Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2018, Бесплатные конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2011

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Счет в пределах 3 в средней группе (4-5 лет), конспект занятия по ФЭМП «Учим Машеньку считать»

Программное содержание:

  • формировать умение считать количественным и порядковым счетом в пределах 3,
  • отвечать на вопросы сколько?,
  • который по счету?,
  • уточнять представления о том, что количество предметов не зависит от пространственного расположения,
  • закреплять знания о геометрических фигурах(квадрат),
  • умение составлять его из счетных палочек,
  • определять зашифрованную фигуру,
  • называть предметы квадратной формы.
  • Развивать мышление, зрительное восприятие, устойчивое внимание, память, связную речь.
  • Воспитывать навыки самооценки и самоконтроля, уверенность в себе, интерес к занятию.

Материал: игрушки: Машенька, заяц, еж, медведь, квадрат, карточки к блокам Дьенеша, блоки к ним, счетные палочки, карточки с двумя полосками, грибы и ежи(по 3 штуки).

Словарь: счет количественный, порядковый, первый, второй, третий, квадрат.

Счет в пределах 3 в средней группе (4-5 лет), конспект занятия по ФЭМП «Учим Машеньку считать»

Ход НОД

— Ребята, вы слышите, кто-то плачет? (появляется Машенька)

Счет в пределах 3 в средней группе (4-5 лет), конспект занятия по ФЭМП «Учим Машеньку считать»

— Машенька, почему ты плачешь?

— Ко мне пришли гости, а я не могу их сосчитать, чтоб узнать сколько чашек поставить на стол.

— Ребята, давайте поможем Машеньке, научим ее считать.

— Посмотрите, вот гости, которые пришли к Маше. (заяц, медведь, еж) Сколько их? Давайте сосчитаем их.

— Какой по счету заяц? Медведь? Еж? Зайка предлагает вам поиграть, закройте глаза, а они поменяются местами. Теперь какой по счету заяц? Медведь? Еж?

— А количество изменилось? Сколько игрушек? Какой можно сделать вывод? (ответы детей)

— Можно сделать вывод, что количество предметов не зависит от их местоположения.

— Возьмите карточки и выложите на верхнюю полосу 2 гриба. Спросить у нескольких детей, сколько они положили грибов.

На нижнюю полосу положите столько же…, а кого – отгадайте загадку:

Средь листочков в тишине
Кто-то зашуршал в траве.
Шубку из иголок носит,
Трогать он себя не просит. (еж)

— Выложите 2 ежа. Что можно сказать о их количестве? (поровну, одинаково).

— Прибежал еще один ежик. Сколько стало ежей? Давайте сосчитаем. Один, два, три. Три ежа. Чего больше грибов или ежей? На сколько больше? Как можно сделать равенство?

Физминутка «Еж»

Воспитатель держит в руках конверт, в котором спрятан квадрат.

— Посмотрите, у меня в руках конверт. В нем лежит геометрическая фигура. Как вы думаете, какая там фигура?

Предположения детей.

Посмотрите на карточки, где зашифрованы фигуры, и определите фигуру.

Дети определяют фигуру по карточкам к блокам Дьенеша.

Дети определяют фигуру по карточкам к блокам Дьенеша.

Дети определяют фигуру по карточкам к блокам Дьенеша.

— Квадрат

Сколько сторон у квадрата, какие стороны у квадрата (одинаковые, равные). Как это можно проверить?(свернуть по диагонали).

— Сколько сторон у квадрата, какие стороны у квадрата (одинаковые, равные). Как это можно проверить?(свернуть по диагонали).

— У вас на столе лежат палочки, выложите из них квадрат. Важно помнить, что у квадрата 4 стороны и они равны.

Дети выкладывают квадрат из палочек.

— Сколько сторон у квадрата? Какие они?

— Ребята, Маша хочет спросить, какие вы знаете предметы квадратной формы. Кто правильно отвечает, получает фишку.

— Маша, мы помогли тебе, ты все запомнила?

— Спасибо, ребята, вы меня научили считать, рассказали о квадрате, правильно выполнили все задания. Молодцы!

Скачать — Счет в пределах 3 в средней группе (4-5 лет), конспект занятия по ФЭМП «Учим Машеньку считать»

Автор: Лаврик Елена Станиславовна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ «Ясли-сад №316 г. Донецка» ДНР
Месторасположение: г. Донецк, ДНР

Рекомендуем: