Конспект музыкального занятия «На дворе у бабушки Матрёны» для детей младшей группы

Название: На дворе у бабушки Матрёны
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , музыка, Младшая группа
Автор: Булатова Марина Борисовна
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга

 

Конспект музыкального занятия
«На дворе у бабушки Матрёны»
для детей младшей группы

Автор сценария
Булатова Марина Борисовна,
музыкальный руководитель,
высшая квалификационная категория

Цель: Развивать творческие и музыкальные способности детей.

Задачи: Развивать звуко-высотное восприятие слуха.

Учить петь с разной интонацией.

Предварительная работа:

Разучивание песенки-потешки «Петушок».

Оборудование: ширма; куклы театра би-ба-бо: бабушка, петушок, кошка; пирожки; фортепиано; музыкальный центр.

Ход занятия:

Дети входят в музыкальный зал, в углу которого установлена ширма кукольного театра, собираются около музыкального руководителя.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Музыкальный руководитель: Тогда я приглашаю вас в гости к бабушке Матрёне, в деревню. Вы не против? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Музыкальный руководитель: Тогда в путь!

ХОДЬБА: «Шагаем как физкультурники» муз. Т. Ломовой; «Поезд», муз. Л. Банниковой.

Дети выполняют движения, останавливаются около ширмы. Воспитатель обращает внимание детей на ширму, на краю которой лежит спящая кошечка.

Музыкальный руководитель: ТСС! Видите — Мурка спит. Вы тихонько присядьте и послушайте колыбельную для неё. Дети усаживаются на ковёр.

СЛУШАНИЕ: «Колыбельная», муз. С. Разаренова.

На ширме появляется бабушка Матрёна.

Бабушка: Здравствуйте, детишки! Дети здороваются с бабушкой разной интонацией, которую задаёт взрослый.

Бабушка: Я как будто знала, что вы сегодня придёте ко мне в гости – растворила тесто, сейчас буду печь оладушки и вас угощу.

Музыкальный руководитель: А наши ребята знают такую песенку, называется «Ладушки» и споют её для вас.

ПЕНИЕ: «Ладушки» русская народная песенка.

Бабушка: Ай да молодцы! Прямо про меня спели. Ладно, пойду оладушки печь. А вы пока посмотрите, кто живёт на моём дворе! Бабушка уходит, на забор взлетает петух.

Музыкальный руководитель: А мы с вами знаем песенку про петушка. Давайте ему её споём.

ПЕНИЕ: «Петушок» русская народная песня.

Музыкальный руководитель: Ребята, а как поёт петушок? Давайте все вместе споём громко: ку-ка-ре-ку! Дети повторяют.

Музыкальный руководитель: А теперь спойте тихо. Дети меняют интонацию.

Музыкальный руководитель: Давайте ножки разомнём. Кто хочет побегать? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

ЛЁГКИЙ БЕГ ПО ЗАЛУ: «Кто хочет побегать?», литовская народная мелодия, обработка Л. Вишкаревой.

Воспитатель берёт на руки кошку.

Воспитатель: Ребята, а как кошка мяукает? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Воспитатель: Но наша Кошка живёт не одна, а с котятами. А как они мяукают?

ИГРА «Высокие — низкие звуки» (музыкальный руководитель играет на одном звуке в разных регистрах, а дети должны сказать, кому принадлежит голос)

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с кошкой. Вы будете маленькими мышатами. Пока кошка спит, мышки ходят на носочках тихо-тихо. А когда кошка проснётся, мышата бегут в норки.

ИГРА «Кошка и мышки». Музыкальное сопровождение по выбору музыкального руководителя.

Музыкальный руководитель: Вот как весело мы поиграли. А теперь, давайте потанцуем

ТАНЕЦ: «Парный танец», русская народная мелодия «Архангельская мелодия».

Музыкальный руководитель: Вот какие жители живут у бабушки Матрёны на дворе. А вот и сама бабушка. Бабушка Матрёна угощает детей оладушками. Дети благодарят её.

Музыкальный руководитель: Нам с вами тоже пора возвращаться в группу. Садитесь в поезд, и поедем обратно в детский сад.

 



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх