Номинация: конспект логопедического занятия Автор: Федорова Елена Ивановна Должность: учитель-логопед Конспект интегрированной непосредственно образовательной
Номинация: подготовительной группы с ТНР (ОНР), ФФНР Автор: Федорова Елена Ивановна Должность: учитель-логопед Конспект
Название: Конспект занятия для детей младшей группы с тяжелыми нарушениями речи по формированию лексико-грамматического
Номинация: логопедическое занятие в подготовительной группе Автор: Кизилова Светлана Валерьевна Должность: учитель-логопед высшей категории
Номинация: конспект индивидуального занятия по постановке звука р. Автор: Белова Екатерина Дмитриевна Должность: учитель
Номинация: логоритмические занятия конспекты для детей 5-6 лет. Автор: Съемщикова Татьяна Алексеевна Должность: учитель-логопед
Номинация: конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе. Автор: Неструева Оксана Ивановна Должность: учитель-логопед
Номинация: конспект логопедического занятия по формированию связной речи для детей 5-7 лет Автор: Матвеева
Цель: совершенствование речи старших дошкольников посредством интеграции образовательных областей: физическое развитие и речевое
Номинация: Конспект НОД логопеда с детьми старшего дошкольного возраста. Аннотация НОД познавательного цикла, с
Номинация: конспект логопедического занятия звук и буква Б. Группа детей по структуре речевого
Номинация: логопедические сказки для малышей в детском саду. Сказка-театрализация для дошкольников «Приключения муравьишки» (по
Тема: «Поиграем в сказку» Цель: Драматизация сказки «Два жадных медвежонка» Задачи: Образовательные: — учить
Тема: «Расскажи нам сказку!» Цель: Пересказ сказки «Под грибом» В. Сутеева Задачи: Коррекционно-развивающие: —
Цели: Коррекционно-образовательные: учить различать звуки [с] – [з] в словах, предложениях, связной речи; закрепить
Авторское занятие учителя-логопеда для дошкольников 6–7 лет с общим недоразвитием речи. Занятие учителя-логопеда для
Для детей с ТНР. Конспект занятия логопеда «Предлоги НА, В». Технология квест с использованием
Цель: активизация в речи словаря детей «Домашние животные и их детеныши». Задачи: Продолжать учить
Тема: Словообразование. Притяжательные прилагательные. Цель: практическое усвоение способов словообразования притяжательных прилагательных от существительных и
Тема: «Сказка про слонов» Цель: дифференциация звуков б, бь Программные задачи: Учить дифференцировать звуки
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие, «Физическое развитие». Программные задачи: знакомить детей
Занятие логопеда по формированию связной речи детей с нарушениями речи. Тема: Обучение детей составлению
Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком старшей группы. «Свистящие звуки». Программное содержание: Автоматизация звука
Авторский конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе. Тема: Звук и буква
Музыкальные занятия зимой в подготовительной группе. Цель музыкальных занятий: развитие способностей детей 6-7 лет в различных видах музыкальной деятельности в детском саду, формирование музыкального, эстетического вкуса у дошкольников.
Конспект музыкального занятия зимой для подготовительной группы в детском саду «Путешествие в мир Музыкального творчества».
Посиделки на Руси зимой для дошкольников. Фольклорное занятие для подготовительной к школе группе в детском саду «Зимние посиделки».
Конспект фольклорного занятия в средней группе. Совместная образовательная деятельность в средней группе «Фольклорное путешествие».
Формирование профессиональной компетентности педагогов дошкольных учреждений в условиях введения ФГОС. Развитие компетентности педагогов в рамках ФГОС нового поколения.
Авторская модель развивающей предметно-пространственной образовательной среды для старшего дошкольного возраста по теме «Культура и быт русского народа».