Конспект НОД по математике в подготовительной группе (6-7 лет) «Пиратский клад»

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей подготовительной группы (6-7 лет)
Тема: «Пиратский клад»

 

Цель: формирование представлений о порядковом счете в пределах 7, ориентировка в пространстве по плану группы.

Задачи:

Обучающие:

— Продолжать упражнять детей в порядковом счете в пределах «7»; закреплять умение отвечать на вопросы: «какой по порядку?», «который по счету?»

— Совершенствовать умение ориентироваться по плану группы, закреплять отношения вправо, влево, вперед, назад, за, перед. Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении.

— Упражнять в классификации геометрических фигур по двум свойствам цвет и форма.

Развивающие:

-Развивать сообразительность, внимание, память.

Воспитательные:

-Воспитывать желание работать сообща, радоваться общему успеху.

Материал: Сундук, замок, ключи с бирками, 2 обруча, геометрические фигуры разные по цвету, фланелеграф, 7 пиратов отличающихся по цвету, план группы, картинки на развитие внимания «Найди 7 отличий», сюрприз

детям.

Ход:

1 часть.

Раздается стук в дверь, воспитатель открывает, получает сундук и письмо, зачитывает письмо детям. «Здравствуйте дети, пишет вам пират дальних морей Сэм Кривоног. На днях мы проплывали мимо царства цифр и самый главный царь по имени Циферкин подарил нам этот сундук с сокровищами, но ключа не дал. Сундук так просто не открывается, мы сломали уже 3 ножа, разыщите ключ и откройте сами. Удачи вам ребята. Ах, да, этот царь дал нам карту, по которой можно найти ключ.»

Воспитатель отдает детям карту, по ней дети находят мешок с ключами. На каждом ключе бирка с тремя цифрами.

Воспитатель: — Чтобы узнать какой же ключ нужен пират оставил 3 задания с которыми он не смог справиться. Ответив на каждое задание мы запишем полученную цифру на сундуке и подберем ключ. Первое задание находится под тканью. Где это? (дети садяться перед фланелеграфом)

2 часть.

Порядковый счет.

Воспитатель: — Посмотрите ребята, это сундук с кладом, а это пираты которые пытались открыть сундук (выкладывание пиратов)

Воспитатель: — Сосчитайте сколько их? (вызываются 2-3 ребенка)

Воспитатель: — Правильно, молодцы.

Воспитатель: — Посмотрите у каждого пирата штаны своего цвета. Какие цвета вы видите?

Воспитатель: — А теперь сосчитайте пиратов по порядку.

Воспитатель: — Какой по счету пират в зеленых штанах если считать слева-направо? Какой по порядку пират в красных брюках? А какого цвета 5 пират если считать слева-направо?

Воспитатель: — Какого цвета брюки у 5 пирата если считать справа-налево?

Воспитатель: — А если они поменяются местами какого цвета брюки у первого пирата?

Воспитатель: — Первое задание определить какой по порядку пират в синих брюках если считать справа-налево, а если слева-направо?

Дети: — Четвертый

Воспитатель: — Правильно, он 4 если считать справа-налево и так же 4 если считать слева- направо. Мы выполнили первое задание. Какую цифру мы запишем на сундуке?

Дети: — Четыре.

Игра с блоками Дьенеша

Воспитатель: — Второе задание находится у обручей. Перед вами 2 обруча один розовый, другой голубой и много геометрических фигур. Какие геометрические фигуры вы видите? Чем они отличаются? (Ответы детей)

Воспитатель: — Так вот, нужно в розовый обруч сложить все красные геометрические фигуры а в голубой все треугольники.

Воспитатель: — Молодцы, посмотрите, туда где эти 2 обруча соединяются вы сложили все красные треугольники. Сколько получилось красных треугольников? Вот и ответ на второе задание.

 

Также интересный материал по математике:
Конспект НОД по математике в подготовительной группе «Стоит в поле теремок-теремок»

 

Задание «Найди 7 отличий»

Воспитатель: — Теперь чтобы выполнить последнее задание давайте сядем за столы. У вас у каждого на столах одинаковые картинки. Кто изображен на картинке?. Но посмотрите внимательнее совсем ли они одинаковые? У них есть несколько отличий, которые вам и нужно найти о отметить карандашом.

(Работа с раздаточным материалом)

3 часть.

Воспитатель: — Посмотрим на эту картинку и проверим все ли отличия вы нашли? Сколько отличии было? Какую цифру запишем?

Воспитатель: — Теперь мы можем подобрать нужный ключ. Какие цифры должны быть на бирке ключа?

Замок открывается. Деки достают приз и записку: «Поздравляю со всеми выполненными заданиями, жду у себя в гости. Король царства цифр, Циферкин.»

Название: Конспект НОД по математике в подготовительной группе (6-7 лет) «Пиратский клад»
Автор: Абрамова Анна Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ Детский сад № 157 «Сиверко»
Месторасположение: город Архангельск



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх