
Конспект с использованием геокешинга по экологии для детей 6-7 лет
Конспект экологической направленности с использованием геокешинга и других инноваций по экологии «В поисках тайн природы» (подготовительная группа).

Конспект экологической направленности с использованием геокешинга и других инноваций по экологии «В поисках тайн природы» (подготовительная группа).

Занятие для представления детей о диких животных в России. Конспект НОД в старшей группе «Животные нашего леса».

Занятие о земноводных и пресмыкающихся животных для детей. Конспект интегрированного занятия по развитию познавательных способностей на тему: «Земноводные и пресмыкающиеся».

Сказка по экологии для детей средней группы «Прогулка в лес». Эко сказка рассчитана для детей с возрастом 4-5 лет.

День земли (экологический) — 22 апреля. Экологический КВН на «День Земли» в детском саду. Конспект занятия в подготовительной группе по экологии «Мир в капле воды».

Занятие по экологии «Аквариум — уход за рыбами» от педагога дополнительного образования. Подробно об обитателях аквариума, об уходе за аквариумом и рыбами.

Закрепление знаний детей дошкольного возраста о деревьях, о строении дерева. О разнообразии деревьев в природе.

Авторские конспекты занятий и сценарии «Как дикие животные готовятся к зиме». Цель: знакомить детей с подготовкой животных к зиме.

Занятие про осень для детей. Конспект ООД по ознакомление с миром природы в старшей группе «Осень». Цель: обобщение знания детей об особенностях времени года осень.

Фотоотчет о проведении мероприятия «Покормите птиц зимой!». «Покорми птиц зимою — они послужат тебе весною». Участники мероприятия дошкольники 6-7 лет.

Тема «Берегите нашу планету»: конспект экологического занятия для дошкольников старшего возраста в детском саду. Будем беречь нашу землю, наши воды, нашу планету.

Проект о «Красной книге» для дошкольников в детском саду. Цель: Познакомить детей с «Красной книгой». Почему эта книга так называется. Рассказать о животных, растениях, насекомых, рыбах занесенных в «Красную книгу». Воспитывать в детях любовь к природе.

Цель: Закрепить у детей дошкольного возраста знания об овощах и фруктах, умение определять их

Приоритет: образовательная область «Познавательное развитие» Интеграция: образовательная область «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,

Задачи: учить детей определять растение требующее ухода; уточнить и закрепить знания детей о приёмах

Конспект НОД в подготовительной группе. «Путешествие в зимний лес» Цель: Активизировать познавательный интерес

Авторский конспект непосредственная образовательная деятельность по экологическому воспитанию в старшей группе «Путешествие в мир

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о лекарственных растениях средствами технологии интеллектуально-творческого развития «Сказочные
Конспект занятия о формирование представлений о растениях родного края, для старших дошкольников в детском
Конспект занятия по формированию представлений о комнатных растениях для детей дошкольного возраста в детском

Занятие для дошкольников по формированию знаний о растениях растущих на территории детского сада. По

«Международный день птиц» — экологический праздник, отмечающийся 1 апреля. В СССР праздновался с 1926

Цель: закрепление и расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе и жизни людей

Авторские конспекты занятий по экологии для подготовительной группы, дети 6-7 лет. Занятия по теме
Наблюдения за птицами на участке в течении года. Конспект занятия по разделу «Ребенок и

Программное содержание: Закрепить и систематизировать представления детей о птицах (понятие перелетные птицы, узнавание, название,
Группы в детском саду: подготовительная группа; старшая группа. Цель: воспитывать интерес и любовь к

Программное содержание: Цель: Сформировать представления детей о том, что у каждого живого организма существует
Цель: Способствовать осмыслению разных аспектов взаимодействия человека с природой Программное содержание: I. Образовательные задачи:
Задачи: Обобщить представления детей о многообразии насекомых, особенностях их строения, питания и передвижения; Закрепить