Конспект занятия по познавательно — речевому развитию детей 3-4 лет «Колобок — румяный бок»

Конспект организованной образовательной деятельности
по познавательно — речевому развитию детей во второй младшей группе
«Колобок – румяный бок»

 

Задачи:

  • Развивать словесно-логическое мышление
  • Упражнять в употреблении пространственных предлогов, подборе антонимов
  • Воспитывать интерес к народным сказкам.

Воспитатель показывает детям корзинку и предлагает отгадать, кто в ней находится:

  • На окошке он лежал,

Да тихонечко сбежал,

По тропинке покатился,

Да назад не воротился.

Верно, Колобок – у него румяный бок.

Давайте вспомним сказку про Колобка.

  • Кто испек Колобок?
  • А кто попросил бабку испечь Колобок?
  • Куда его положили, чтобы он остыл?
  • А когда Колобок остыл, бабка с дедом съели его.

Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!

Верно ли это?

  • Каких животных встретил Колобок в лесу?
  • Какую песенку он пел?
  • Кто съел Колобка?

(дети отвечают на вопросы, а воспитатель выставляет фигурки сказочных героев из настольного театра)

Воспитатель: Ребята, внимательно посмотрите. Кого не было в сказке? Верно, поросенок это из другой сказки.

Давайте поиграем. Игра «Скажи наоборот»

  • Медведь храбрый, а заяц (трусливый)
  • Зайка добрый, а волк (злой)
  • Медведь большой, а колобок (маленький)
  • У лисы хвост длинный, а у зайки (короткий)
  • Колобок мягкий, а дерево (твердое)

Динамическая пауза.

Вот так чудо — Колобок

У него румяный бок (пружинка)

По тропинке покатился,

Да назад не воротился (вращение руками)

Также интересное занятие для 2 младшей группы:
Конспект НОД по аппликации для детей 2 младшей группы «Дома на нашей улице»

Он от бабушки ушел,

И от дедушки ушел,

И от зайца ушел,

И от волка ушел (имитация ходьбы животных)

А лисице на зубок

Все ж попался Колобок! (разводят руками)

Воспитатель: Ребята, Колобок покатился к лесу по дорожке. Давайте построим эту дорожку из блоков Дьенеша.

(с использованием схем)

  • Красный, круглый, маленький
  • Не синий. Прямоугольный, большой
  • Желтый, треугольный, большой
  • Синий, маленький, круглый
  • Не красный, не круглый, не большой
  • Желтый, квадратный, маленький
  • Красный, треугольный, большой
  • Желтый, маленький, квадратный

Воспитатель: Вот наш Колобок и в лесу

  • Катя, посади Колобка на пенек
  • Спрячь зайку за высокой елкой
  • Поставь лисичку перед самым низким деревом
  • Поставь мишку рядом с дубом
  • Поставь волка между медведем и лисой
  • Поставь деда перед домиком
  • Поставь бабку за домиком
  • Поставь пенек рядом с высокой елкой

Воспитатель: Ребята, а вам понравилось, как закончилась сказка? Радостно или печально.

Я вам предлагаю придумать дома вместе с родителями, как по другому могла бы закончиться сказка и нарисовать рисунок.

Номинация: Детский сад › Конспекты занятий, НОД › речевое развитие
Название: Конспект занятия по познавательно — речевому развитию детей 3-4 лет «Колобок — румяный бок»

Автор: Шишкова Ирина Петровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 264
Месторасположение: г. Красноярск



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх