Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».

Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».

Название: Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».
Номинация: Детский сад, Развивающие игры , Игры по экологии (природоведческие), Вторая младшая группа
Автор: Копаева Оксана Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ № 35 «Кораблик»
Месторасположение: г. Петрозаводск

Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».

 

Цель: научить детей ориентироваться на карте леса.

Задачи:

cформировать умение детей распознавать следы животных;

развивать логическое мышление, память, внимание;

активизировать умственную деятельность дошкольников;

воспитывать интерес к дидактическим играм.

Материал

Для изготовления игры понадобится:

Ватман (формат на выбор), качественные фломастеры, карточки с животными, скотч (для ламинирования ватмана).

Маршрут

1. Положите ватман перед собой и продумайте расположение на нем объектов, которые вы хотите представить. В нашей игре это лес лиственный, хвойный и смешанный, кустарник, речка. Вы можете добавить мостик, муравейник… Старайтесь, чтобы природные объекты находились на некотором расстоянии друг от друга.

Маршрут

2. Нарисуйте задуманные природные объекты и раскрасьте их. Теперь следует выбрать 3-5 животных для игры (у нас их 4), продумать тропы и запечатлеть следы на карте. Учитывайте характер троп (заяц петляет, у бобра след может прерываться, так как он ныряет и.т.д.). Раскрасьте следы черным цветом. Следы не должны быть слишком мелкими, чтобы не вызвать затруднения у детей при разгадывании.

Маршрут

3. Приготовить карточки с изображением животных, чьи тропы представлены на карте. Когда дети разгадают следы и тропы, то в конце игры расставляют карточки с животными на тропы.

Заламинируйте ватман скотчем, чтобы игра прослужила детям более длительное время. Так как по опыту могу сказать, что эта игра пользуется у ребят популярностью.

Совет

Перед тем как начать игру, следует провести предварительную работу: повторить с детьми следы животных (используйте карточки, плакаты) и описать характер животных, так как их поведение отражается в проведении ими троп.

Дайте возможность провести ребенку пальчиком по тропе, так легче разгадывать, чем просто следить глазами.

Описание игры

Уважаемые педагоги, представляю вашему вниманию дидактическую игру «Какое животное куда отправилось?», сделанную своими руками. Детям всегда интересны игры с животными, а здесь ребятам предстоит еще узнать животных по запутанным следам и совершить путешествие по карте леса. Дети с удовольствием в нее играют.

1 фото: представлены цель, задачи игры, 4 карточки с животными (заяц, бобер, рысь, медведь). Карточки перевернуть, чтобы дети не видели какие животные будут участвовать в игре.

Описание игры

2 фото: на карте изображены лиственный, хвойный, смешанный лес, кустарник, речка. Дети рассматривают следы, по следу отгадывают животное. Следят за тропой и предполагают откуда вышло животное и куда направилось.

3 фото: ребята узнали следы, «прочли» тору и могут разложить картинки с животными, которым соответствуют следы на карте леса.

Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».

2 фото: на карте изображены лиственный, хвойный, смешанный лес, кустарник, речка. Дети рассматривают следы, по следу отгадывают животное.

3 фото: ребята узнали следы, «прочли» тору и могут разложить картинки с животными, которым соответствуют следы на карте леса.

Спасибо за внимание!

скачать презентацию

Название: Природоведческая игра в ДОУ. Дидактическая игра «Какое животное куда отправилось?».

Номинация: Детский сад, Развивающие игры , Игры по экологии (природоведческие), Вторая младшая группа
Автор: Копаева Оксана Викторовна



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *