Сохранение и укрепления здоровья детей в ДОУ

Дошкольное образовательное учреждение должно  осваивать комплекс мероприятий, направленных на укрепление и сохранение здоровья детей. Доклад для педагогов  Сохранение и укрепления здоровья детей в детском саду.

«Дети — это цветы жизни» говорим мы, но вот все ли задумывались, что нужно для их роста? Воспитатели детских садов, выступая в роли садовников, конечно, знают, что необходимо для развития «росточков» — это сохранение и укрепления здоровья. Данная задача актуальна во все времена ведь здоровье наших детей — это наше будущее.

Сохранение и укрепления здоровья детей в ДОУ

При реализации данной задачи придерживаюсь следующих принципов:

  •  рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями);
  •  соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка;
  •  рациональный двигательный режим в течение всего дня.

Содержание воспитательно-оздоровительной работы определяется следующими формами работы: утренняя гимнастика, закаливание, физминутки, пальчиковая гимнастика, упражнения на дыхание, подвижные игры, гимнастика для глаз, релаксация и т. д.

Для повышения эффективности оздоровительной работы:

  •  подобрала комплексы утренних гимнастик, их сопровождаю стихотворными формами, что способствует снятию сонного торможения, жизнерадостному настроению, развитию координации движения, концентрации внимания;
  •  провожу закаливание (воздушные и водные процедуры, хождение босиком по дорожкам);
  •  для каждой лексической темы подобрала свой комплекс физминуток;
  •  разработала картотеку «Пальчиковые гимнастики«для развития мелкой моторики рук;
  •  подобрала подвижные игры для прогулок, которые снимают психическое напряжение, развивает двигательную активность, и дают приятную физическую нагрузку;
  •  упражнения на дыхание направлены на развитие, улучшение функций дыхательной системы;
  •  гимнастика для глаз, которая повышает способность глаза к точной фокусировке, стимулирует нервные окончания и дает отдых утомленному зрению;
  •  упражнения на релаксацию, которые позволяют снять мышечное напряжение, улучшает самочувствие, повышает жизненные силы.

В процессе выполнения данных видов упражнений с детьми решаю ряд специфических задач, направленных на преодоление отклонений в физическом развитии, совершенствую навыки пространственной ориентировки, развиваю мышечное чувство, навыки ориентировки на слух, корректирую скованность и недостаточность движений, помогаю преодолевать неуверенность при передвижении в пространстве.

Кроме того, чтобы поддержать интерес детей к здоровому образу жизни и развивать у них желание заниматься спортом, я изготовила своими руками нетрадиционное оборудование для проведения спортивных мероприятий:

  •  «Султанчики» (для выполнения ОРУ);
  •  «Ветерок в бутылке» (для дыхательных упражнений);
  •  «Чудо массажер» (для нормализации кровообращения);
  •  «Дорожка здоровья» (для босохождения);
  •  «Змея» (для перешагивания);
  •  «Цветик-Семицветик» (для застегивания, расстегивания).

Регулярно совместно с воспитанниками принимаю участие в спортивных мероприятиях: конкурс «День здоровья», «День Нептуна» и т. д.

Все эти воспитательно-оздоровительные мероприятия позволили выработать разумное отношение детей к своему организму, приспособить их к постоянно меняющимся условиям окружающей среды — вести здоровый образ жизни с детства. Вследствие проделанной работы, направленной на укрепление здоровья детей, в моей группе уменьшились случаи заболеваемости.

Автор: Скучеляс Юлия Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: ДОУ «Солнышко»
Месторасположение: Россия Новосибирская область город Куйбышев



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.