Автор: Митляева Марина Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 174 комбинированного вида»
Месторасположение: город Новосибирск
Цели: формирование начал экологической культуры, Понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от окружающей среды. Формирование элементарных знаний о неживой природе.
Задачи: показать детям взаимосвязь всех природных явлений.
Целевая аудитория: дошкольники старшей и подготовительной групп 6-7 лет.
Длительность: 25-30 минут
Оборудование и используемые материалы: ПК, проектор, атрибут игрушка Цветок, демонстрационный материал «Комнатные растения», раздаточный материал для развития графомоторных навыков «Цветочек», цветные карандаши, бумага.
Использованные материалы:
1. Отрывок из мультфильма «Круговорот воды в природе» Развивающий мультик
Маленькие Эинштейны
.(1.5 минуты) (4.25-5.43)
2. Мультфильм » Круговорот воды»
География
(2 минуты)
3. Мультфильм » Физкультминутка » Злая Тучка»
Россия
Ячменева М,А
(1мин 20 сек)
Ключевые слова: Природные явления, круговорот воды, знакомство с природой.
Ход мероприятия:
1. Сюрпризный момент. Гость- Цветочек.
Беседа с детьми. Вопросы: Почему Цветочек печален? Почему его листочки смотрят вниз и желтого цвета? Как ему помочь?
2. Демонстрационный материал: Что происходит с цветком при поливе.
Вопросы: Что произошло с растением после полива?
А кто поливает цветы в живой природе?
Откуда берется дождик?
3.Физкультминутка » Злая тучка«
4. Просмотр фильма «Круговорот воды в природе»
Вопросы:
1. Откуда берется дождик?
2. Как он нам помогает?
3. Куда уходит вода после дождя?
5.Практическое задание: Полей цветочек.
Детям предлагается провести штриховку от тучки к цветочку. С помощью разнообразной штриховки и с использованием разноцветных карандашей раскрасить лепестки цветка.
6.Рассказ.
С помощью медиафильма «Круговорот воды» предложить детям самим рассказать о круговороте воды.
7.Рефлексия
Что нового вы сегодня узнали?
Что понравилось больше всего?
А как дождик может помочь тебе?
Что бы ты хотел рассказать дома родителям?
Бесплатные конкурсы для педагогов. Номинация: «Воспитываем и учим, играя»
Дата изменения: 11.10.2014
Дата публикации: 11.10.2014