Конспект занятия по экологии в старшей группе «Помощь Капитошке в очистке озера»

Задачи:

  1. Познакомить со способом очистки воды от масляного пятна.
  2. Закрепить и систематизировать знания детей о свойствах воды, её назначении.
  3. Развивать мышление, воображение.
  4. Воспитывать интерес к собственным открытиям через поисковую деятельность, аккуратность в работе с водой.
  5. Воспитывать умение работать в микрогруппах.

Предварительная работа: просмотр презентации «Берегите воду»; дидактическая игра «Стань природе другом»; проведение опытов: свойства воды; просмотр мультфильма «Капитошка», изготовление Капитошки из синих воздушных шариков; беседа и рассматривание иллюстраций на тему: «Загрязнение водоёмов».

Материал и оборудование: фломастеры синего цвета на каждого ребёнка; картинки на каждого ребёнка: животные у водопоя, мужчина обедает, дети моют руки, женщина стирает бельё, рыба плавает в аквариуме, утка плывёт по озеру; глобус; картинки, на которых в водоёмах отражается небо; салфетки; блюдце с водой с масляным пятном на каждого ребёнка; подносы.

Ход:

— Ребята, к нам пришло письмо от Капитошки. Он живёт в озере и пишет о том, что в озере образовалось большое масляное пятно – на корабле произошла утечка топлива. Капитошка просит у нас помощи. Поможем Капитошке? (да)

— Как мы можем помочь Капитошке? (почистим воду в озере).

— А где мы можем узнать, как почистить воду в озере? (посмотреть в интернете, прочитать в книге, спросить у взрослых)

— Но сначала мы вспомним, что мы знаем о воде. Какая бывает вода? (прозрачная, жидкая, чистая, грязная, мутная, без запаха, без вкуса).

— А где можно встретить воду? (ответы детей).

— Мы с вами сейчас определим с помощью картинок, где можно встретить воду. На той картинке, где есть вода, нарисуем капельку. (Перед каждым ребёнком лежат картинки: животные на водопое, мужчина обедает, дети моют руки, женщина стирает бельё, мальчик поливает цветы, рыба плавает в аквариуме, утка плывёт по озеру).

— Ребята, вы на каждой картинке нарисовали капельку. Как вы думаете, где живёт вода? (везде).

— Вода у нас кругом. А для чего нужна вода? (Дети рассказывают с помощью картинок, на которых нарисовали капельки, для чего нужна вода).

Вывод:

— Ребята, мы нарисовали капельки везде. Оказывается, ни одно живое существо не может прожить без воды. Вода нам всем нужна. Вода живёт везде.

— Посмотрите на глобус. Каким цветом на глобусе отмечена вода? (голубым).

— А как вы думаете, почему именно голубым? (ответы детей).

— Давайте подумаем. Посмотрите на эти картинки, может они вам помогут найти правильный ответ. (Перед детьми три картинки: в море отражается небо, в реке отражается небо, в луже отражается небо).

— Что отражается в воде? (небо).

— Вода кажется нам голубой из-за отражения в ней неба. Поэтому именно голубым цветом на глобусе обозначена вода.

Физкультминутка:

— Озеро очень широко (руки в стороны),

Озеро очень глубоко (приседаем),

Рыбки там живут, друзья, (движение руками «рыбка»)

А вот воду пить нельзя (разводят руки в стороны, приподнимая плечи).

— Ребята, а почему нельзя пить воду из озера? (грязная, загрязнена масляным пятном).

— Давайте мы отправимся в лабораторию, где попробуем очистить воду от масляного пятна (дети садятся за столы).

— Посмотрите, что у каждого из вас в блюдце? (вода и на ней плавает масляное пятно).

— А как вы думаете, как нам его убрать? (ответы детей).

— Давайте попробуем с помощью салфетки убрать масляное пятно. Положим на поверхность воды салфетку, возьмём её за два кончика и протянем по поверхности воды, а затем поднимем салфетку.

Работа детей.

— Пятно стало меньше? (да). Давайте ещё повторим.

— Вода стала чище? (да). Почему? (ответы детей).

— Ребята, как вы думаете, мы помогли Капитошке? Что мы для этого сделали? (очистили воду от масляного пятна). Как мы очистили воду? (с помощью салфетки).

— С каким настроением вы сегодня помогали Капитошке? (самооценка детей с использованием цветовых сигналов: зеленый – отличное настроение, желтый – среднее, красный — плохое).

Название: Конспект занятия по экологии в старшей группе «Помощь Капитошке в очистке озера»
Автор: Антонова Светлана Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: БДОУ СМР «Детский сад №33»
Месторасположение: город Сокол, Вологодская область




Основные разделы:


VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.