Сценарий музыкального развлечения для детей 2 младшей группы «Весенняя песенка»

Сценарий музыкального развлечения для детей 2 младшей группы «Весенняя песенка»

Образовательные области:

  • художественно — эстетическое развитие;
  • речевое развитие;
  • физическое развитие;
  • познавательное развитие.

Цель: формировать у детей интерес к пению.

Программные задачи:

  1. Образовательные:
    • учить детей петь тихо и громко;
  2. Развивающие:
    • развитие звукоподражания;
    • развитие слухового восприятия;
    • развитие речевого дыхания;
  3. Воспитательные:
    • воспитывать доброжелательное отношение к птицам;
    • способствовать созданию радостного настроения.

Материал:

  • веточки с листиками и цветками;
  • для украшения зала;
  • макет скворечника из картона;
  • фонограмма пение птиц;
  • костюм скворца.

Предварительная работа:

  • наблюдение за птицами на прогулке;
  • рассматривание скворечника на участке группы.

Весенний сценарий музыкального развлечения

Ход

Дети входят в музыкальный зал, украшенный веточками с зелёными листиками и цветками яблони, и садятся на стульчики.

Ведущая: Ребята, вот и наступила весна, листья на деревьях зеленеют, цветы распускаются, солнце ярко светит, на улице тепло, а что ещё происходит в природе весной? Послушайте, кто это поёт?

Звучит фонограмма пение птиц.

Дети: Птицы поют.

Ведущая: Правильно! Птицы прилетают, вьют гнёзда и выводят птенцов. А каких птиц вы знаете, которые красиво поют весной?
Дети: Скворцы!

Ведущая: Да! Мы с вами их видели на прогулке, кажется они поселились на нашем участке. В домике, который как называется?
Дети: Скворечник.

Вбегает Скворец, размахивая крыльями и произнося «Чик-чирик!».

Скворец: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой у меня красивый домик, спасибо, людям, за скворечник! (подлетает к скворечнику).

Ведущая: Скворец, а научи наших ребят петь! Пожалуйста!
Скворец: Хорошо! Только внимательно слушайте мои советы и запоминайте. Вот мои секреты: перед пением надо полетать (дети встают вкруг и летают за Скворцом, в одну сторону, затем в другую, под музыку, меняя темп при смене направлении движения).

Скворец: Теперь правильно дышать (дети стоя в круге, выполнят дыхательные упражнения, которые им показывает Скворец).

Скворец:
А, сейчас все за мной, повторяем дружно:

Ля — ля —ля, Лё — лё — лё,
(тихо, с ударом на первый слог)
Что-то как-то скучно!
Веселее: Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик!
(громко, с ударом на первый слог)
Вот, так громко нужно!

Ведущая: Молодцы, ребята, у вас отлично получается! Спасибо тебе Скворец, за то, что научил детей петь!
Скворец: Да не за что, я очень люблю петь, особенно весной, ведь сейчас такое чудесное настроение! До свидания, мне пора лететь! (Выбегает из зала).

Ведущая: Ребята, и нам надо возвращаться в группу.

Итог

  1. Ребята, вам понравилась песенка Скворца?
  2. Как её исполнял Скворец? (тихо, громко).
  3. А что нужно, чтобы хорошо петь?
  4. Ребята, покажете, как правильно дышать перед пением?

Автор: Галиханова Ольга Миннихановна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ № 81 «Детский сад»
Месторасположение: г. Кемерово, Кемеровская область



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *