Конспект совместной изобразительной деятельности «Золотая осень» в средней группе

 

Название: Конспект совместной изобразительной деятельности с детьми «Золотая осень»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, изобразительная деятельность, Средняя группа
Автор: Малухина Галина Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №59 «Цыплята»
Месторасположение: г. Северодвинск

 

Конспект совместной изобразительной деятельности на тему «Золотая осень» в средней группе.

 

Малухина Галина Васильевна
Воспитатель б/к
МБДОУ №59 «Цыплята»

 

Программное содержание:

  1. Продолжать обогащать представления детей об окружающем мире: осени и осенних явлениях.
  2. Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками изображения: оттиск листьями; учить аккуратно пользоваться красками, смывать краску с кисточек.
  3. Способствовать развитию воображения, мышления и памяти детей; развитие моторики детей в процессе рисования.
  4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы.

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Экскурсии в сосновый бор.

Оборудование:

Куклы, тонированные листы бумаги, клеёнки, ватные диски, желтая, красная, зелёная краски, кисти, баночки с водой, листья клёна, дуба, тополя, боярышника, салфетки.

Ход занятия:

В группу заходит младший воспитатель с темнокожей куклой, сообщает, что к нам пришли гости.

— Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл. У нас сегодня гости. Давайте познакомимся. Это Том. Поздоровайтесь с ним ребята. (Здравствуйте). Давайте я вам и Тому расскажу стихотворение.

(Дети стоят возле воспитателя. Воспитатель рассказывает стихотворение об осени.)

— Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Всё летит! Должно быть, это
Улетело наше лето.

— Ребята, о чем я вам рассказала стихотворение? (об осени)

— Ребята, Том приехал к нам из теплых стран. Как вы думаете, откуда он? (Из Африки, Австралии и др.). Ему очень у нас нравится, потому что у нас сейчас очень красиво. У него осень совсем другая. Давайте расскажем нашему гостю о нашей природе. Какое у нас сейчас время года? (осень). Ребята, что у нас происходит осенью? (падают листья, ветер на улице, часто идут дожди, улетают птицы в теплые края). Как называются птицы, которые от нас улетают? (перелётные).

Также интересное занятие по ИЗО в средней группе: Совместная деятельность с детьми средней группы ДОУ по изобразительной деятельности «Путешествие в сказку»

— Ребята, листики падают, как называется это явление? (листопад). Что ещё делают осенью? В садах, огородах? (собирают урожай).

— Ребята, какая наша осень? (золотая, вкусная, щедрая). Почему осень называют золотой? (жёлтые листочки, много ярких красок). Ребята, Том, очень хочет рассказать и показать своим друзьям, какая у нас осень. Поможем ему? (да).

— Давайте нарисуем для него картины, которые он заберёт с собой и покажет своим друзьям. (давайте). Проходите за стол и садитесь. (Дети рассаживаются по местам).

— Ребята, листья сейчас у нас только на деревьях? (нет). Листья на земле лежат красивым ковром. Предлагаю вам, ребята, нарисовать картины с красивыми листьями для нашего гостя. Сейчас я вам покажу, как мы это будем делать.

— Посмотрите, что я для вас приготовила, много красивых листьев. Вы знаете, с каких они деревьев? (дуб, клен, тополь, боярышник).

— Ребята, берём первый листочек, какой вам больше нравится, кладём на клеёнку. Берём кисточку, окунаем в краску и красим всю поверхность листочка краской. Когда накрасим, берём листочек в руки, и накрашенной стороной прикладываем к листу бумаги. (Воспитатель показывает). Теперь берём салфетки и прижимаем плотно листочек к листу бумаги. Откладываем раскрашенные листья в тарелочки.

— Теперь смываем краску с кисточки, опускаем в воду и тщательно промываем. Затем прикладываем чистую кисточку к ватному диску, чтоб просушить её. (Воспитатель показывает). Если мы не просушим кисточку, то у нас получится лужица из краски и краска растечётся.

— Берём следующий листочек. Ребята, у нас бывают разноцветные листья. Посмотрите. (Воспитатель показывает разноцветные листья). Часть листика зелёная, а другая красная. Давайте также сделаем. Раскрашиваем листочек зелёной краской. Смываем с кисточки зелёный цвет и окунаем в другую краску. (Подобным образом раскрашиваем все остальные листья).

— Ребята, какие красивые картины у нас получились, когда они высохнут, мы их подарим нашему гостю. Том отвезёт наши рисунки к себе на Родину и покажет своим друзьям. А теперь давайте споём для них песенку про осень.

Поём песню об осени. (Любую, выученную на музыкальных занятиях).

 



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *