месте)
Потерялась (закрыть лицо руками)
Где ты, белка, отзовись!
Д/ игра «По порядку становись»
(Дети расставляют картинки с изображением животных по порядку – от большого до маленького)
- Кто стоит первым?
- Кто стоит последним?
- Кто стоит между медведем и лисой?
- Кто стоит за зайкой?
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Двайте на прощание подарим белочки чудесные грибочки.
Аппликация «Грибочки для белочки»
(Дети наклеивают грибоки для белочки)
Дети маршируют:
В детский садик мы идем,
Листья сыплются дождем,
Ты прощай, осенний лес,
Полный сказок и чудес.
Название: Конспект занятия по речевому развитию с детьми младшего возраста «В гости к белочке»
Автор: Шишкова Ирина Петровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 264
Месторасположение: г. Красноярск
Дата изменения: 18.10.2015
Дата публикации: 18.10.2015